检索结果-南通市图书馆

Application of Rough Set, GSM and MSM to Analyze Learning Outcome—An Example of Introduction to Education

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

Journal of Intelligent Learning Systems and Applications 2016年第1期8卷 23-38页

作者： Hui-Chung Ho Woody Jann-Der Fann Hsiu-Jye Chiang Phung-Tuyen Nguyen Duc-Hieu Pham Phuoc-Hai Nguyen masatake nagai Retired National Taichung University of Education Taiwan Ling-Tung University Taiwan National United University Taiwan Kien Giang Teacher Training College Rach Gia Vietnam Hanoi Pedagogical University 2 Xuan Hoa Vietnam Retired Teikyo University Tokyo Japan

Introduction to education is one of the basic courses in teacher education professional education, it covers a wide range of subjects. Thus, in order to practice the management teaching goals, the interdisciplinary developed mathematical tools are applied for the study. The participants of this study are students in course of introduction to education, and the research instruments applied are rough set, grey structural modeling (GSM), and matrix based-structural modeling (MSM). The purposes of this paper are: 1) To logically analyze educational datasets to practice the scientific traits in education;2) To benefit from directed hierarchical analysis to identify and propose action planning;3) To construct core-oriented educational structure as the criterion-reference for one-lesson-multiple-design and to provide the whole scope and visualized analysis with GSM and MSM.

关键词： Introduction to Education Rough Set GSM MSM One-Lesson-Multiple-Design

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

机器人情感交互模型研究

计算机工程 2006年第24期32卷 6-8,12页

作者：张雪元王志良永井正武北京科技大学信息工程学院北京100083 日本帝京大学理工学部情报学科

为了实现机器人与人的和谐交互,该文给出了基于Multi-agent的情感机器人结构模型,提出了机器人情感交互模型构建方法,介绍了基于灰色系统的情感模型和情感关联模型,构造了机器人学习模型,实现了情感机器人交互系统,结果表明机器人能够... 详细信息

为了实现机器人与人的和谐交互,该文给出了基于Multi-agent的情感机器人结构模型,提出了机器人情感交互模型构建方法,介绍了基于灰色系统的情感模型和情感关联模型,构造了机器人学习模型,实现了情感机器人交互系统,结果表明机器人能够和人进行有智能和情感的交互。

关键词：情感交互 Multi—agent 灰色系统人工心理机器人

模糊情感分析及其在E-learning系统中的应用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

计算机科学 2007年第10期34卷 168-172页

作者：解迎刚王志良平安永井正武北京科技大学信息工程学院北京100083 日本帝京大学科学工程学院情报学科

基于模糊数学,本文提出了用模糊数学的评价集方法对学习者进行综合评价,是模糊模式识别的一种新的扩展和应用,为拟人化和情感识别提供了一种新的研究思路。同时本文设计了一个具有情绪反应的智能Agent助理。根据以上提出的模糊情感识别... 详细信息

基于模糊数学,本文提出了用模糊数学的评价集方法对学习者进行综合评价,是模糊模式识别的一种新的扩展和应用,为拟人化和情感识别提供了一种新的研究思路。同时本文设计了一个具有情绪反应的智能Agent助理。根据以上提出的模糊情感识别,我们将模糊情感识别的结果应用于E-learning系统,从而实现了教学系统的人性化和智能化。

关键词：模糊情感识别 E-learning系统情感计算拟人化教学

基于ISM技术的个性化Learning-map研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

计算机科学 2007年第9期34卷 170-173,223页

作者：解迎刚王志良乔向杰永井正武北京科技大学信息工程学院北京100083 日本帝京大学科学工程学院情报学科日本

本文结合注释结构模式(Interpretive Structure Modeling,ISM)构建方法,以结构化教材和个性化教学为核心,建立起了教学过程中的Learning-map,并在此基础上实现了个性化Learning-Map。最后将该成果用于E-learning系统,实现了学习的个性... 详细信息

本文结合注释结构模式(Interpretive Structure Modeling,ISM)构建方法,以结构化教材和个性化教学为核心,建立起了教学过程中的Learning-map,并在此基础上实现了个性化Learning-Map。最后将该成果用于E-learning系统,实现了学习的个性化和协同化,体现了和谐人机交互理念。

关键词： ISM方法 Learning-map 人工心理个性化教学

基于Agent技术的人性化E-learning系统研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

计算机工程 2007年第6期33卷 104-106,155页

作者：解迎刚王志良永井正武乔向杰祝长生平安北京科技大学信息工程学院北京100083 日本帝京大学科学工程学院情报学科

设计了以Agent技术为核心的人性化的E-learning系统。以Agent技术和人工心理理论为基础,构建了ISM多层级结构化Learning-Map,在此基础上实现个性化的Learning-Map。在人性化研究方面,运用基于图像处理的人脸检测、表情识别技术实现情感... 详细信息

设计了以Agent技术为核心的人性化的E-learning系统。以Agent技术和人工心理理论为基础,构建了ISM多层级结构化Learning-Map,在此基础上实现个性化的Learning-Map。在人性化研究方面,运用基于图像处理的人脸检测、表情识别技术实现情感的认知,并构建情感认知模型,通过智能Agent助手对认知的情感进行智能处理。

关键词：移动代理 Agent技术安全通信 E—learning系统

同方期刊数据库