检索结果-南通市图书馆

融入隐私权衡和信念更新的移动社交网络用户自我披露意愿多阶段模型研究——以高校学生群体为例

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情报理论与实践 2019年第10期42卷 42-51页

作者：顾秋阳琚春华鲍福光浙江工商大学现代商贸研究中心浙江杭州310018 宁波诺丁汉大学商学院浙江宁波315175

[目的/意义]探索和验证移动社交网络用户的使用行为与隐私关注之间随时间推移的阶段性关系。结合现有的信念更新理论,提出了一种隐私权衡模型,分别对用户在接触新的移动社交网络的三个阶段(使用前、使用初期、持续使用),用户感知利益和... 详细信息

[目的/意义]探索和验证移动社交网络用户的使用行为与隐私关注之间随时间推移的阶段性关系。结合现有的信念更新理论,提出了一种隐私权衡模型,分别对用户在接触新的移动社交网络的三个阶段(使用前、使用初期、持续使用),用户感知利益和隐私关注关系以及其自我披露意愿进行探索。[方法/过程]融入隐私权衡理论,对移动社交网络用户自我披露意愿进行了探究。通过调研512个高校学生群体中的有效样本分三阶段进行调研,采用结构方程模型等方法对其进行测量,并检验中介效应。[结果/结论]实验结论显示:感知利益对用户使用和自我披露有正向影响,隐私关注对两者则有负向影响,这种影响都会随着时间推移而加深;值得关注的是用户使用作为中介变量会放大其他变量对用户披露的影响。自我披露对用户后期感知利益有较大的正向影响,用户使用对其后期的隐私关注会有较大的负向影响。

关键词：隐私关注隐私权衡信念更新移动社交网络用户信息披露意愿多阶段模型

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反应堆内熔融物冷却的三维数值模拟研究

原子能科学技术 2019年第7期53卷 1255-1263页

作者：薛峰袁明豪张建陈秋炀苏州热工研究院有限公司核安全与运行技术中心

目前国际上普遍采用堆芯熔融物压力容器内滞留(IVR)策略来缓解严重事故后果。本文基于日本应用能源研究所开发的核电厂事故分析程序SAMPSON,对其压力容器内熔融物冷却分析(DCA)模块进行改进,增加了熔池内金属和氧化物分层模型,开发了熔... 详细信息

目前国际上普遍采用堆芯熔融物压力容器内滞留(IVR)策略来缓解严重事故后果。本文基于日本应用能源研究所开发的核电厂事故分析程序SAMPSON,对其压力容器内熔融物冷却分析(DCA)模块进行改进,增加了熔池内金属和氧化物分层模型,开发了熔融物三维直角坐标网格与压力容器三维曲面坐标的交界面几何参数前处理程序,改进了压力容器外冷却的传热关系式。通过AP1000核电机组严重事故下的IVR对改进后的程序进行分析验证,并与实验结果进行对比。结果表明,改进后的SAMPSON程序可对核电厂严重事故下下封头内的熔融物冷却滞留开展有效的模拟分析。

关键词：严重事故 SAMPSON程序熔融物压力容器内滞留两层熔池模型

基于分数阶PID理论的汽车线控转向的主动控制

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汽车安全与节能学报 2019年第2期10卷 161-168页

作者：赵树恩刘秋杨重庆交通大学机电与车辆工程学院

为实现更好的车辆稳定性,提出一种基于分数阶比例积分微分(PID)理论的线控转向(SBW)主动控制方法。建立了SBW系统Simulink动力学模型,设计了定横摆角速度增益的理想变传动比曲线;基于横摆角速度反馈的状态跟踪校正控制策略,提出该算法;... 详细信息

为实现更好的车辆稳定性,提出一种基于分数阶比例积分微分(PID)理论的线控转向(SBW)主动控制方法。建立了SBW系统Simulink动力学模型,设计了定横摆角速度增益的理想变传动比曲线;基于横摆角速度反馈的状态跟踪校正控制策略,提出该算法;利用Oustaloup滤波器和粒子群优化算法,进行了有理化和参数整定处理。在高速双移线和鱼钩工况下,进行了离线Carsim/Simulink联合仿真分析。结果表明:相比于传统PID控制和模糊控制,该控制方法的横摆角速度降低了4.7%和9%,侧向加速度降低了6.3%和7.7%,质心侧偏角降低了9.8%和19.5%;因而,该控制器具有较好的SBW主动控制性能。

关键词：汽车行驶稳定性主动控制线控转向(SBW) 变传动比比例积分微分(PID) 分数阶PID 粒子群算法

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基于分数阶模型的纱线蠕变性能模拟与预测

纺织学报 2022年第11期43卷 46-51页

作者：李杨彭来湖郑秋扬胡旭东浙江理工大学浙江省现代纺织装备技术重点实验室浙江杭州310018 浙江理工大学龙港研究院浙江温州325802

针对现有纱线拉伸力学模型描述不准确问题,以分数阶微积分模型对纱线拉伸行为进行分析。首先,引入分数阶微积分理论改进的黏壶模型建立了分数阶纱线蠕变模型,使用XL-2型纱线强伸度仪对不同线密度及不同张力纱线进行蠕变实验,获得纱线蠕... 详细信息

针对现有纱线拉伸力学模型描述不准确问题,以分数阶微积分模型对纱线拉伸行为进行分析。首先,引入分数阶微积分理论改进的黏壶模型建立了分数阶纱线蠕变模型,使用XL-2型纱线强伸度仪对不同线密度及不同张力纱线进行蠕变实验,获得纱线蠕变的全过程曲线。通过对不同线密度下的试验曲线进行回归分析得到了模型参数以及蠕变模型参数与施加张力大小的变化关系。最后,利用不同模型对不同张力的纱线蠕变曲线进行拟合和预测。结果表明:分数阶纱线蠕变模型,相比于三元件模型、整数阶模型和Burgers模型,具有结构简单、参数少的特点,并且对纱线蠕变的拟合和预测也具备较高的精度。

关键词：纱线蠕变模型线密度分数阶微积分纱线蠕变性能预测

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基于ICESat的南极冰下湖活动监测方法

武汉大学学报（信息科学版） 2018年第10期43卷 1458-1464,1471页

作者：周春霞赵秋阳墙强武汉大学中国南极测绘研究中心极地测绘科学国家测绘地理信息局重点实验室

南极冰下湖是冰下水文系统的重要组成部分,研究冰下湖的活动对冰下水文、冰流速、冰盖物质平衡以及海平面变化有着重要的意义。介绍了利用ICESat重复轨道算法监测冰下湖活动的方法,并针对冰下湖不同活动情况进行了仿真实验,以东南极Acad... 详细信息

南极冰下湖是冰下水文系统的重要组成部分,研究冰下湖的活动对冰下水文、冰流速、冰盖物质平衡以及海平面变化有着重要的意义。介绍了利用ICESat重复轨道算法监测冰下湖活动的方法,并针对冰下湖不同活动情况进行了仿真实验,以东南极Academy12和CookE2冰下湖为例分析了该算法在实际监测中的应用。结果表明,两个冰下湖的活动导致其冰盖表面分别产生最大约6 m的上升和最大约70 m的下降。此外,当冰下湖高程变化在ICESat数据时间段内呈恒定的变化规律时,利用全部数据和重复轨道算法可得到不受地形影响的高程变化;当高程变化规律在该时间段不恒定时,需根据实际高程变化情况选取部分测高数据解算地形,从而保证得到正确的高程变化监测结果。

关键词： ICESat 冰下湖高程变化仿真模型重复轨道算法

依匹哌唑中间体7-羟基喹啉-(1H)-2-酮的合成

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精细石油化工 2017年第2期34卷 55-58页

作者：赵爱明倪秋洋海门瑞一医药科技有限公司江苏海门226123 开美化学(南通)科技有限公司江苏南通226100

以肉桂酸、间氨基苯酚为原料,经过氯化、氨解、分子内傅克环合三步反应得到依匹哌唑中间体7-羟基喹啉-(1H)-2-酮。并通过正交实验研究了关键的傅克环合工艺,确定了最佳合成条件为:反应温度130℃、反应时间6h、n(三氯化铝)∶n(化合物4)为... 详细信息

以肉桂酸、间氨基苯酚为原料,经过氯化、氨解、分子内傅克环合三步反应得到依匹哌唑中间体7-羟基喹啉-(1H)-2-酮。并通过正交实验研究了关键的傅克环合工艺,确定了最佳合成条件为:反应温度130℃、反应时间6h、n(三氯化铝)∶n(化合物4)为3∶1、溶剂氯苯用量750mL,收率87%,LC纯度达99%。该法原料价廉易得,工艺操作简便,反应温和可控,且无需柱层析,有利于工业化生产。

关键词：依匹哌唑傅克环合正交实验

石墨炔原子催化剂的崭新道路:基于自验证机器学习方法的筛选策略

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高等学校化学学报 2022年第5期43卷 134-146页

作者：黄汉浩卢湫阳孙明子黄勃龙香港理工大学生物及化学科技学系中国香港999077

近年来,原子催化剂(ACs)引起了广泛的研究关注.目前该领域的长足发展受限于贵金属的使用和单原子催化剂(SACs)的性能有限.本文总结了利用密度泛函理论(DFT)和机器学习(ML)方法筛选高效的基于石墨炔(GDY)的原子催化剂的工作.研究表明, Pd... 详细信息

近年来,原子催化剂(ACs)引起了广泛的研究关注.目前该领域的长足发展受限于贵金属的使用和单原子催化剂(SACs)的性能有限.本文总结了利用密度泛函理论(DFT)和机器学习(ML)方法筛选高效的基于石墨炔(GDY)的原子催化剂的工作.研究表明, Pd, Co, Pt和Hg可以形成稳定的零价过渡金属-石墨炔组合(TM-GDY),而镧系-过渡金属的双原子催化剂(Ln-TM DAC)组合通过f-d轨道耦合作用可以获得有效的催化性能提升.进一步分析表明,主族元素与过渡金属和镧系金属的结合可以通过p轨道耦合保持高电活性,从而构成高度稳定的GDY-DAC系统,机器学习算法也揭示了s,p轨道的作用.此外,理论算法技术在筛选催化水分解析氢反应(HER)的高效组合上也表现出了优越性,创新性地预测了石墨炔-原子催化剂在实际催化反应中的潜能.本综合评述可为未来设计新型原子催化剂提供新的思路与策略.

关键词：石墨炔原子电催化剂自验证机器学习密度泛函理论

跨境电商需要什么样的贸易便利化?——来自中国35个城市跨境电商综试区的证据

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浙江学刊 2020年第4期 100-110页

作者：王瑞顾秋阳钟冰平宁波财经学院国际经济贸易学院宁波315175 浙江工商大学杭州310018

在全球贸易增长趋缓背景下,跨境电商新业态逆势成长为国际贸易增长新引擎。本文构建了跨境电商贸易便利化影响机理模型,运用我国35个城市跨境电子商务综试区数据,实证分析了贸易便利化对我国城市跨境电商贸易的影响。结果表明:从总体效... 详细信息

在全球贸易增长趋缓背景下,跨境电商新业态逆势成长为国际贸易增长新引擎。本文构建了跨境电商贸易便利化影响机理模型,运用我国35个城市跨境电子商务综试区数据,实证分析了贸易便利化对我国城市跨境电商贸易的影响。结果表明:从总体效应来看,贸易便利化水平对城市跨境电商贸易具有显著正向影响,基础设施、服务能力和发展潜力等因素影响显著,考虑估计方法、内生性等后结果依旧稳健;从时间跨度上看,政策力度、互联网普及水平、电商服务水平等贸易便利化因素对跨境电商贸易的影响逐年加强,且强于其对普通货物贸易影响;从区域空间视角上看,跨境电商综试区的建设推动了跨境电商基础设施和全行业蓬勃发展;最后从贸易便利化内部机制上看,政策力度、互联网普及水平还对相关贸易便利化指标和跨境电商贸易有显著正向调节效应。为此,本文提出要做好跨境电商综试区建设,强化跨境电商基础设施建设,不断优化跨境电商支持、监管政策,推进通关一体化建设及在WTO框架下落实贸易便利化政策等。

关键词：跨境电商贸易便利化跨境电商综试区

Transformative Learning:Intercultural Adaptation of Chinese Teachers at the Confucius Institute in Spain

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Chinese Journal of Applied Linguistics 2022年第2期45卷 294-315,318页

作者： Óscar FERNÁNDEZ-ÁLVAREZ qiuyang LI Chen CHEN Faculty of Humanity León UniversitySpain School of Foreign Languages Tianjin Normal University College of International Education and Exchange Tianjin Normal University

In recent years there has been a proliferation of studies demonstrating the value of teaching abroad as much for its benefits for the training and professional development of these teachers,as for its impact and beneficial effects on *** article uses transformative learning as a theoretical framework to interpret the achievements associated with the experience of teaching abroad,and to identify and analyze different motivational factors,adjustments,changes,challenges,and perspectives of Chinese teachers linked to a Confucius Institute in Spain,through a qualitative analysis of narratives elicited through in-depth interviews and focus *** highlights the role and potential of the transnational,intercultural experience of these teachers as authentic actors in the part played by the Confucius Institutes in language teaching and the promotion of Chinese culture,indicating many issues including language difficulties,professional adjustment,ideas about education,beliefs of teachers and the management of the program.

关键词： Confucius Institute intercultural adaptation transformative learning teacher training