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多学科团队合作加速康复外科技术治疗老年患者髋部骨折的效果分析

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系统医学 2023年第5期8卷 110-113页

作者：苏虹邹洪波重庆医科大学附属铜梁人民医院骨科重庆402560

目的探究多学科团队合作加速康复外科技术在老年患者髋部骨折治疗中的应用价值。方法选取2020年6月—2022年5月在重庆医科大学附属铜梁人民医院骨科行手术治疗的106例老年髋部骨折患者为研究对象,以电脑随机数表法将其分为参照组、研究... 详细信息

目的探究多学科团队合作加速康复外科技术在老年患者髋部骨折治疗中的应用价值。方法选取2020年6月—2022年5月在重庆医科大学附属铜梁人民医院骨科行手术治疗的106例老年髋部骨折患者为研究对象,以电脑随机数表法将其分为参照组、研究组,各53例。参照组采用传统外科手术流程及方法,研究组采用多学科团队合作加速康复外科技术。观察两组患者术后康复情况、术后疼痛及髋关节功能、并发症发生情况。结果研究组患者下床活动时间(11.15±2.35)h、住院时间(7.09±1.36)d均短于参照组(16.85±2.14)h、(12.34±1.97)d,差异有统计学意义(t=13.056、15.966,P<0.05)。术后24 h、5 d,研究组患者VAS评分低于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。出院日、术后12周,研究组患者HHS评分高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组患者并发症总发生率为3.78%,低于参照组的18.87%,差异有统计学意义(χ^(2)=6.014,P<0.05)。结论多学科团队合作加速康复外科技术有助于促进老年髋部骨折手术患者术后康复,减轻患者疼痛,提升髋关节功能改善效果,减少并发症,优势明显。

关键词：多学科团队合作加速康复外科技术老年髋部骨折

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多学科协作(MDT)联合情景模拟教学模式在临床实践教学中的应用探讨

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中国卫生产业 2023年第7期20卷 172-175页

作者：邹洪波苏虹重庆市铜梁区人民医院科教科重庆402560

目的分析多学科协作(multidisciplinary team,MDT)联合情景模拟教学模式在临床实践教学中的应用效果。方法随机选取2019—2020学年度3批医学生60名作为对照组,采用传统教学;另选2021—2022学年度3批医学生60名作为观察组,在传统教学的... 详细信息

目的分析多学科协作(multidisciplinary team,MDT)联合情景模拟教学模式在临床实践教学中的应用效果。方法随机选取2019—2020学年度3批医学生60名作为对照组,采用传统教学;另选2021—2022学年度3批医学生60名作为观察组,在传统教学的基础上另采用MDT联合情景模拟教学。均于重庆市铜梁区人民医院进行实习。对比两组医学生理论知识、临床技能考核成绩、职业能力,教学满意度。结果观察组教学后的理论知识及临床技能考核成绩高于对照组,职业能力水平评分优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组教学满意度为96.67%,高于对照组的78.33%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论MDT联合情景模拟教学可提高学生临床实践能力,教学满意度高。

关键词：临床实践教学 MDT 情景模拟教学

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基于响应不变法的GM(1,1)模型

三峡大学学报（自然科学版） 2007年第4期29卷 339-341页

作者：邹红波吉培荣三峡大学电气信息学院湖北宜昌443002

GM(1,1)模型的建模过程是由白化微分方程离散化得到差分方程,再由该差分方程估计模型参数.由于离散化引入了误差导致白化微分方程和差分方程的响应发生了变化.基于响应不变法,提出了一种新的GM(1,1)模型.该模型具有白指数重合律,它突破... 详细信息

GM(1,1)模型的建模过程是由白化微分方程离散化得到差分方程,再由该差分方程估计模型参数.由于离散化引入了误差导致白化微分方程和差分方程的响应发生了变化.基于响应不变法,提出了一种新的GM(1,1)模型.该模型具有白指数重合律,它突破了|a|较大时GM(1,1)模型不能应用的禁区,拓广了GM(1,1)模型的应用范围.

关键词： GM(1,1)模型响应不变法白化微分方程差分方程

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新生儿肺炎患儿感染病原菌的种类及耐药情况的分析

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当代医药论丛 2020年第15期18卷 19-21页

作者：邹洪波苏虹重庆市铜梁区人民医院重庆402560

目的:分析新生儿肺炎患儿感染病原菌的种类及发生耐药的情况。方法:将2016年1月至2018年12月期间重庆市铜梁区人民医院收治的1361例新生儿肺炎患儿作为研究对象。分析这1361例新生儿肺炎患儿感染病原菌的种类及发生耐药的情况。结果:在... 详细信息

目的:分析新生儿肺炎患儿感染病原菌的种类及发生耐药的情况。方法:将2016年1月至2018年12月期间重庆市铜梁区人民医院收治的1361例新生儿肺炎患儿作为研究对象。分析这1361例新生儿肺炎患儿感染病原菌的种类及发生耐药的情况。结果:在这1361例新生儿肺炎患儿的痰液标本中共检出356株病原菌。其中革兰阴性菌有280株,革兰阳性菌有61株,真菌有15株。其中,革兰阴性菌的检出率最高,与其他类型病原菌的检出率相比,P<0.05。进行药敏试验的结果显示,在革兰阴性菌中大肠杆菌对氨苄西林、厄他培南、庆大霉素、哌拉西林、妥布霉素、氨曲南及头孢他啶的耐药率均较高;肺炎克雷伯杆菌对头孢吡肟、厄他培南、庆大霉素、左旋氧氟沙星、美罗培南、头孢噻肟、头孢西丁、环丙沙星、头孢呋肟、哌拉西林及妥布霉素的耐药率均较高;鲍曼不动杆菌对氨苄西林及呋喃妥因的耐药率均较高;阴沟肠杆菌对氨苄西林、头孢呋肟、呋喃妥因、阿米卡星及亚胺培南的耐药率均较高;铜绿假单胞菌对氨苄西林、厄他培南、头孢西丁、环丙沙星、头孢呋肟、呋喃妥因、阿米卡星及亚胺培南的耐药率均较高。在革兰阳性菌中,金黄色葡萄球菌对呋喃妥因的耐药率较高;表皮球菌及溶血葡萄球菌对庆大霉素的耐药率均较高;肺炎链球菌对万古霉素及头孢曲松的耐药率均较高。结论:新生儿肺炎的主要病原菌为革兰阴性菌。导致此病的革兰阴性菌对氨苄西林、厄他培南、庆大霉素、哌拉西林、妥布霉素、氨曲南、头孢他啶、头孢吡肟、左旋氧氟沙星、美罗培南、头孢噻肟、头孢西丁、环丙沙星、头孢呋肟、呋喃妥因、阿米卡星及亚胺培南的耐药率均较高。导致此病的革兰阳性菌对呋喃妥因、庆大霉素、万古霉素及头孢曲松的耐药率均较高。

关键词：新生儿肺炎病原菌耐药率

临床实践技能培训与技能中心模拟技能培训结合的一体化标准化教学模式的应用

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中国卫生产业 2022年第22期19卷 27-30页

作者：苏虹邹洪波重庆市铜梁区人民医院重庆402560

目的探究临床实践技能培训与技能中心模拟技能培训结合的一体化标准化教学模式的应用效果。方法选择在重庆市铜梁区人民医院实习的90名医学生为研究对象,2018年10月—2019年10月纳入3批医学生为对照组(n=45名),未接受临床技能一体化标... 详细信息

目的探究临床实践技能培训与技能中心模拟技能培训结合的一体化标准化教学模式的应用效果。方法选择在重庆市铜梁区人民医院实习的90名医学生为研究对象,2018年10月—2019年10月纳入3批医学生为对照组(n=45名),未接受临床技能一体化标准化教学培训,另外纳入2020年10月—2021年10月3批医学生为研究组(n=45名),进行临床技能中心模拟培训与临床实践技能培训相结合的一体化标准化教学模式,对比两组临床操作技能考核成绩、批判性思维能力、医学生教学满意度评分等。结果研究组临床操作技能考核成绩较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05);研究组批判性思维能力评分较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05);研究组医学生教学满意度100.00%高于对照组的82.22%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床实践技能培训与技能中心模拟技能培训结合的一体化标准化教学模式可保证教学质量水平,提高医学生临床操作技能考核成绩及批判性思维能力,使其对教学模式感到满意。

关键词：临床实践技能培训技能中心模拟技能培训一体化标准化教学模式教学满意度操作技能培训

DAA全髋关节置换术治疗髋关节病变对患者髋关节运动功能的影响

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当代医药论丛 2020年第12期18卷 70-71页

作者：苏虹邹洪波重庆市铜梁区人民医院重庆402560

目的:分析对髋关节病变患者进行直接前侧入路(direct anter ior appr oach,DAA)全髋关节置换术对其髋关节运动功能的影响。方法:选择2019年1月至12月期间在重庆市铜梁区人民医院进行全髋关节置换术的62例髋关节病变患者作为研究对象,随... 详细信息

目的:分析对髋关节病变患者进行直接前侧入路(direct anter ior appr oach,DAA)全髋关节置换术对其髋关节运动功能的影响。方法:选择2019年1月至12月期间在重庆市铜梁区人民医院进行全髋关节置换术的62例髋关节病变患者作为研究对象,随机将其分为直接前侧入路组(DAA组,n=31)与后外侧入路组(PA组,n=31)。对DAA组患者与PA组患者分别进行DAA全髋关节置换术与后外侧入路全髋关节置换术。比较两组患者手术的时间、术后住院的时间及术后1个月其“髋关节运动功能评分量表”的评分。结果:与PA组患者相比,DAA组患者手术的时间和术后住院的时间均更短,术后1个月其髋关节运动功能评分量表的评分更高,P<0.05。结论:对髋关节病变患者进行DAA全髋关节置换术能显著改善其患侧髋关节的运动功能,且具有手术的时间短、患者术后恢复快等优点。

关键词：直接前侧入路全髋关节置换术髋关节病变髋关节运动功能

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多学科协作教学模式在临床教学中的探索与实践

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中国卫生产业 2022年第19期19卷 176-179页

作者：邹洪波苏虹重庆市铜梁区人民医院重庆402560

目的探讨多学科协作教学模式在临床教学中的实践及应用效果。方法选取2020年1月—2021年6月期间在重庆市铜梁区人民医院的实习护生60名作为对照组,另选取2021年7月—2022年6月60名实习护生作为观察组。对照组展开传统教学模式,观察组展... 详细信息

目的探讨多学科协作教学模式在临床教学中的实践及应用效果。方法选取2020年1月—2021年6月期间在重庆市铜梁区人民医院的实习护生60名作为对照组,另选取2021年7月—2022年6月60名实习护生作为观察组。对照组展开传统教学模式,观察组展开多学科协作教学模式进行临床实践教学;比较两组理论成绩、临床操作技能、教学满意度及思维能力。结果观察组理论考核、临床操作技能考核成绩均高于对照组;观察组教学方法、亲和力、内容丰富度、了解学科新进展、激发学习兴趣的满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组实习护生的思维能力均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论多学科协作教学模式用于临床教学,可提高实习护生的临床操作技能及理论成绩,教学满意度明显提升。

关键词：多学科协作教学模式临床教学教学效果

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引导性反馈在情景模拟教学中的研究进展

中国卫生产业 2023年第13期20卷 220-223页

作者：邹洪波苏虹重庆市铜梁区人民医院重庆402560

情景模拟式教学是一种实践性教学法,可快速提高学生的工作能力。而引导性反馈,可进一步加深学生对专业知识的理解、掌握,并学以致用在临床工作中,为患者提供更专业的医疗服务。本文结合相关文献资料,就“引导性反馈概述”“引导性反馈... 详细信息

情景模拟式教学是一种实践性教学法,可快速提高学生的工作能力。而引导性反馈,可进一步加深学生对专业知识的理解、掌握,并学以致用在临床工作中,为患者提供更专业的医疗服务。本文结合相关文献资料,就“引导性反馈概述”“引导性反馈的应用策略”“引导性反馈在情景模拟教学中的应用研究”“引导性反馈存在的问题”等方面内容进行综述。

关键词：情景模拟教学引导性反馈研究进展

多学科协作模式下快速康复外科在髋部骨折手术中的应用

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反射疗法与康复医学 2021年第24期2卷 78-80,84页

作者：苏虹邹洪波重庆市铜梁区人民医院骨科重庆402560 重庆市铜梁区人民医院科教科重庆402560

目的探究多学科协作(MDT)模式下快速康复外科在髋部骨折手术中的应用效果.方法选取2020年5月—2021年5月于我院骨科择期行髋部骨折手术的患者84例为研究对象,随机分为A组、B组,每组42例.A组采用骨科传统模式治疗,B组采用基于快速康复的... 详细信息

目的探究多学科协作(MDT)模式下快速康复外科在髋部骨折手术中的应用效果.方法选取2020年5月—2021年5月于我院骨科择期行髋部骨折手术的患者84例为研究对象,随机分为A组、B组,每组42例.A组采用骨科传统模式治疗,B组采用基于快速康复的MDT模式治疗.比较两组的围术期时间、治疗费用及住院时间.结果B组患者的围术期时间为(45.08±8.22)h,短于A组的(68.76±10.64)h,差异有统计学意义(P<0.05).B组的治疗费用为(1.38±0.11)万元,低于A组的(1.64±0.12)万元,差异有统计学意义(P<0.05).B组的住院时间为(8.34±1.51)d,短于A组的(11.25±1.20)d,差异有统计学意义(P<0.05).结论在髋部骨折手术患者的治疗中采用MDT模式,可缩短围术期时间、住院时间,减少治疗费用,值得临床推广应用.

关键词：多学科协作模式髋部骨折治疗