检索结果-南通市图书馆

Journal of Forestry Research 2017年第5期28卷 975-982页

作者： huiying cai Xueying Di Guangze Jin Center for Ecological Research Northeast Forestry University School of Forestry Northeast Forestry University

Convenient and effective methods to determine seasonal changes in individual leaf area (LA) and leaf mass (LM) of plants are useful in research on plant physiology and forest ecology. However, practical methods for estimating LA and LM of elm (Ulmus japonica) leaves in different periods have rarely been reported. We collected sample elm leaves in June, July and September. Then, we developed allometric models relating LA, LM and leaf parameters, such as leaf length (L) and width (W) or the product of L and W (LW). Our objective was to find optimal allometric models for conveniently and effectively estimating LA and LM of elm leaves in different periods. LA and LM were significantly correlated with leaf parameters (P < 0.05), and allometric models with LW as an independent variable were best for estimating LA and LM in each period. A linear model was separately developed to predict LA of elm leaves in June, July and September, and it yielded high accuracies of 93, 96 and 96%, respectively. Similarly, a specific allometric model for predicting LM was developed separately in three periods, and the optimal model form in both June and July was a power model, but the linear model was optimal for September. The accuracies of the allometric models in predicting LM were 88, 83 and 84% for June, July and September, respectively. The error caused by ignoring seasonal variation of allometric models in predicting LA and LM in the three periods were 1-4 and 16-59%, respectively.

关键词： Leaf length Leaf width Linear model Power model Non-destructive method

Time since fire affects ecological stoichiometry of plant-soil-microbial systems of Betula platyphylla, a pioneer species in burnt areas of China’s boreal forest

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Journal of Forestry Research 2024年第6期35卷 255-266页

作者： huiying cai Yang Lin Yatao Liang Guang Yang Long Sun College of Forestry Northeast Forestry UniversityHarbin 150040People’s Republic of China Key Laboratory of Sustainable Forest Ecosystem Management Ministry of EducationNortheast Forestry UniversityHarbin 150040People’s Republic of China

Plant stoichiometry and nutrient allocation may reflect adaptation strategies to environmental nutrient ***,as a major disturbance in forests,mediates soil nutrient availability that may influence plant nutrient ***,plant–soil stoichiometric allocation strategies during different post-fire periods and the effects of soil,enzymes,and microbial biomass on plant stoichiom-etry are largely *** pioneer tree species Betula platyphylla in burnt forests of northern China was the object of this study,and severely burned areas selected with dif-ferent fire *** unburned areas acted as a ***(C),nitrogen(N),and phosphorus(P)contents in leaves,branches,and fine roots and rhizosphere soil,C-,N-and P-acquiring enzyme activities were *** biomass C,N,and P were measured,and factors influenc-ing C:N:P stoichiometry of plants during the burned area restoration were *** results show that C and N contents in leaves increased with time since fire,while C and P in branches and C,N and P in fine roots *** of C-,N-,and P-acquiring enzymes and microbial biomass N increased with time since *** analy-sis showed that changes in soil N-acquiring enzyme activity,microbial biomass C,and N had significant effects on plant ecological *** results show a significant flexibility in plant nutrient element allocation strategies and C:N:P stoichiometric *** extracellular enzyme activity drives the changes in stoichiometry during the process of post-fire restoration.

关键词： Wildfire Carbon Nitrogen Phosphorus Leaf Fine roots

One of Jack's Extrinsic Deficiency Motivations in Home:An Awkward Father-Son Relationship

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校园英语 2019年第50期 248-249页

作者： cai huiying Qujing Normal University

In Home, regarded as one of the modern classics and written in 2008 by Marilynne Robinson, one of the most famous female writers in contemporary American literature, the protagonist Jack is a very complicated figure. This paper mainly focuses on studying one of Jack’s Extrinsicdeficiency motivations, claiming that Jack’s bad and awkward relationship with his father, Robert Boughton, is extrinsic reasons of impeding his self-actualization from the perspective of Humanism.

关键词： Protagonist Jack Father-Son Relationship Deficiency Motivation Home

Jack's Indelible Trauma in Home, caused by his Instinctoid

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校园英语 2019年第49期 238-239页

作者： cai huiying Qujing Normal University

In Home, regarded as one of the modern classics and written by Marilynne Robinson, one of the most famous female writers in contemporary American literature, the protagonist Jack is a very complicated figure. This paper mainly focuses on studying Jack’s Trauma caused by his instinctoid from the perspective of Humanism, claiming that his instinctoid is the biggest internal reason to hinder his self-actualization. Jack’s instinctoid primarily comes from two aspects. One is driven by his curiosity as a na?ve child; the other is motivated by his lack of the safety, the belongingness and love. His indelible trauma, imprinted in Jack’s mind, is like the Red Letter on the heroine Hester Prynne in Hawthorne’s Scarlet Letter.

关键词： Protagonist Jack Trauma Instinctoid Home

仿射变换下基于凸包和多尺度积分特征的形状匹配方法

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计算机辅助设计与图形学学报 2017年第2期29卷 269-278页

作者：蔡慧英朱枫中国科学院沈阳自动化研究所光电信息技术研究室沈阳110016 中国科学院大学北京100049 中国科学院光电信息处理重点实验室沈阳110016 辽宁省图像理解与视觉计算重点实验室沈阳110016

针对在仿射变换下的形状匹配问题,提出基于凸包的特征点提取方法、基于各向异性高斯核的多尺度积分特征和基于两者的匹配方法.首先提取形状的凸包,根据最大面积原则对凸包相邻顶点之间的曲线进行演化,获取的点和凸包顶点形成仿射不变的... 详细信息

针对在仿射变换下的形状匹配问题,提出基于凸包的特征点提取方法、基于各向异性高斯核的多尺度积分特征和基于两者的匹配方法.首先提取形状的凸包,根据最大面积原则对凸包相邻顶点之间的曲线进行演化,获取的点和凸包顶点形成仿射不变的特征点;其次对特征点按顺序编组,根据特征点之间的仿射变换关系构造多尺度积分特征向量;最后使用动态规划算法计算形状之间的相似度.实验结果表明,该方法对局部形变和噪声敏感度小,并适用于复杂形状的匹配.此外,特征点提取方法和多尺度积分特征也可与其他方法结合进行形状分析.

关键词：凸包多尺度积分特征各向异性高斯核仿射变换形状匹配

林火对大兴安岭多年冻土区灌丛湿地土壤微生物生物量碳/氮的影响

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东北林业大学学报 2025年第1期53卷 147-155页

作者：许涛李晓英蔡慧颖韩易伦刘静李景涛陈魁东北林业大学哈尔滨150040 中国科学院西北生态环境资源研究院

林火是影响多年冻土稳定性的主要因素之一,对火后多年冻土区土壤微生物生物量碳氮的变化特征进行分析,为火后冻土土壤恢复提供理论依据。以大兴安岭漠河2002年火烧灌丛湿地为研究对象,在未火烧和火烧区分别随机设置5个试验样地采用土钻... 详细信息

林火是影响多年冻土稳定性的主要因素之一,对火后多年冻土区土壤微生物生物量碳氮的变化特征进行分析,为火后冻土土壤恢复提供理论依据。以大兴安岭漠河2002年火烧灌丛湿地为研究对象,在未火烧和火烧区分别随机设置5个试验样地采用土钻分别采集土壤深度(h)为0

关键词：林火土壤微生物生物量碳土壤微生物生物量氮土壤理化性质灌丛湿地大兴安岭

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语义图示工具影响课堂学习生态的研究

远程教育杂志 2018年第1期36卷 89-96页

作者：蔡慧英顾小清江南大学教育信息化研究中心江苏无锡214122 华东师范大学教育信息技术系上海200062

利用学习技术变革课堂学习生态,是学习科学研究领域的核心议题。从理论上看,作为可视化学习技术的典型代表,语义图示工具具备变革课堂学习生态的潜质。为了论证这一观点,通过设计并实施两个学习实验,分别探究了语义图示工具对学习过程... 详细信息

利用学习技术变革课堂学习生态,是学习科学研究领域的核心议题。从理论上看,作为可视化学习技术的典型代表,语义图示工具具备变革课堂学习生态的潜质。为了论证这一观点,通过设计并实施两个学习实验,分别探究了语义图示工具对学习过程中师生交互以及小组交互过程产生了何种影响。在对实验中课堂视频和小组对话的编码分析中,可以发现:在课堂中整合语义图示工具可以让教师从知识传授的角色中脱离出来,更大概率地发挥教学促进者的作用;还可以使小组学习者在有限的学习时间里,更大概率地投入到可以引发有效学习的学习活动中,从而实现课堂学习生态的转变。这对语义图示工具在教师专业发展、学习技术设计等方面的研究具有指导意义。

关键词：协作问题解决话语分析课堂视频分析可视化学习技术学习科学学习技术

联结学习设计与学习分析:教师技术创新教学的突破口——访西班牙巴利亚多利德大学雅尼斯·迪米特里亚迪斯教授

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开放教育研究 2020年第1期26卷 4-13页

作者：蔡慧英顾小清江南大学教育信息化研究中心华东师范大学教育信息技术学系、上海数字化教育装备工程技术研究中心

雅尼斯·迪米特里亚迪斯(Yannis Dimitriadis)教授任职西班牙巴利亚多利德大学远程信息技术工程系,兼任信息通讯技术与教学研究中心GSIC/EMIC研究团队负责人,主持和参与了五十多项国际国内科研项目,在教育技术顶级期刊发表了八十多篇学... 详细信息

雅尼斯·迪米特里亚迪斯(Yannis Dimitriadis)教授任职西班牙巴利亚多利德大学远程信息技术工程系,兼任信息通讯技术与教学研究中心GSIC/EMIC研究团队负责人,主持和参与了五十多项国际国内科研项目,在教育技术顶级期刊发表了八十多篇学术论文,组织了多次学习科学高端国际学术专题研讨会和工作坊。研究方向包括学习设计、计算机支持协作学习、学习分析等。本次访谈着重于介绍学习设计的核心思想,即无论外部学习技术如何变化,“教学法为王”的原则在教育教学情境中的主导地位不能变。因此,人工智能时代的学习技术仍需为创新教学服务。从教师角度看,联结学习设计与学习分析为教师技术创新教学提供了突破口。一方面,学习设计为学习分析提供理论引导,便于教师精准知晓学习者在不同学习活动中的学习情况,另一方面,学习分析为优化学习设计提供基于数据驱动的方法指导,便于教师靶向式更新学习活动设计。践行学习设计与学习分析双向互动的发展路径,需要建立研究者与教师合作设计机制,引导教师参与学习设计;推进隐性设计知识在学习设计中的应用;关注教师探究学习者学习过程。本次访谈对新时代背景下信息技术与教学应用的深度融合提供了新的理念和方法指导。

关键词：学习科学学习设计精心编制理论学习分析教师探究

协作问题解决学习中干预有效性的影响因素研究

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电化教育研究 2017年第6期38卷 103-110页

作者：蔡慧英顾小清江南大学教育信息化研究中心江苏无锡214122 华东师范大学教育信息技术学系上海200062

支架学习任务与团体认知过程是促进协作问题解决中学习者认知发展的一种学习干预策略。为了探究这一干预有效性的影响因素,本研究在学习环境的外在表征形式(图示化学习环境与文本性学习环境)与先验知识水平(高先验知识与低先验知识)的... 详细信息

支架学习任务与团体认知过程是促进协作问题解决中学习者认知发展的一种学习干预策略。为了探究这一干预有效性的影响因素,本研究在学习环境的外在表征形式(图示化学习环境与文本性学习环境)与先验知识水平(高先验知识与低先验知识)的要素上进行了2×2的实验设计。通过对4种实验情境中前后测的认知理解数据的分析,研究发现:在协作问题解决学习中整合支架学习任务与团体认知过程的学习干预,学习者的先验知识水平这一因素会影响个体初级认知的发展;学习环境的外在表征形式这一因素会影响个体的高级认知的广度和深度发展。这一研究发现能为教师在课堂中有效组织协作问题解决学习提供实践指导。

关键词：协作问题解决学习学习干预外在表征先验知识

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语义图示影响协作问题解决中交互过程的研究

电化教育研究 2017年第12期38卷 65-72页

作者：蔡慧英顾小清江南大学教育信息化研究中心江苏无锡214122 华东师范大学教育信息技术学系上海200062

为了探究语义图示工具对协作问题解决学习中小组社会性交互过程的影响,本研究运用基于设计的研究方法设计了协作问题解决的学习项目,并开展了整合和未整合语义图示工具的对比实验。通过对比分析小组对话数据和小组学习制品数据,深入分... 详细信息

为了探究语义图示工具对协作问题解决学习中小组社会性交互过程的影响,本研究运用基于设计的研究方法设计了协作问题解决的学习项目,并开展了整合和未整合语义图示工具的对比实验。通过对比分析小组对话数据和小组学习制品数据,深入分析了语义图示工具对学习者与学习者之间、学习者与学习环境之间的社会性交互的影响。研究发现,在协作问题解决学习中,整合语义图示工具能促使小组学习者之间进行有效的对话交流,能促使学习者更好地浸润在体现知识结构的生成性学习环境中。另外,对比分析前后测数据后发现,在协作问题解决学习中,整合语义图示工具能促进学习者对知识的深度理解。这一研究能为在协作问题解决学习中设计适宜的可视化学习工具提供指导。

关键词：协作学习概念图对话分析基于设计的研究