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基于理想格的通用可组合两方口令认证密钥交换协议

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电子与信息学报 2021年第6期43卷 1756-1763页

作者：舒琴王圣宝路凡义韩立东谭肖杭州师范大学信息科学与工程学院杭州311121

大部分现有基于格的两方口令认证密钥交换协议(2PAKE)都是在基于不可区分的公共参考串模型或Bellare-Pointcheval-Rogaway(BBR)模型下被证明安全的。该文提出一个基于环上带误差学习问题的两方口令认证密钥交换协议,并在通用可组合框架... 详细信息

大部分现有基于格的两方口令认证密钥交换协议(2PAKE)都是在基于不可区分的公共参考串模型或Bellare-Pointcheval-Rogaway(BBR)模型下被证明安全的。该文提出一个基于环上带误差学习问题的两方口令认证密钥交换协议,并在通用可组合框架下证明其安全性。与同类协议相比,新协议具有更高的安全性和更高的效率。

关键词：两方密钥交换协议口令认证环上带误差学习问题通用可组合模型

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预变形条件下纳观裂纹扩展的微观机制研究

稀有金属 2020年第1期44卷 63-71页

作者：黄礼琳高英俊邓芊芊卢昱江罗志荣广西大学物理科学与工程技术学院广西南宁530004 玉林师范学院物理与电信工程学院广西玉林537000

采用晶体相场方法研究预变形条件下样品在单轴拉应变作用下的纳观裂纹扩展行为。通过观察裂纹演化,分析裂纹扩展过程的体系自由能变化、应力-应变曲线、裂纹周长曲线和裂纹面积分数曲线,发现:无预变形的样品,在拉应变作用下,当应变量达... 详细信息

采用晶体相场方法研究预变形条件下样品在单轴拉应变作用下的纳观裂纹扩展行为。通过观察裂纹演化,分析裂纹扩展过程的体系自由能变化、应力-应变曲线、裂纹周长曲线和裂纹面积分数曲线,发现:无预变形的样品,在拉应变作用下,当应变量达到临界值时,在裂口附近萌生出位错,使得应变集中的应变能得到释放。虽然位错伴随着裂尖扩展,没有观察到裂尖发射位错现象,裂纹呈解理扩展模式。预剪切变形为1%和2%的样品,在裂纹扩展的过程,左右裂尖各存在一个位错对,这两个位错沿着各自的滑移面交替滑移,使得裂尖沿着两个滑移方向交替扩展,裂纹呈锯齿状。预剪切变形为3.的样品,在裂口处发射位错,在变形滑移带上诱发生成孤立的空穴串,随后发展成空洞并连通成为主裂纹。在主裂纹之外,还出现空洞萌生二次裂纹,整个裂纹扩展呈韧性扩展模式。预剪切变形量的增加,有助于裂纹由脆性扩展转化成韧性扩展。

关键词：纳观裂纹预剪切变形韧脆转变晶体相场

家庭亲密度对大学生亲社会行为的影响：有调节的中介效应

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中国临床心理学杂志 2020年第1期28卷 178-180页

作者：李露叶宝娟倪林英杨强江西师范大学心理健康教育研究中心心理学院南昌330022 深圳职业技术学院医护学院深圳518000 江西师范大学教育学院南昌330022

目的:探讨家庭亲密度和亲社会行为的关系以及生命意义感和同伴支持在其中的作用机制。方法:采用家庭亲密度量表、生命意义感量表、同伴支持量表和亲社会行为量表对961名大学生进行调查。结果:①生命意义感部分中介了家庭亲密度与亲社会... 详细信息

目的:探讨家庭亲密度和亲社会行为的关系以及生命意义感和同伴支持在其中的作用机制。方法:采用家庭亲密度量表、生命意义感量表、同伴支持量表和亲社会行为量表对961名大学生进行调查。结果:①生命意义感部分中介了家庭亲密度与亲社会行为之间关系。②同伴支持调节了生命意义感的中介作用,同伴支持调节了生命意义感和亲社会行为之间关系。对同伴支持较低的大学生,生命意义感对亲社会行为的作用更显著。结论:家庭亲密度对大学生亲社会行为的影响是有调节的中介效应,本研究对大学生亲社会行为的培养具有重要的理论与实证价值。

关键词：家庭亲密度生命意义感同伴支持亲社会行为大学生

基于刚性折纸的新型可折展移动机器人折展原理分析及验证

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机械工程学报 2022年第23期58卷 75-87页

作者：杨富富卢帅龙宋亚庆张俊姚立纲福州大学机械工程及自动化学院福州350108 福建省制造业数字化设计工程研究中心福州350108 上海师范大学信息与机电工程学院上海200234

针对现有轮式机器人的本体相对固定无法适应复杂环境的问题,将自由度较少、折展比大的刚性折纸机构与高效的轮式运动相结合,提出一种新型可折展移动机器人机构,提升了移动机器人在复杂环境下的通过性能。对此机构折展原理进行分析,得到... 详细信息

针对现有轮式机器人的本体相对固定无法适应复杂环境的问题,将自由度较少、折展比大的刚性折纸机构与高效的轮式运动相结合,提出一种新型可折展移动机器人机构,提升了移动机器人在复杂环境下的通过性能。对此机构折展原理进行分析,得到机器人三维尺寸与驱动角之间的关系,并通过建立简化模型,对动力学进行研究,得到不同位置的驱动力矩随驱动角的变化,从而得到最优驱动布置方案,之后通过运动协调算法研究,实现了机器人移动与折展协调运动,使其能够在复杂环境中高效运动。最后搭建物理样机以及控制系统,并通过试验验证机器人的移动及折展性能。结果表明,该可折展移动机器人具有三维折展比大,运动灵活高效的优点,可通过切换姿态适应复杂路径,有望在探测、检测以及救援等工程领域得到应用。

关键词：刚性折纸可展移动机器人折展原理样机试验

高中数学教育中如何培养学生的数学核心素养--王尚志教授访谈录

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数学教育学报 2021年第2期30卷 67-70页

作者：路江江王亚妮西北师范大学教育学院甘肃兰州730070

数学核心素养是《普通高中数学课程标准(2017年版)》一个特别突出的亮点,数学核心素养是学生在接受教育过程中,逐步形成的具备数学本质特征而适应个人终身发展和社会发展需要的关键能力与思维品质.发展学生数学核心素养的途径,其一是学... 详细信息

数学核心素养是《普通高中数学课程标准(2017年版)》一个特别突出的亮点,数学核心素养是学生在接受教育过程中,逐步形成的具备数学本质特征而适应个人终身发展和社会发展需要的关键能力与思维品质.发展学生数学核心素养的途径,其一是学习数学的过程;其二是运用已有的知识建构体系并解决问题的过程.教师需要进行教学改变,重视过程、转变角色、改变教学方式.数学核心素养是一个有机的整体,渗透在几乎所有的知识、技能中,其中数学建模素养的培养有两个重要特点:一是需要具体实例去实践;二是需要教师去学习.数学核心素养的评价就是对学生形成这6种核心素养能力的评价,在考查知识、技能的同时关注学生数学核心素养的达成.

关键词：数学核心素养培养教学活动

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废弃电子垃圾拆解地野生鱼类卤系阻燃剂残留

中国环境科学 2021年第4期41卷 1886-1892页

作者：吴江平冯文露吴思康胡钰麦碧娴安徽师范大学生态与环境学院安徽芜湖241002 中国科学院广州地球化学研究所广东广州510640

为了解废弃拆解地环境中电子垃圾相关污染物的含量水平及其生态风险,本文测试了华南某废弃电子垃圾拆解地野生鲮鱼和鲫鱼体内多溴联苯醚(PBDEs)、多溴联苯(PBBs)、得克隆(DP)和替代型溴系阻燃剂(ABFRs)等卤系阻燃剂(HFRs)的含量和组成,... 详细信息

为了解废弃拆解地环境中电子垃圾相关污染物的含量水平及其生态风险,本文测试了华南某废弃电子垃圾拆解地野生鲮鱼和鲫鱼体内多溴联苯醚(PBDEs)、多溴联苯(PBBs)、得克隆(DP)和替代型溴系阻燃剂(ABFRs)等卤系阻燃剂(HFRs)的含量和组成,评估了这些污染物对于野生鱼类及食鱼野生动物的生态风险.电子垃圾拆解地鲮鱼和鲫鱼体内∑HFRs的含量范围分别为123.~1680和14.~650ng/g,高于对照区1~2个数量级,表明虽然粗犷的电子垃圾回收活动已禁止多年,当地野生鱼类仍然受到HFRs严重污染.PBDEs是鱼体内最主要的HFRs,鲮鱼和鲫鱼体内其分别占∑HFRs的96%和89%.鲮鱼和鲫鱼体内HFRs含量和组成均存在显著差异,可能与其生活习性、营养级和脂肪含量不同有关.风险评估结果显示,PBDEs对野生鱼类及食鱼野生动物均具有较大的生态风险.

关键词：卤系阻燃剂多溴联苯醚电子垃圾野生鱼类生态风险

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英国学科督导研究：标准、实施与特征

教育与教学研究 2019年第10期33卷 102-117页

作者：王璐邹靖北京师范大学国际与比较教育研究院

英国为了提高学校教学质量,将学科督导放在了学校督导的核心位置。英国对学科的督导以英国国家课程标准为依据,从学科设置本身以及学科教学两方面进行评价。英国学科督导顶层政策设计完善详尽;宏观与微观督导兼具,重点突出;注重学生综... 详细信息

英国为了提高学校教学质量,将学科督导放在了学校督导的核心位置。英国对学科的督导以英国国家课程标准为依据,从学科设置本身以及学科教学两方面进行评价。英国学科督导顶层政策设计完善详尽;宏观与微观督导兼具,重点突出;注重学生综合素养的发展;多方面收集信息,强调证据为核心;强调教师的教与学生的学并重。

关键词：英国学科督导特征

运动预处理对大鼠心脏缺血再灌注损伤的保护作用

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郑州大学学报（医学版） 2018年第3期53卷 323-327页

作者：路富林余琦魏明西安医学院体育部西安710021 西安医学院基础医学部西安710021

目的:探讨运动预处理对心脏缺血再灌注损伤的保护作用及可能机制。方法:雄性成年SD大鼠4.只,随机分为4.,每组10只:对照组、运动预处理组、缺血再灌注组、运动预处理+缺血再灌注组,运动预处理组、运动预处理+缺血再灌注组进行6周的中等... 详细信息

目的:探讨运动预处理对心脏缺血再灌注损伤的保护作用及可能机制。方法:雄性成年SD大鼠4.只,随机分为4.,每组10只:对照组、运动预处理组、缺血再灌注组、运动预处理+缺血再灌注组,运动预处理组、运动预处理+缺血再灌注组进行6周的中等强度跑台运动。建立在体心脏缺血再灌注(缺血3. min,再灌注120min)模型;检测血清中c Tn I、LDH的含量,HE染色观察心肌纤维结构的变化,Western blot检测心肌组织中Cleaved Caspase-3.Cytochrome C、Sirt1和Ac-FOXO1蛋白的表达,测定心肌线粒体SOD活性和MDA含量。结果:运动预处理组和对照组相比,各项指标差异均无统计学意义(P均>0.05);心肌缺血再灌注后,血清中LDH和c Tn I含量升高,心肌纤维结构出现断裂,凋亡相关蛋白Cleaved Caspase-3.Cytochrome C表达增加,SOD活性下降,MDA含量增加,Sirt1蛋白表达减少,FOXO1乙酰化增加(P均3.Cytochrome C的表达,增加SOD活性,降低MDA含量,上调Sirt1蛋白的表达,减少FOXO1的乙酰化(P均<0.05)。结论:运动预处理对心肌缺血再灌注损伤具有保护作用,这种保护作用可能是通过上调Sirt1的表达,从而降低心肌氧化应激损伤实现的。

关键词：运动预处理缺血再灌注损伤心脏 Sirt1 大鼠

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驻县教师指导顶岗实习新探

河北师范大学学报（教育科学版） 2018年第5期20卷 119-123页

作者：刘晓静吕月英河北师范大学法政与公共管理学院河北石家庄050024 天津市塘沽一中天津300450

作为驻县教师,教学指导主要包括在实习前做好组织动员和准备工作、落实实习生上本专业课程和对实习生进行指导工作、通过听评课环节及时纠正问题、召开座谈会总结共性问题并提出教学建议、通过录制微课和说课技能大赛提升实习生的教学... 详细信息

作为驻县教师,教学指导主要包括在实习前做好组织动员和准备工作、落实实习生上本专业课程和对实习生进行指导工作、通过听评课环节及时纠正问题、召开座谈会总结共性问题并提出教学建议、通过录制微课和说课技能大赛提升实习生的教学能力等工作。驻县教师可以通过教学指导,组织协调实习生开展实习活动、指导实习生教学以提升其教学能力、带领实习生进行教育科研以助力其成长。驻县教师教学指导需要从以下三个方面进行反思:是否熟悉教学业务、是否具备教学管理的能力、能否及时进行巡回指导并发现问题。为了进一步提升驻县教师教学指导的效果,应该进一步强化驻县教师教学指导交流机制、充分发挥地方名师和指导教师的双重作用、建立实习生绩效评估体系。

关键词：驻县教师顶岗实习教学指导教学反思