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再谈滑脱效应

岩性油气藏 2016年第5期28卷 123-129页

作者：李传亮朱苏阳刘东华聂旷邓鹏西南石油大学石油与天然气工程学院成都610599 中海石油(中国)有限公司湛江分公司湛江524057 中国石油大学(北京)石油工程学院北京102249

岩石的气测渗透率高于液测渗透率,且具有压力依赖性,该现象被称作滑脱效应或Klinkenberg效应。通过理论和测试资料分析,并结合流体力学原理,对该现象进行深入研究后认为,滑脱效应是一个错误认识。气测渗透率的压力依赖性是由于在计算渗... 详细信息

岩石的气测渗透率高于液测渗透率,且具有压力依赖性,该现象被称作滑脱效应或Klinkenberg效应。通过理论和测试资料分析,并结合流体力学原理,对该现象进行深入研究后认为,滑脱效应是一个错误认识。气测渗透率的压力依赖性是由于在计算渗透率时气体黏度取值不当所致,气体黏度在低压下随压力变化很大,但计算渗透率时却选用了定值。滑脱效应将使气体的黏度无法测量,从而出现测试悖论。气体分子时刻在做不规则的热运动,会不停地与孔隙壁面发生碰撞,致使气体无法出现滑脱。岩石渗透率的气测值高于液测值,是测试介质的分子尺度与孔隙尺度对比的结果。地下不存在离散形式的自由分子流。孔隙中只存在几个甲烷分子的地层没有开采价值,不应该作为研究对象。滑脱效应对生产实践没有任何指导意义,建议今后不再对气测渗透率进行滑脱校正。

关键词：岩石渗透率气体滑脱效应 Klinkenberg效应 Knudsen数

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再谈岩石本体变形的孔隙度不变原则

岩性油气藏 2021年第2期33卷 180-188页

作者：朱苏阳李冬梅李传亮李会会刘雄志油气藏地质及开发工程国家重点实验室西南石油大学成都610599 中国石化西北油田分公司完井测试管理中心新疆轮台841600 中国石油勘探开发研究院西北分院兰州730020

油藏岩石的本体变形中,骨架颗粒形状不变的假设认为岩石在压缩过程中孔隙度保持不变,然而,岩石骨架颗粒的形状并非严格保持不变。为研究骨架颗粒形状变化对孔隙度的影响,基于弹性变形模型,采用有限元数值模拟方法,研究了多孔介质本体变... 详细信息

油藏岩石的本体变形中,骨架颗粒形状不变的假设认为岩石在压缩过程中孔隙度保持不变,然而,岩石骨架颗粒的形状并非严格保持不变。为研究骨架颗粒形状变化对孔隙度的影响,基于弹性变形模型,采用有限元数值模拟方法,研究了多孔介质本体变形过程中的骨架颗粒变形及其对孔隙度的影响机制。结果表明,加载过程中骨架颗粒在约束方向(颗粒接触位置)位移较小,在无约束方向(孔隙位置)位移较大,从而改变了颗粒的形状,降低了岩石的孔隙度,然而,岩石矿物的杨氏模量较大,且岩石中骨架颗粒的约束条件比数值实验中更为苛刻。因此,骨架颗粒变形对于孔隙度的影响极为微弱。数值实验中的刚性表皮仅对孔隙度的初始值有一定的影响;但是岩心夹持器中的柔性表皮则对测量过程有较大的影响,这是导致实验中孔隙度较大变化的直接原因。因此,油藏开采过程中,岩石的变形过程依然可以认为遵循“孔隙度不变性原则”。

关键词：岩石骨架孔隙度本体变形有约束变形数值模拟表皮效应

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恒速压汞法不能确定孔喉比

岩性油气藏 2016年第6期28卷 134-139页

作者：李传亮朱苏阳聂旷邓鹏刘东华西南石油大学石油与天然气工程学院成都610599 中国石油大学(北京)石油工程学院北京102249 中海石油(中国)有限公司湛江分公司广东湛江524057

压汞法是研究岩石孔隙结构的重要方法。前人认为,常规压汞法只能确定岩石的孔隙大小及分布,恒速压汞法扩展了常规压汞法的功能,可以用来确定岩石孔隙的孔喉参数。根据本文的研究,恒速压汞法扩展的功能是对压力数据"噪音"的误读。岩石的... 详细信息

压汞法是研究岩石孔隙结构的重要方法。前人认为,常规压汞法只能确定岩石的孔隙大小及分布,恒速压汞法扩展了常规压汞法的功能,可以用来确定岩石孔隙的孔喉参数。根据本文的研究,恒速压汞法扩展的功能是对压力数据"噪音"的误读。岩石的孔隙为三维互连网络,不存在孔道和喉道的概念,每一个孔隙周围都有大小孔隙与其相连,汞液不会经过喉道才能进入孔道,而是先进入大孔隙,再进入小孔隙。恒速压汞曲线的锯齿状特征,也不是岩石孔喉特征的反映,而是压汞仪器的机械原因所产生的压力波动。油井从岩石孔隙中采油时压力也产生波动,但波动不是因为岩石孔隙的孔喉特征所致。

关键词：岩石岩心压汞压汞曲线毛管压力恒速压汞孔隙孔喉比

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石墨烯产业化制备技术及其应用研究进展

工程塑料应用 2013年第8期41卷 120-124页

作者：谈述战王梦媚葛传良刘毅王德禧青岛中科昊泰创新技术研究院有限公司山东青岛266326

综述了石墨烯的特性、产业化制备的主要方法及其存在的优缺点、最新的研究进展以及在多个领域的潜在应用。对石墨烯的未来发展趋势进行了展望。

关键词：石墨烯制备应用进展

磁共振成像技术在强迫症重复经颅磁刺激效果评估中的价值研究进展

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磁共振成像 2021年第10期12卷 82-84页

作者：刘肖肖杨克硕白岩王梅云陈传亮河南大学人民医院河南省人民医院影像科郑州450003 郑州大学人民医院影像科郑州450003

目前,针对强迫症的常用治疗方法包括药物治疗、心理治疗和外科手术治疗等,但效果欠佳,仍有一部分患者在治疗后出现强迫症状。重复经颅磁刺激作为一种新兴的无创治疗手段,通过改变脉冲的频率,利用电磁场来调节大脑皮层的活动,从而改善强... 详细信息

目前,针对强迫症的常用治疗方法包括药物治疗、心理治疗和外科手术治疗等,但效果欠佳,仍有一部分患者在治疗后出现强迫症状。重复经颅磁刺激作为一种新兴的无创治疗手段,通过改变脉冲的频率,利用电磁场来调节大脑皮层的活动,从而改善强迫症患者的症状。但在刺激靶点的选择、参数设置等方面尚需进一步深入探讨。本文对重复经颅磁刺激治疗强迫症方面的研究进展进行综述,总结刺激不同靶点产生的临床疗效以及磁共振成像技术在强迫症经重复颅磁刺激治疗效果评估中的价值。

关键词：强迫症重复经颅磁刺激磁共振成像机制神经导航技术

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地空导弹通用弹道仿真系统设计与实现

弹箭与制导学报 2018年第2期38卷 35-38页

作者：刘伟李欣益管再升束川良上海机电工程研究所上海201109

为满足多型号多任务的弹道仿真工作需求,提高弹道仿真效率,规范弹道仿真程序,开发了一套较为通用的弹道仿真系统;系统使用C++语言,采用面向对象程序设计方法,按照通用化、模块化设计思路,建立了标准弹道数据库、标准弹道模型和标准化接... 详细信息

为满足多型号多任务的弹道仿真工作需求,提高弹道仿真效率,规范弹道仿真程序,开发了一套较为通用的弹道仿真系统;系统使用C++语言,采用面向对象程序设计方法,按照通用化、模块化设计思路,建立了标准弹道数据库、标准弹道模型和标准化接口,具有模块易更换、界面易操作、实用性强的特点;初步应用表明,系统胜任多个型号地空导弹的弹道仿真工作,仿真效率得到提高,基本满足弹道仿真通用化要求。

关键词：弹道仿真仿真系统地空导弹

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岩石三轴力学教学实验装置研制及教学应用

力学与实践 2022年第3期44卷 712-716页

作者：闫传梁董磊峰程远方任旭韩忠英刘彬中国石油大学(华东)石油工程学院山东青岛266580

随着构思—设计—实现—运作教学理念在国内高校的推广,实验教学对学生学习越来越重要,但传统的常规三轴力学实验装置造价高且实验过程具有一定的危险性。为了克服以上实验教学过程中的局限,设计了一种内置框架岩石三轴力学教学实验装... 详细信息

随着构思—设计—实现—运作教学理念在国内高校的推广,实验教学对学生学习越来越重要,但传统的常规三轴力学实验装置造价高且实验过程具有一定的危险性。为了克服以上实验教学过程中的局限,设计了一种内置框架岩石三轴力学教学实验装置。该装置省去了传统装置中体积巨大的框架结构,具有刚度大、体积小、成本低、操作安全简单等特点,有利于在实验教学中激发学生的科研兴趣,培养学生的动手实践能力。

关键词：三轴实验装置岩石力学实验教学

“工匠+创新”新型工科人才培育体系构建与实践

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科教导刊 2021年第32期 1-3页

作者：刘东雷艾凡荣曹传亮南昌大学机电工程学院江西南昌330031

以"新工科"教育改革为契机,以我校国家级特色专业、国家"一流专业"建设专业、教育部"卓越工程师计划"首批试点专业、省级一流专业及省级品牌专业--"材料成型与控制工程"专业教育改革为目标,以"实践+创新"教育为手段,面向成果产出,从培... 详细信息

以"新工科"教育改革为契机,以我校国家级特色专业、国家"一流专业"建设专业、教育部"卓越工程师计划"首批试点专业、省级一流专业及省级品牌专业--"材料成型与控制工程"专业教育改革为目标,以"实践+创新"教育为手段,面向成果产出,从培养体系、培养模式、评价体系等几个方面,在"工匠+创新"新型工科人才培育机制方面开展系统研究与实践探索,结果表明,在本研究所提出的新型人才培养与评价体系下、学生培养质量取得了较大的提升、创新能力突出、创业技能显现,成果显著,可以为其他理工类专业的实践教学改革提供一定的借鉴与指导。

关键词：新工科工匠+创新人才培育实践

三课堂联动的市场营销实践教学实施与探索——以广东创新科技职业学院市场营销专业为例

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萍乡高等专科学校学报 2014年第2期31卷 102-105页

作者：李传亮刘洪华广东创新科技职业学院广东东莞523960

市场营销专业课程教学由理论教学(第一课堂)、实践教学(第二课堂)、课外实训(第三课堂)三个课堂组成。在实践教学实施过程中,存在三个课堂关联性低、考核方式欠妥当,学生态度等问题。为此,广东创新科技职业学院市场营销专业通过开辟第... 详细信息

市场营销专业课程教学由理论教学(第一课堂)、实践教学(第二课堂)、课外实训(第三课堂)三个课堂组成。在实践教学实施过程中,存在三个课堂关联性低、考核方式欠妥当,学生态度等问题。为此,广东创新科技职业学院市场营销专业通过开辟第三课堂,以学分为纽带,课外实践训练平台为基础,联动三个课堂,进行营销比赛和实施工模经营活动等实践教学活动。

关键词：三课堂营销专业实践教学教学实施