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作者

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检索条件"作者=Lihua Jiang"
1809 条 记 录,以下是121-130 订阅
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增强职业教育适应性的内涵价值与路径选择--基于新发展格局视角
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江苏工程职业技术学院学报 2022年 第3期22卷 87-91页
作者: 蒋丽华 江苏工程职业技术学院 南通226006
职业教育在构建新发展格局中起着扩大内需和扩大开放的作用,需要不断增强适应性。职业教育适应性具有类型价值、民生价值、社会价值。从制度设计、结构布局、培养质量、社会服务等方面增强职业教育适应性,可以实现职业教育在立德树人、... 详细信息
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内部质量保证体系下高职院校教学诊改的研究与实践
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江苏教育研究 2020年 第21期 108-112页
作者: 蒋丽华 江苏工程职业技术学院 江苏南通226007
从我国高职院校内部质量保证体系构建的历史进程出发,分析了开展内部质量保证体系下教学诊改的重要意义,并以江苏工程职业技术学院为例,阐述了学校以过程性诊改为抓手,通过目标链、标准链的打造与制度体系的建设,自主开展常态化、周期... 详细信息
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柴芩温胆汤联合谷维素治疗围绝经期失眠疗效评价
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中国实用乡村医生杂志 2023年 第4期30卷 25-28页
作者: 蒋丽华 华安县妇幼保健院妇产科 福建漳州363800
目的 观察柴芩温胆汤联合谷维素治疗围绝经期失眠的临床疗效。方法 选择华安县妇幼保健院2020年6月—2022年6月收治的围绝经期失眠患者78例,随机分为对照组和观察组各39例。对照组仅给予患者谷维素治疗,观察组在对照组基础上加用柴芩温... 详细信息
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对下肢骨折石膏固定患者实施足部皮肤护理的临床观察
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双足与保健 2019年 第8期28卷 1-2页
作者: 姜丽华 山东省济宁市第一人民医院外科门诊
目的观察下肢骨折石膏固定患者加强足部皮肤护理的方法及效果。方法将该院2017年11月—2018年11月收治的68例下肢骨折石膏固定患者按照随机抽签法分为实验组(34例,常规石膏固定基础上加强足部皮肤护理)和对照组(34例,采用常规石膏固定... 详细信息
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完善我国搜查程序之构想——以两大法系搜查程序为借鉴
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北京人民警察学院学报 2005年 第5期 41-44页
作者: 蒋丽华 北京人民警察学院 北京102202
搜查对有效惩罚犯罪,减少或避免因犯罪造成的损失具有重要作用,但又可能对被追诉人及案外人的人身及财产权造成侵犯。我国刑事诉讼法及相关的司法解释对搜查的主体、搜查证、搜查的过程等问题进行了规定,但仍存在诸多问题。借鉴两大法... 详细信息
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Numb与β-catenin在肝细胞肝癌组织中的表达及临床意义
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浙江临床医学 2010年 第12期12卷 1300-1302页
作者: 蒋丽华 江苏省靖江市第二人民医院 214500
目的探讨Numb蛋白和β—catenin蛋白在肝细胞肝癌(HCC)组织中的表达及与临床病理特征的关系。方法应用免疫组检测40例HCC患者的组织、癌旁组织和40例非肝病患者的正常肝组织中Numb、β-catenin的表达,并对Numb、β—catenin的表达情... 详细信息
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妊娠期糖尿病血糖控制对围生儿的影响分析
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中国医药导报 2011年 第25期8卷 29-30页
作者: 蒋丽华 江苏省昆山市中医院产科 江苏昆山215300
目的:探讨对妊娠期糖尿病(GDM)患者进行血糖控制对围生儿的影响。方法:选择我院2009年1月~2011年1月收治的GDM患者120例,依据血糖控制情况分为观察组(80例)和对照组(40例),对两组围生儿的结局进行比较分析。结果:观察组与... 详细信息
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胰岛素与西格列汀联合用药方案治疗老年2型糖尿病的有效性和安全性评价
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当代医学 2018年 第33期24卷 93-95页
作者: 姜丽华 朝阳县中心医院内科 辽宁朝阳122000
目的探讨胰岛素与西格列汀联合用药方案治疗老年2型糖尿病的有效性和安全性,为临床医师选择合理用药方案提供参考。方法随机选取本院于2015年1月~2017年11月期间收治老年2型糖尿病患者82例作为研究对象,根据患者入院序号奇偶数按比例(1... 详细信息
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德国股东会决议之诉的特色与借鉴
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湖北工程学院学报 2020年 第1期40卷 86-90页
作者: 蒋丽华 西南政法大学法学院
德国股东会决议瑕疵效力采用“二分法”的立法模式,包括股东会决议无效和撤销两种情形,且均包括程序和实体上的瑕疵。德国股东会决议之诉的适格原告包括公司股东、董事会、董事和监事,适格被告为公司。对于股东会决议之诉的审理,《德国... 详细信息
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使命、内涵与方略:有效教学视域下高职“卓越课堂”建设
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宁波职业技术学院学报 2018年 第1期22卷 1-5页
作者: 蒋丽华 江苏工程职业技术学院 江苏南通226007
从高职生源结构变化、学生素质和个性需求差异所带来的高职课堂教学改革的挑战,以及新时期课堂教学形态变化所带来的课堂教学改革的机遇,阐明了高职"卓越课堂"建设的历史必然性。接着,提出了高职"卓越课堂"的基本内涵:产教融合是主线;"... 详细信息
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