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文献类型

  • 1 篇 学位论文

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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 总体阅读策略
  • 1 篇 问题解决阅读策略
  • 1 篇 元认知策略
  • 1 篇 阅读理解
  • 1 篇 支持阅读策略

机构

  • 1 篇 浙江工商大学

作者

  • 1 篇 mkinga vitus ele...

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"作者=Mkinga vitus Eleteus"
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坦桑尼亚中学生英语学习者元认知阅读策略使用对比研究
坦桑尼亚中学生英语学习者元认知阅读策略使用对比研究
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作者： mkinga vitus eleteus 浙江工商大学
学位级别：硕士
阅读可以帮助学生提高语言学习的其他能力,而元认知阅读策略的掌握对提高阅读理解非常重要。该研究将通过问卷调查与访谈的方式,采用对比研究的方法来调查坦桑尼亚中学英语学习者元认知策略的运用情况。本研究依据Sheorey和Mokhtari(20... 详细信息
来源： 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
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