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审美教育的理念与高校美育课程构建

嘉应学院学报 2009年第5期27卷 93-97页

作者：于春秋保定职业技术学院河北保定071051

目前高等院校审美教育尚未得到普遍重视,有必要学习、借鉴中外学者关于审美教育的思想和理念。针对高校学生审美素养普遍较差的现状,深入剖析其原因,主要是目前高校审美教育存在课程和活动安排不合理、学生美学知识缺乏、正确的审美观... 详细信息

目前高等院校审美教育尚未得到普遍重视,有必要学习、借鉴中外学者关于审美教育的思想和理念。针对高校学生审美素养普遍较差的现状,深入剖析其原因,主要是目前高校审美教育存在课程和活动安排不合理、学生美学知识缺乏、正确的审美观和审美情趣亟须培养等普遍性问题,进一步提出在高校加强审美教育的初步构想,包括确立审美教育的课程和教学目标、教学策略和方法,开展校园文化生活等方面。

关键词：审美教育理念课程构建

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梅州“非遗”项目中的文化特征考察

嘉应学院学报 2019年第4期37卷 21-24页

作者：王秋珺中国客家博物馆

梅州有数量众多的“非遗”项目,作为梅州客家人所创造的“非遗”文化,其实蕴含着丰富的历史文化信息.在各类“非遗”项目中可以反映出梅州的文化特征,分别为:迁徙性、包融性、山居性、敬畏性、朴实性、创新性.梅州之所以形成这些文化特... 详细信息

梅州有数量众多的“非遗”项目,作为梅州客家人所创造的“非遗”文化,其实蕴含着丰富的历史文化信息.在各类“非遗”项目中可以反映出梅州的文化特征,分别为:迁徙性、包融性、山居性、敬畏性、朴实性、创新性.梅州之所以形成这些文化特征,是在自然环境、生活环境、民系性格等因素相互作用下形成的结果.

关键词：梅州 “非遗”项目文化特征客家民系

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客家话“A打A”式词语研究

嘉应学院学报 2014年第4期32卷 20-23页

作者：王秋珺中国客家博物馆广东梅州514011

客家话中有许多诸如"实打实、碗打碗"的词语,我们称为"A打A"式词语。通过语法、语义的分析,认为由量词构成的"A打A"格式是短语,"打"为助词;由形容词构成的是词,"打"为中缀。通过共时和历时的比较,认为由量词构成的"A打A"式词语是客家话... 详细信息

客家话中有许多诸如"实打实、碗打碗"的词语,我们称为"A打A"式词语。通过语法、语义的分析,认为由量词构成的"A打A"格式是短语,"打"为助词;由形容词构成的是词,"打"为中缀。通过共时和历时的比较,认为由量词构成的"A打A"式词语是客家话所特有的。

关键词：客家话 “A打A”式词语语法意义助词词缀

提升欠发达地区承接产业转移能力的思考——以梅州为例

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嘉应学院学报 2010年第10期28卷 55-58页

作者：丘东涛中共梅州市委党校广东梅州514071

承接产业转移是加快欠发达地区经济发展的有效途径。承接产业转移的能力,即产业转移承接力,是实施产业承接的前提与基础,在产业转移中发挥着至关重要的作用。根据产业承接能力理论,以梅州为例,通过对欠发达地区承接产业转移能力制约因... 详细信息

承接产业转移是加快欠发达地区经济发展的有效途径。承接产业转移的能力,即产业转移承接力,是实施产业承接的前提与基础,在产业转移中发挥着至关重要的作用。根据产业承接能力理论,以梅州为例,通过对欠发达地区承接产业转移能力制约因素的分析,提出提升承接产业转移能力的相关政策建议。

关键词：欠发达地区产业转移梅州

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论《公约》框架下违约之际的风险负担问题

嘉应学院学报 2007年第1期25卷 103-105页

作者：丘国中嘉应学院财经系广东梅州514015

《公约》的三种风险负担模式都是建立在双方均无违约的情况下的,但在实践中风险损失往往与违约所造成的损失交合在一起,这种情况下如何进行损失分配即为违约之际的风险负担问题。针对这一问题,由于学界对《公约》第70条的理解不一致而... 详细信息

《公约》的三种风险负担模式都是建立在双方均无违约的情况下的,但在实践中风险损失往往与违约所造成的损失交合在一起,这种情况下如何进行损失分配即为违约之际的风险负担问题。针对这一问题,由于学界对《公约》第70条的理解不一致而存在很大的分歧。文章在公约框架内,从违约责任与风险负担的一般关系出发,通过对《公约》第70条及其它条文的分析,指出一般性违约不影响风险转移,卖方的根本性违约是否影响风险转移则取决于买方所采取的违约救济措施,而买方的根本性违约则直接导致风险的提前转移。

关键词：联合国国际货物销售合同公约违约责任风险负担

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中美高校学生管理模式探究

嘉应学院学报 2008年第4期26卷 104-107页

作者：邱微静华南师范大学继续教育学院广州510630

中美两国高校学生管理模式因国情不同,在管理体制、工作内容、管理区域定位和学生管理队伍结构等方面存在不同特征。中国高校学生管理模式是专兼职结合,美国高校的专业化特点突显。为取长补短,提高学生管理质量和效率,中国高校学生管理... 详细信息

中美两国高校学生管理模式因国情不同,在管理体制、工作内容、管理区域定位和学生管理队伍结构等方面存在不同特征。中国高校学生管理模式是专兼职结合,美国高校的专业化特点突显。为取长补短,提高学生管理质量和效率,中国高校学生管理应减少管理层次,相对集中管理职权;重视建立学生管理队伍专业化水平;重视学生宿舍管理;为学生提供参与管理的机会;增强学生工作服务功能。

关键词：中美高校学生管理模式比较借鉴

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土地承包经营权物权变动公示制度重构

嘉应学院学报 2010年第6期28卷 62-65页

作者：丘国中嘉应学院经济与管理学院广东梅州514015

同时采用三种不同的物权变动模式严重削弱了土地承包经营权的物权属性,影响交易安全。因此,必须从彰显公示与公信原则,维护交易安全角度出发,确立统一的土地承包经营权登记要件主义物权变动模式,统一的物权登记机关,完善物权错误登记救... 详细信息

同时采用三种不同的物权变动模式严重削弱了土地承包经营权的物权属性,影响交易安全。因此,必须从彰显公示与公信原则,维护交易安全角度出发,确立统一的土地承包经营权登记要件主义物权变动模式,统一的物权登记机关,完善物权错误登记救济制度。

关键词：土地承包经营权物权变动登记公示

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未成年人意外致死的法律思考

嘉应学院学报 2006年第1期24卷 115-117页

作者：丘国中嘉应学院财经系广东梅州514015

本文通过笔者在办案过程中接触的一个具有普遍意义的民事案件的回放,旨在对中国司法实践活动中在侵权责任认定方面的错误倾向提出批判,并就案件中所反映出的中国立法在监护制度和证据制度上的不完善之处提出建议。

关键词：未成年人侵权监护制度证据制度

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侨乡梅州的古今“海丝之路”

嘉应学院学报 2018年第3期36卷 12-15页

作者：王秋珺中国客家博物馆广东梅州514015

在构建与建设21世纪海上丝绸之路的大背景下,作为广东乃至全国著名的"华侨之乡"的梅州,也必须充分认识自身的定位和作用,积极纳入国家"一带一路"的发展战略中。通过梳理和思考,我们认为,今天的梅州在融入"海丝之路"的过程中,不仅要通过... 详细信息

在构建与建设21世纪海上丝绸之路的大背景下,作为广东乃至全国著名的"华侨之乡"的梅州,也必须充分认识自身的定位和作用,积极纳入国家"一带一路"的发展战略中。通过梳理和思考,我们认为,今天的梅州在融入"海丝之路"的过程中,不仅要通过"梅州造"的商品贸易来增进同沿边国家和地区的交往,同时也要注重整合和宣传梅州的历史人文资源,将华侨文化与客家文化相结合,将侨乡梅州的"海丝"资源转变为对外交往与联络的"利刃"。

关键词：侨乡海丝之路华侨文化客家文化