检索结果-南通市图书馆

Analyzing Human＇s Continuous Learning Processes with the Reflection Sub Task

通讯和计算机（中英文版） 2015年第1期12卷 20-27页

作者： Tomohiro Yamaguchi Kouki Takemori Yuki Tamai keiki takadama National Institute of Technology Nara College Nara 639-1080 Japan The University of Electro-Communications Tokyo 182-8585 Japan

This paper reports our learning support system for a human learner to visualize his/her mental learning processes with invisible mazes. The objective of this research is to bring the learning ability of the learning agent close to that of a human. To fill in the missing piece of reinforcement learning whose learning process is mainly behavior change, we add two mental learning processes, awareness as pre-learning process and reflection as post-learning process. To observe mental learning processes of a human, we propose a new method for visualizing mental learning processes by the reflection subtask with invisible mazes. As the experimental results, there is a strong negative correlation between the number of discovered solutions of the continuous learning task and the reflection cost. It suggests that subjects whose number of discovered solutions is upper do a very good job of the reflection subtask.

关键词：学习过程人类学习反射负责人支持系统学习能力强化学习负相关性

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