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婴儿客体永久性的发展机制:爬行经验的作用

婴儿客体永久性的发展机制:爬行经验的作用

第八届全国心理学学术会议

作者：曾琦董奇 j.campos R.Kermoian 北京师大发展心理研究所加州大学伯克利分校人类发展研究所

客体永久性是个体关于外界物体独立于自身知觉状态和运动而客观存在的意识。它的获得标志着心理表征的萌芽及自我中心主义的减弱,也是个体认识自我客观存在性的开端,为婴儿言语、自我意识、情绪及社会性等多方面的发展奠定了重要基础,所...

客体永久性是个体关于外界物体独立于自身知觉状态和运动而客观存在的意识。它的获得标志着心理表征的萌芽及自我中心主义的减弱,也是个体认识自我客观存在性的开端,为婴儿言语、自我意识、情绪及社会性等多方面的发展奠定了重要基础,所以,自皮亚杰50年代的开创性研究以来,它已成为婴儿认知发展领域中的重要课题之一。皮亚杰将婴儿客体永久性的发展分为六个阶段,认为8—12个月的婴儿处于发展的第四个阶段,获得了初步的客体永久

关键词：

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动作在个体早期心理发展中的作用

动作在个体早期心理发展中的作用

第八届全国心理学学术会议

作者：董奇陶沙 j.campos R.Kermoian 北京师大发展心理研究所加州大学伯克利分校人类发展研究所

近年来,动作在个体早期心理发展中的作用受到国际心理学界的高度关注,我们也从多个角度对此进行了较系统的研究。结合已有研究成果,本文着重从理论上分析、探讨了动作在早期心理发展中的组织与建构功能及其对发展心理学研究的重要启示。

关键词：

8种苯并[h]喹啉的^(13)C NMR归属

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波谱学杂志 1999年第2期16卷 161-164页

作者：谭成权胡皆汉大连大学化学化工系大连开发区116622 中国科学院大连化学物理研究所大连116023

报道了８种新的苯并［ｈ］喹啉的１３ＣＮＭＲ谱．应用１３ＣＮＭＲ等谱确定了这８种新化合物的分子结构，并对全部谱峰进行了归属，初步探讨了分子结构对１３ＣＮＭＲ

关键词：苯并喹啉 NMR 化学位移喹啉环

某些4-氨基-1-氮杂-1,3-丁二烯(Ⅱ)新化合物及其3-氯(Ⅲ)和3-溴(Ⅳ)衍生物的合成

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大连大学学报 1996年第2期17卷 113-118页

作者：谭成权 Pedro j.campos Miguel A.Rodriguez 大连大学化学化工系大连116622 西班牙La Rioja大学化学系

用希夫碱(Ⅰ)在无水三氯化铝(AlCl_3)或二异丙胺锂(LDA)与氯化锌乙醚溶液(ZnCl_2·OEt_2)存在下加成于腈类化合物,制备了一些新的4-氨基-1-氮杂-1,3-丁二烯(Ⅱ)。用N-氯琥珀酰亚胺(NCS)和N-溴琥珀酰亚胺(NBS)与带有3-位烯胺氢原子的化... 详细信息

用希夫碱(Ⅰ)在无水三氯化铝(AlCl_3)或二异丙胺锂(LDA)与氯化锌乙醚溶液(ZnCl_2·OEt_2)存在下加成于腈类化合物,制备了一些新的4-氨基-1-氮杂-1,3-丁二烯(Ⅱ)。用N-氯琥珀酰亚胺(NCS)和N-溴琥珀酰亚胺(NBS)与带有3-位烯胺氢原子的化合物Ⅱ合成了3-氯(Ⅲ)和3-溴(Ⅳ)衍生物。全部化合物Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ都经MS、~1H和^(13)C NMR定性,文中给出了其MS、~1H和^(13)C NMR数据。

关键词： 4-氨基-1-氮杂-1,3-丁二烯希夫碱腈

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3-氨基-2-烯亚胺化合物的合成

合成化学 2000年第2期8卷 171-174页

作者：谭成权 Pedro j.campos Miguel A.Rodriguez 大连大学化学化工系大连116622 Deparatmento de Química

芳胺和芳酮所形成的希夫碱在无水三氯化铝或二异丙胺锂与氯化锌乙醚溶液存在下和腈类化合物加成 ,制备了一些文献中未报导过的 3 氨基 2 烯亚胺 ,并经元素分析、1HNMR ,13 CNMR和MS确证。

关键词：氨基-2-烯亚胺希夫碱腈合成

2-卤-3-氨基-2-烯丙亚胺化合物的合成

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合成化学 2002年第6期10卷 501-503页

作者：谭成权 Pedro j.campos Miguel A.Rodríguez 大连大学化学化工系辽宁大连116622 DepartamentodeQuímica UniversidaddeLaRiojalogronospain26001

由具有 2位氢的 3 氨基 2 烯丙亚胺与N 氯或N 溴琥珀酰亚胺以甲苯作溶剂在常温下反应 ,制备了一些未见文献报道的 2 氯和 2 溴 3 氨基 2 烯丙亚胺 ,化合物结构均经元素分析 ,1HNMR 。

关键词： 3-氨基-2-烯丙亚胺琥珀酰亚胺 2-卤-3-氨基-2-烯丙亚胺合成

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爬行与婴儿共同注意能力的发展

爬行与婴儿共同注意能力的发展

第八届全国心理学学术会议

作者：芦咏莉曾琦董奇林磊 j.campos R.Kermoian 北京师大发展心理研究所加州大学伯克利分校人类发展研究所

共同注意能力是指个体在与他人交往中,参照对方提供的各种信息(如言语、目光、姿态、动作等),调整自己的注意指向,与对方同时关注二者之外的第三事件或第三事物的社会认知能力。对于前言语期的婴儿,共同注意能力是婴儿进一步学习各种知...

共同注意能力是指个体在与他人交往中,参照对方提供的各种信息(如言语、目光、姿态、动作等),调整自己的注意指向,与对方同时关注二者之外的第三事件或第三事物的社会认知能力。对于前言语期的婴儿,共同注意能力是婴儿进一步学习各种知识、经验所必备的基本能力。共同注意能力的获得,不仅有助于婴儿更好地适应环境、扩展婴儿认识世界与他人交往的途径与方式,而且与婴儿言语、情绪、自我意识的发展都有着密切的联系。

关键词：

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爬行与婴儿空间认知能力的发展

爬行与婴儿空间认知能力的发展

第八届全国心理学学术会议

作者：林磊曾琦陶沙芦咏莉董奇 j.campos R.Kermoian 北京师大发展心理研究所加州大学伯克利分校人类发展研究所

个体的动作发展一直是发展心理学研究的重要领域,随着研究的拓展和不断深入,研究者们已经逐渐认识到动作发展并不仅仅是一种简单的生理成熟和动作技能的获得,它对于个体心理的发生和发展都具有重要的意义;虽然研究者们已经对动作发展在...

个体的动作发展一直是发展心理学研究的重要领域,随着研究的拓展和不断深入,研究者们已经逐渐认识到动作发展并不仅仅是一种简单的生理成熟和动作技能的获得,它对于个体心理的发生和发展都具有重要的意义;虽然研究者们已经对动作发展在个体心理发展中的作用等问题提出了许多理论看法,但迄今为止对其开展的实证研究仍然很少。

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微型飞片雷管的炸药冲击起爆

火工情报 2003年第1期 60-65页

作者： R．Mendes，j.campos，I．Plaksin j．Ribeiro 徐荩 3030．201Coimbra，Portugal 不详

本文介绍的是用爆炸箔起爆器(EFI)，又称微型飞片雷管，对低密度猛炸药如PETN的冲击爆轰传递(STD)EFI用200nF的电容器形成，电容器可以充电至3．5kV，这个电压可使铜桥爆炸。金属等离子体的膨胀可以使厚度为25岬的Kapton飞片以大约4mm/... 详细信息

本文介绍的是用爆炸箔起爆器(EFI)，又称微型飞片雷管，对低密度猛炸药如PETN的冲击爆轰传递(STD)EFI用200nF的电容器形成，电容器可以充电至3．5kV，这个电压可使铜桥爆炸。金属等离子体的膨胀可以使厚度为25岬的Kapton飞片以大约4mm/μs的速度加速。以作用时间为函数的电流的理论和实验评估与Kapton飞片飞行时间的直接测算有关，为计算飞片系统对炸药的最佳起爆和速度创造了条件。用以与电子条纹高速摄影机连接的64光学纤维带(每根纤维的直径为250μm)为基础的光学方法对9mm长、6．5mm直径的炸药样品的STD过程定了性。所获得的结果，(z，t)曲线图和2ns瞬时分辨率，为爆轰速度，爆轰波(DW)阵面曲线和惰性层中DW产生的冲击波(SW)压力的评估创造了条件。用这种高瞬时空间分辨率方法(high temporal-spatial resolution method)可能鉴别DW传播中的速度脉动。这种结果还显示了飞片速度、起始密度对STD过程和DW速度值的影响。

关键词：微型飞片雷管炸药冲击冲击爆轰传递爆炸箔起爆器