检索结果-南通市图书馆

三维激光扫描提取DEM的地形及流域特征研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

水土保持研究 2009年第6期16卷 102-105,111页

作者：潘少奇田丰河南大学环境与规划学院河南开封475004

以三维激光扫描系统为工具,建立黄土高原丘陵沟壑区绥德县桥沟小流域高精度DEM。在ArcGIS中将高精度DEM和该流域1∶1万DEM分别生成6种栅格大小不同的DEM图像。用2种精度、6种不同水平分辨率的DEM提取研究区的地形及流域特征,进行对比分... 详细信息

以三维激光扫描系统为工具,建立黄土高原丘陵沟壑区绥德县桥沟小流域高精度DEM。在ArcGIS中将高精度DEM和该流域1∶1万DEM分别生成6种栅格大小不同的DEM图像。用2种精度、6种不同水平分辨率的DEM提取研究区的地形及流域特征,进行对比分析。结果表明:与1∶1万DEM相比,高精度DEM提取出的研究区流域面积变小,平均坡度、平均高度、沟壑密度增大,河网密度、河道坡度增大,能够更加详细、准确地描述研究区的地形及流域特征,对流域水文过程分析以及水土保持研究起到积极作用。

关键词：高精度DEM 三维激光扫描系统地形及流域特征

中国表层土壤中239+240Pu的空间分布与变异性研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国环境科学 2020年第6期40卷 2554-2564页

作者：黄亚楠潘少明肖智邓树林南京大学地理与海洋科学学院江苏南京210023 澳大利亚国立大学物理与工程学院 ACT堪培拉2601 南宁师范大学国土资源与测绘学院广西南宁530001 南宁师范大学地理科学与规划学院广西南宁530001

为了解中国表层土壤中239+240Pu比活度和240Pu/239Pu的范围、空间分布以及变异性,利用统计分析和数学模型的方法,定量分析了1991~2019年中国表层土壤239+240Pu比活度和240Pu/239Pu的范围,空间分布以及产生空间变异性的原因.结果表明:中... 详细信息

为了解中国表层土壤中239+240Pu比活度和240Pu/239Pu的范围、空间分布以及变异性,利用统计分析和数学模型的方法,定量分析了1991~2019年中国表层土壤239+240Pu比活度和240Pu/239Pu的范围,空间分布以及产生空间变异性的原因.结果表明:中国表层土壤中240Pu/239Pu比值集中在0.18的概率为99%,全球大气核试验沉降是中国表层土壤中239+240Pu的主要来源;表层土壤中239+240Pu比活度处于低放射水平(≤1Bq/kg的概率为94%),西北和东北地区的表层土壤中239+240Pu比活度有较高的空间变异性.239+240Pu分布的空间变异性受到大气混合、冠层效应、土壤粒度、有机质和迁移(横向迁移和纵向迁移)的影响.同时,本文系统梳理了计算表层土壤中239+240Pu空间变异的数学模型,为定量评估239+240Pu的环境水平提供有效的方法.

关键词：表层土壤 239+240Pu 240Pu/239Pu 分布变异性迁移

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

哲学创新与社会发展

武汉大学学报（人文科学版） 2001年第5期54卷 517-524页

作者：潘绍龙中国人民解放军汽车管理学院安徽蚌埠233011

在社会发展的“合力”中 ,哲学既好似勤于报晓的“雄鸡”,是思想解放、思维方式变革、人的全面发展、精神文明进步、马克思主义理论创新、社会变革的先导和动力 ,又像是善于反思的“猫头鹰”,揭示社会发展的规律 ,把握时代主题的转换 ,... 详细信息

在社会发展的“合力”中 ,哲学既好似勤于报晓的“雄鸡”,是思想解放、思维方式变革、人的全面发展、精神文明进步、马克思主义理论创新、社会变革的先导和动力 ,又像是善于反思的“猫头鹰”,揭示社会发展的规律 ,把握时代主题的转换 ,指明历史前进的方向。

关键词：哲学创新社会发展全面发展解放思想思维方式马克思主义社会变革

对我国实施《中学体育与健康课程标准》现状的调查研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

北京体育大学学报 2006年第12期29卷 1689-1691页

作者：陈华卫潘绍伟南京航空航天大学体育部江苏南京210016

在新一轮课程改革的背景下,以中学体育与健康课程内容为研究对象,在对江苏《课标》实验区和非实验区中学体育与健康课程内容的实施现状进行调查的基础上,对我国中学体育课程内容(标准)提出了针对性的改革思路和对策:1)更新中学体育教师... 详细信息

在新一轮课程改革的背景下,以中学体育与健康课程内容为研究对象,在对江苏《课标》实验区和非实验区中学体育与健康课程内容的实施现状进行调查的基础上,对我国中学体育课程内容(标准)提出了针对性的改革思路和对策:1)更新中学体育教师的教育观念,提高课程意识;2)根据学生身心发展和需要,在学习领域规定不同水平的内容,提高内容标准的可操作性;3)中学体育与健康课程内容的设计应以学生为主,考虑地区、学校的实际;4)加大中学体育与健康课程内容资源的开发力度;5)重视健康教育,加强体育与健康教育内容的融合。

关键词：中学课程内容体育与健康课程标准实施现状

1990-2007年中文体育核心期刊有关中外学校体育比较的文献综述

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

体育学刊 2008年第6期15卷 84-87页

作者：曹淑忠潘绍伟扬州大学体育学院江苏扬州225009

对1990-2007年中文体育核心期刊比较学校体育的文献进行综述,发现中外学校体育的发展呈如下趋势:教学模式要求实用化、易操作化;课程目标将加大灵活性,充分体现终身体育、素质教育思想,更注重培养学生的兴趣,发挥主体性;课程标准和内容... 详细信息

对1990-2007年中文体育核心期刊比较学校体育的文献进行综述,发现中外学校体育的发展呈如下趋势:教学模式要求实用化、易操作化;课程目标将加大灵活性,充分体现终身体育、素质教育思想,更注重培养学生的兴趣,发挥主体性;课程标准和内容将向多样性、可选择性、弹性化、生活化、社会化、乡土化、实用性的方向发展,并增加选修课的比重;教学评价将更加强调过程性评价,提倡与终结性评价相结合,重视学生的自主评价;体育教育专业的师资培养要求采用多种模式,实行学分制,按照宽进严出的原则,培养通才型体育人才。

关键词：学校体育体育核心期刊比较体育中外学校

试论生态主义课程观下体育与健康课程的建构与实施

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

南京体育学院学报（社会科学版） 2009年第1期23卷 86-89页

作者：胡汉兴潘绍伟扬州大学体育学院扬州225002

系统的阐述了生态主义课程思想发展历程,讨论了生态主义课程观的内涵及以其指导建构体育与健康课程的现实和理论依据,在此基础上将生态主义课程整体性、开放性、丰富性、和谐性、发展性理念运用到体育与健康的课程目标、课程内容、课程... 详细信息

系统的阐述了生态主义课程思想发展历程,讨论了生态主义课程观的内涵及以其指导建构体育与健康课程的现实和理论依据,在此基础上将生态主义课程整体性、开放性、丰富性、和谐性、发展性理念运用到体育与健康的课程目标、课程内容、课程实施和课程评价领域,以期实现体育与健康课程的良性生态运行。

关键词：生态主义课程观体育与健康课程建构实施

一起死者家属要求职业病诊断的案例分析与思考

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

环境与职业医学 2010年第4期27卷 245-246页

作者：马月夏潘国绍绍兴市疾病预防控制中心浙江绍兴312000

职业病诊断申请时,没有职业病危害接触史或者健康检查没有发现异常的,诊断机构可以不予受理。通过报道一起非直接接铅工人输液引起死亡,由家属提请的职业病诊断的案例,对职业病诊断申请过程中存在的一些问题进行探讨,并寻找相关的解决... 详细信息

职业病诊断申请时,没有职业病危害接触史或者健康检查没有发现异常的,诊断机构可以不予受理。通过报道一起非直接接铅工人输液引起死亡,由家属提请的职业病诊断的案例,对职业病诊断申请过程中存在的一些问题进行探讨,并寻找相关的解决方案。

关键词：职业病诊断申请分析思考

用^(137)Cs计年法确定湖泊沉积物沉积速率研究进展

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

地球科学进展 2005年第6期20卷 671-678页

作者：张燕潘少明彭补拙南京大学城市与资源学系江苏南京210093

137Cs计年法利用137Cs固有的理化和沉降特性,在湖泊沉积物的137Cs垂直分布与大气137Cs沉降间确立对应关系,找出有异常137Cs含量的沉积层作为时标,但需注意137Cs从水体表面至湖底的时间和粘粒含量对各层137Cs含量的影响,并用其它方法校... 详细信息

137Cs计年法利用137Cs固有的理化和沉降特性,在湖泊沉积物的137Cs垂直分布与大气137Cs沉降间确立对应关系,找出有异常137Cs含量的沉积层作为时标,但需注意137Cs从水体表面至湖底的时间和粘粒含量对各层137Cs含量的影响,并用其它方法校验时标的可靠性。再求取不同时标层间的年均沉积厚度,或因克服了压实效应而更能反映真实沉积速率的年均沉积通量,且结合GIS等手段进一步估算湖泊各区域的沉积总量;还可延伸研究湖泊内源污染负荷及相关环境演变和湖泊演化。但是,沉积柱样的分割厚度取多少才能既满足计年精度要求又不使工作量过大,137Cs的大气沉降时间与进入沉积物时间还与泥沙的陆地迁移时间有关,沉积物中究竟是否发生137Cs下渗及其机理等都还是此法应用中有待解决的问题。

关键词： ^137Cs计年沉积通量滞后下渗

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

赣江源头流域植被变化的水文响应模拟研究

长江流域资源与环境 2009年第5期18卷 446-452页

作者：刘志勇赖格英潘少明南京大学海岸与海岛开发教育部重点实验室江苏南京210093 江西师范大学鄱阳湖生态环境与资源研究教育部重点实验室江西南昌330022

应用2个分布式水文模型（SWAT和Topmodel模型），对赣江流域的源头——梅江流域20年内的植被变化所造成的生态水文响应做出了模拟研究。根据2个模型不同的特点，设计了不同的模拟方案，使用SWAT模型模拟径流量的变化，Topmodel模型模拟... 详细信息

应用2个分布式水文模型（SWAT和Topmodel模型），对赣江流域的源头——梅江流域20年内的植被变化所造成的生态水文响应做出了模拟研究。根据2个模型不同的特点，设计了不同的模拟方案，使用SWAT模型模拟径流量的变化，Topmodel模型模拟汇流过程的变化。模拟得到的结果是：排除研究时间段内流域气候变化的影响，仅变换流域下垫面的属性，植被的变化对流域水文特征产生了明显影响，在整个梅江流域的范围内，2000年的年径流总量比1987年增加了14．6％；在其子流域——琴江流域，1995～2000年的7次洪峰峰值径流出现时间比1987年延迟，峰值径流量减少约5％。这说明从上世纪80年代开始在该流域内进行的植树造林和国土整治工作，即江西省“山江湖工程”，对流域的生态健康具有良好的回馈效应。

关键词：分布式水文模型植被变化水文模拟梅江流域