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作者

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期刊借阅流通统计对于医院阅读推广的参考价值——以广西医科大学附属口腔医学院图书馆为例
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中国中医药图书情报杂志 2017年 第6期41卷 48-51页
作者: 吕悦 倪胜 广西医科大学附属口腔医学院图书馆 广西南宁530021 广西医科大学附属口腔医学院信息科 广西南宁530021
目的分析专科医院图书馆的利用现状及趋势,进一步探索图书馆阅读推广的思路。方法以全院借阅者为统计对象,调查广西医科大学附属口腔医学院图书馆2012-2016年全部期刊的借阅情况,通过Excel 2007对期刊借阅册数、借阅频次、借阅者分布变... 详细信息
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基于应用层通道的局域网出口流量控制策略设计
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价值工程 2012年 第9期31卷 147-149页
作者: 倪胜 唐忠 广西医科大学信息中心 南宁530021
广域网流量需求的急剧扩张和局域网运营方出口带宽的矛盾迫使流量控制节点被部署到局域网关键链路当中。分析了网络用户的流量需求。从局域网运营方的角度出发,阐述了基于应用层通道的流量控制的原理、原则和目标。设计了流量控制的四... 详细信息
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花状硫化铜的合成及其光电催化性能
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无机化学学报 2019年 第6期35卷 1013-1019页
作者: 钱尼胜 方文娟 嵇小荷 张华 华东理工大学化学与分子工程学院上海市功能性材料化学重点实验室
通过硫化介孔Cu2O微球得到花状CuxS纳米催化材料,并采用丝网印刷法制备出CuxS/FTO对电极。通过X射线衍射(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)等表征手段对所得材料的结构和形貌进行了探究,同时系统考察了溶液浓度、硫化时... 详细信息
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生命教育反“贫困”之实践维度审思——基于柏格森生命哲学视角
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教育理论与实践 2022年 第4期42卷 3-7页
作者: 倪胜利 唐晚榆 西南大学教育学部 重庆400700
起源于19世纪的生命哲学以非理性主义色彩反思和批判了极度膨胀的科技理性,让人们越来越关注生命与心灵生活的内在深度。生命教育是一种直面生命和人的生死问题的教育。发轫于20世纪初、关注个体生命存在的柏格森生命哲学,为学校教育实... 详细信息
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腹部动悸类症状探微
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中华中医药杂志 2018年 第3期33卷 844-847页
作者: 王欣榕 傅延龄 倪胜楼 北京中医药大学中医学院 北京100029 北京中医药大学期刊中心 北京100029
心悸一症人多知之,然腹部动悸类症状人们多知之不详,虽然后者也是临床并不少见的症状。从现代病理生理学看,腹部动悸类症状可分为心源性和非心源性两类,前者主要来源于心脏的搏动,包括来自腹部大动脉的搏动和由肝脏传导的心血管搏动;后... 详细信息
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快速识别金属材料缺陷的一种新方法
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电子学报 2000年 第8期28卷 16-19,12页
作者: 幸玲玲 席保锋 盛剑霓 中国科学技术大学电子工程与信息科学系 安徽230026 西安交通大学电气工程学院 西安710049
本文提出一种快速识别金属材料中缺陷的位置、形状和大小的新方法 .该方法用位于分界面上的多个等效线圈产生的场等效逼近因缺陷存在引起的扰动场 ,使逆问题的求解中每次需用数值方法求解正问题的过程转变为每次用解析法求解正问题 .缺... 详细信息
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基于LabVIEW的便携式旋转机械故障诊断系统的研究
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煤矿机械 2012年 第7期33卷 251-253页
作者: 盛二妮 张志刚 新郑煤电有限责任公司 郑州450000
依据旋转式煤矿机械特殊的工作环境和作业特点,论述了开发一种便携式故障诊断系统的必要性。详细介绍了对该类机械进行故障诊断的基本原理,依据该原理进行了该系统硬件和软件系统的设计。通过测试实验验证了该系统的实用性和可靠性。
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掺杂Al对DC反应溅射ZnO薄膜的影响
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压电与声光 2007年 第3期29卷 324-327页
作者: 赵强 孙艳 郑丁葳 倪晟 王基庆 袁先漳 华东师范大学物理系 上海200241 中科院上海技术物理研究所 上海200083 华东师范大学电子科学与技术系 上海200241 温州大学物理与电子信息学院 浙江温州325027
采用金属单质靶和直流反应溅射制备了不同Al含量(摩尔分数)掺杂的ZnO薄膜,得到的薄膜均为c-轴择优取向的纤锌矿结构,在可见波段具有很高的透过率。薄膜的晶面间距、光学折射率和带隙在掺Al的起始阶段变化很大,待Al掺杂量达到一定值后,... 详细信息
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E&AMode:一种新的基于引擎粒子系统的图像渲染模式
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四川大学学报(自然科学版) 2007年 第6期44卷 1219-1224页
作者: 倪胜巧 唐常杰 曾旭晟 乔少杰 曾春秋 四川大学计算机学院 成都610064
本文分析了图像引擎粒子系统的传统实现方法的优劣,提出了一种称为发射源&影响者(E&AMode)的图像渲染模式,该模式实现了粒子系统模拟效果的多样性,粒子运动状态的动态性和结构设计的灵活性.本文介绍了新模式的基本结构、算法思想和实现... 详细信息
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从冲突走向整合——对专业课程与通识课程关系的思考
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钦州学院学报 2007年 第1期22卷 58-61页
作者: 倪胜利 西南大学教育学院 重庆400715
专业课程与通识课程的关系反映了两种文化观念的冲突。传统科学思维范式造成的学科壁垒,从根本上违反了世界的统一性要求。课程设置当从学科的内在关联性和生态整体性出发,摆正工具理性和价值理性的关系,将科学与人文进行整合,建构适应... 详细信息
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