检索结果-南通市图书馆

Journal of Advanced Ceramics 2023年第3期12卷 487-497页

作者： lixiang lai Zhihao Zhao Shuo Tian Bao Ou Gaoyuan Liang Bin Li Yejing Dai School of Materials Sun Yat-sen UniversityShenzhen 518107China

(Bi_(0.5)Na_(0.5))TiO_(3)(BNT)-based lead-free piezoceramics exhibit excellent electric field-induced strain(electrostrain)properties,but often suffer from large hysteresis and poor fatigue resistance,which strongly limit their ***,textured Nb5+-doped 0.8(Bi_(0.5)Na_(0.5))TiO_(3)–0.2(Bi_(0.5)K_(0.5))TiO_(3)(0.8BNT–0.2BKT)ceramics with a high degree of texturing(~80%)were prepared by the reactive template grain growth(RTGG)method using Bi4Ti3O12 as a *** the combination of donor doping in the B-site and the RTGG method,the electrostrain performance achieves a significant enhancement.A high electrostrain of 0.65%and a piezoelectric coefficient(*33 d)of 1083 pm/V with reduced hysteresis at an electric field of 6 kV/mm are *** electrostrain performance degradation is observed after unipolar electric field loading of 10^(5)cycles,showing excellent fatigue *** results indicate that the texturing BNT-based lead-free piezoceramics by the RTGG method is a useful approach to developing eco-friendly actuators.

关键词： (Bi_(0.5)Na_(0.5))TiO_(3)(BNT)-based ceramics donor doping electrostrain textured ceramics

高职听障生美术专业课程教学模式改革与探索——以设计色彩课程为例

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科教文汇 2021年第21期 157-159页

作者：赖立香浙江特殊教育职业学院浙江杭州310023

目前很多高职院校进行了一系列的教学改革探索,但在具体的教学实践中仍存在一些问题。如果不加以改革,必定会影响到高素质美术专业人才的培养。作者结合多年的教学实践,从高职美术专业课程教学现状入手,以设计色彩课程为例,针对培养目... 详细信息

目前很多高职院校进行了一系列的教学改革探索,但在具体的教学实践中仍存在一些问题。如果不加以改革,必定会影响到高素质美术专业人才的培养。作者结合多年的教学实践,从高职美术专业课程教学现状入手,以设计色彩课程为例,针对培养目标定位、课程结构设置、教学内容选择、教学方法改进、教学评价实施等方面提出具体的改革措施,并在实践中对改革措施进行验证。

关键词：听障生专业课程教学改革设计色彩

听障生学习质量监控保障体系构建初探——以浙江特殊教育职业学院为例

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现代特殊教育 2018年第20期 41-45页

作者：赖立香浙江特殊教育职业学院杭州310023

当前我国高职院校的办学条件显著提升,然而,高职学生学习质量并没有达到与学校办学条件同步提升的预期,加强高职院校学习质量保障体系的建设很有必要。以浙江特殊教育职业学院为例,对高职听障生学习质量监控保障体系的现状进行分析,找... 详细信息

当前我国高职院校的办学条件显著提升,然而,高职学生学习质量并没有达到与学校办学条件同步提升的预期,加强高职院校学习质量保障体系的建设很有必要。以浙江特殊教育职业学院为例,对高职听障生学习质量监控保障体系的现状进行分析,找出其中的不足,根据培养对象和教学的特殊性,对学校构建高职听障生学习质量监控保障体系提出建议:聚焦学生,以学为中心;聚焦学习质量,构建"一个中心,两纵两横"监控管理模式;聚焦学习质量评价,优化评价体系;聚焦质量反馈和跟踪,保证监控保障体系的有效性。

关键词：高等职业教育听障生学习质量监控保障体系

“校企合作”背景下的聋生高职实训基地建设探讨——以浙江省聋生装饰设计专业为例

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科教文汇 2014年第16期 181-182,186页

作者：赖立香浙江特殊教育职业学院浙江杭州310023

实训基地建设是高职实践教学的重要场所,也是实现高职教育目标的必要条件。本文列出了浙江省聋生装饰艺术设计专业实训基地建设过程中存在的一些问题,结合具体的实践探索提出了一些建议以供探讨。

关键词：聋生高职教育装饰艺术实训基地建设

处变不惊——初探聋生美术课堂教学中的应急方法

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科教文汇 2011年第14期 176-177页

作者：赖立香浙江省华强中等职业学校浙江杭州310023

课堂教学是一门多变灵活的艺术,教师在面对课堂偶发事件时应该有自己的胆识和智慧、灵活机智、因势利导,有自己的一套处理技巧。本文结合多年的教学实际,提出了暗示法、调节法、表扬法、批评法、自我管理法等比较适合聋生美术教学的应... 详细信息

课堂教学是一门多变灵活的艺术,教师在面对课堂偶发事件时应该有自己的胆识和智慧、灵活机智、因势利导,有自己的一套处理技巧。本文结合多年的教学实际,提出了暗示法、调节法、表扬法、批评法、自我管理法等比较适合聋生美术教学的应急方法。

关键词：聋生美术课堂偶发事件应急方法

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高职听障生学习质量提升初探

科教文汇 2019年第29期 129-130页

作者：赖立香浙江特殊教育职业学院

学习质量是大学教育质量保障的重心,也是社会培养人才的基础保障。对于听障人士,学习质量关乎其社会价值的体现,对于听障生的能力培养至关重要。本文分析了影响特殊高职院校听障生学习质量的多种原因和现状,找出其中的不足,提出从四个... 详细信息

学习质量是大学教育质量保障的重心,也是社会培养人才的基础保障。对于听障人士,学习质量关乎其社会价值的体现,对于听障生的能力培养至关重要。本文分析了影响特殊高职院校听障生学习质量的多种原因和现状,找出其中的不足,提出从四个维度提升听障生的学习质量。

关键词：听障生学习质量提升

听障生中高职专业课程衔接的一体化设计——以浙江省听障生装饰艺术设计专业为例

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科教文汇 2012年第34期 169-171页

作者：赖立香丁显洲浙江特殊教育职业学院浙江杭州310023

由于社会的不断发展,残疾学生对职业教育和后续教育的要求也在不断提高,通过分析浙江省内听障生装饰艺术设计专业中高职衔接的现状,可以发现听障生中职教育的向上延伸和对接问题也比较突出,应该通过构建一体化的专业课程体系来改变现状... 详细信息

由于社会的不断发展,残疾学生对职业教育和后续教育的要求也在不断提高,通过分析浙江省内听障生装饰艺术设计专业中高职衔接的现状,可以发现听障生中职教育的向上延伸和对接问题也比较突出,应该通过构建一体化的专业课程体系来改变现状。论文结合浙江特殊教育职业学院装饰专业提出了构建整体一体化课程的思路,建议要进行系统的专业规划设计,实施一体化的教学计划,建立一体化的课程结构,优化配置,这样才能促使中高职处于一种有机结合的状态,实现职业教育效益的最大化。

关键词：中高职课程衔接听障生职业教育装饰艺术设计

“实践育人”引领专业建设——浙江省高职听障生装饰艺术设计专业建设的实践研究

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科教文汇 2013年第8期 146-147,149页

作者：丁显洲赖立香浙江特殊教育职业学院浙江杭州310023

本文结合浙江特殊教育职业学院装饰艺术设计专业建设的基本情况,并结合问卷调查和走访反馈情况,指出了我省高职听障生装饰艺术设计专业建设中存在的一些问题,并提出了通过进一步推进知识、能力、专业素质方面的建设,进一步加强教学模式... 详细信息

本文结合浙江特殊教育职业学院装饰艺术设计专业建设的基本情况,并结合问卷调查和走访反馈情况,指出了我省高职听障生装饰艺术设计专业建设中存在的一些问题,并提出了通过进一步推进知识、能力、专业素质方面的建设,进一步加强教学模式和教学方法的改进,进一步加强实践能力的培养,进一步强化课程建设和教材建设,进一步加强师资队伍的建设,进一步构建残疾人职业教育交流、共享平台等一些建议来改进专业建设,实实在在地把装饰艺术专业办好、建强。

关键词：装饰艺术设计专业建设人才培养实践研究

基于“+互联网”听障学生混合式项目教学模式探究

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现代特殊教育 2018年第2期 26-29页

作者：解殿伟赖立香郭潇雨浙江特殊教育职业学院艺术系杭州310023

为了提升听障学生综合职业素养,在教学中利用互联网平台,针对听障学生进行线上与线下、课堂教学与网络教学相融合的"+互联网"混合式项目教学,该教学模式以工作过程为导向选择项目,以核心能力为标准设计具体任务,利用互联网平台为载体对... 详细信息

为了提升听障学生综合职业素养,在教学中利用互联网平台,针对听障学生进行线上与线下、课堂教学与网络教学相融合的"+互联网"混合式项目教学,该教学模式以工作过程为导向选择项目,以核心能力为标准设计具体任务,利用互联网平台为载体对学生进行课前指导,学生利用互联网进行自主学习,通过团队合作完成任务,通过成立"美味教室"微信店铺,构建真实项目,形成新型"微产教融合"项目教学形式。

关键词：听障学生 +互联网混合式项目教学

Studies on Pharmacokinetics of Porcine Somatotropin Liposomes

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Chemical Research in Chinese Universities 2005年第2期21卷 187-190页

作者： XUChuan-lai JICheng HAOKai lixiang-qian YAOHui-yuan SchoolofFoodScienceandTechnology SouthernYangtzeUniversityWuxi214036P.R.China CollegeofAnimalScienceandTechnology ChinaAgriculturalUniversityBeijing100094P.R.China

This paper focuses on the pharmacokinetics in fattening pigs as well as the change of serum resulting from the use of porcine somatotropin(PST) and its liposomes. A slow-release model was determined to be relevant to following an examination of all dynamic parameters. The results indicate that the slow-release effect of PST liposomes was significant, with an extended release time of over 7 d.

关键词： Porcine somatotropin(PST) liposomes Pharamacokinetics Slow-release