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Implementation of an Open Science Instruction Program for Undergraduates

Data Intelligence 2021年第1期3卷 150-161页

作者： Sharon Hanna Jason Pither mathew vis-dunbar University of British Columbia Okanagan CampusKelownaBC V1V 1V7Canada

The scientific,social,and economic advantages that accrue from Open Science(OS)practices-ways of doing research that emphasize reproducibility,transparency,and accessibility at all stages of the research cycle-are now widely recognized in nations around the world and by international bodies such as the United Nations and the Organization for Economic Cooperation and ***,program wide or coordinated instruction of undergraduate students in OS practices remains *** the University of British Columbia in Canada,we have started to develop a comprehensive undergraduate OS program that can be adapted to and woven into diverse subject *** report on the context and planning of the pilot module of the program,“Open Science 101”,its implementation in first-year Biology in Fall 2019,and qualitative results of an attitudinal survey of students following their course.

关键词： Undergraduate education Science education Open Science Post-Secondary science education Canada

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