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Use of the IRT Model to Validate Test Items from a Technology Assisted Health Coaching Program
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Open Journal of Statistics 2018年 第3期8卷 519-532页
作者： Elysia Garcia subhash aryal Emily Spence-Almaguer Danielle Rohr Scott T. Walters Department of Biostatistics and Epidemiology UNT Health Science Center Fort Worth TX USA Department of Health Behavior and Health Systems UNT Health Science Center Fort Worth TX USA
Item Response Theory (IRT) models have been extensively used in the field of education to identify link between a response to a test item and underlying latent capability of the test taker. We demonstrate the benefit ... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
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