检索结果-南通市图书馆

*** won 2015 Women's International Woolmark Prize

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China Textile 2015年第3期 54-54页

作者： li Yili

On March 17th, 2015, Marcia Patmos, designer of *** was announced the winner of the 2015 women＇s International Woolmark Prize （IWP）, during the award＇s event in Bejing.

关键词：羊毛国际女子获得者设计师

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国家语言地位安全规划中通用语之特质要素

河池学院学报 2022年第5期42卷 44-51页

作者：高伟李薇东北农业大学文理学院黑龙江哈尔滨150008 哈尔滨体育学院体育人文社会学院黑龙江哈尔滨150008

语言地位安全规划是国家语言安全规划中的重要内容,关乎国家安定团结。在国家语言地位安全规划中,通用语的合理选择是其首要任务,通用语特质要素是确立通用语的重要依据。文章基于通用语的特点,提出通用语的原生性特质要素(包括依托性... 详细信息

语言地位安全规划是国家语言安全规划中的重要内容,关乎国家安定团结。在国家语言地位安全规划中,通用语的合理选择是其首要任务,通用语特质要素是确立通用语的重要依据。文章基于通用语的特点,提出通用语的原生性特质要素(包括依托性和竞争优势性)和现实需求性特质要素(包括民众实际的沟通需求和国家利益的政治需求),阐释在国家语言地位安全规划中确立通用语的基本条件,为国家语言政策的完善提供支持。

关键词：语言安全地位规划特质要素语言政策通用语

何种“国际”与谁之“标准”——欧美国际标准界定之争及对中国的启示

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国际经济法学刊 2020年第3期 6-18页

作者：李冬冬烟台大学法学院

作为全球贸易的"通用语言",国际标准的含义与范围尚存争议。欧盟和美国基于各自标准化体制和主导标准化领域,分别在多边和区域层面提出不同的国际标准概念,以便推动各自标准上升为国际标准,进而争夺国际标准的制定权。欧盟主张ISO、IEC... 详细信息

作为全球贸易的"通用语言",国际标准的含义与范围尚存争议。欧盟和美国基于各自标准化体制和主导标准化领域,分别在多边和区域层面提出不同的国际标准概念,以便推动各自标准上升为国际标准,进而争夺国际标准的制定权。欧盟主张ISO、IEC和ITU等政府间或政府主导型国际组织制定的标准为排他性国际标准,美国则主张凡是符合WTO《TBT委员会国际标准决议》之要求的标准均可成为国际标准。中国应借鉴欧美之实践,革新其奉行30年之久的传统国际标准观念,根据《TBT委员会国际标准决议》完善团体标准制定制度,并通过对外缔结自由贸易协定等推动作为国际标准的中国标准"走出去"。

关键词：国际标准《TBT委员会国际标准决议》中国团体标准

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新世纪20年的中国语言规划

北华大学学报（社会科学版） 2021年第1期22卷 21-30,150页

作者：李宇明北京语言大学语言资源高精尖创新中心北京100083

新世纪20年是新中国语言文字事业的第三个黄金期。这一时期的工作主题是构建和谐语言生活,提升国家语言能力。主要工作成就可概括为8个方面:(1)制定《国家通用语言文字法》,大力推广普通话;(2)颁布《国家通用规范汉字表》,不断完善语言... 详细信息

新世纪20年是新中国语言文字事业的第三个黄金期。这一时期的工作主题是构建和谐语言生活,提升国家语言能力。主要工作成就可概括为8个方面:(1)制定《国家通用语言文字法》,大力推广普通话;(2)颁布《国家通用规范汉字表》,不断完善语言文字规范标准体系;(3)开展语言文字国情调查,启动语言保护工程;(4)传承中华经典;(5)语言扶贫;(6)加强语言科学研究;(7)努力做好港澳台语言工作;(8)语言助力人类命运共同体构建。这些工作体现了语言规划学的若干理念,如具有语言资源意识,尊重语言多样性;具有语言生活意识,形成以国家通用语言为主导的和谐多语生活,科学处理语言关系;具有信息化意识,以互联网和语言信息技术的发展为主线;用“大语言观”的视野,全方位做好语言文字工作等。

关键词：中国新世纪20年语言规划

我国民族人口国家通用语言能力现状、影响因素及对策建议

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北方民族大学学报（哲学社会科学版） 2024年第4期 112-121页

作者：梅自颖吕利丹中国人民大学人口与健康学院北京100872 中国人民大学铸牢中华民族共同体意识研究院北京100872

推广和普及国家通用语言是铸牢中华民族共同体意识的重要途径。基于中国民族地区经济社会住户调查和中国综合社会调查数据的研究发现:各民族人口的国家通用语言能力均呈上升趋势,并且民族间的语言能力差距缩小;国家通用语言能力受个体... 详细信息

推广和普及国家通用语言是铸牢中华民族共同体意识的重要途径。基于中国民族地区经济社会住户调查和中国综合社会调查数据的研究发现:各民族人口的国家通用语言能力均呈上升趋势,并且民族间的语言能力差距缩小;国家通用语言能力受个体、家庭、学校和社交网络的综合影响,受教育程度、居住安排、家庭经济状况、寄宿、流动经历、互联网使用是正向预测因素,同胞数量和“汉少”双语授课是负向预测因素;民族身份与个体的国家通用语言能力紧密关联,父代族际通婚家庭子女比非族际通婚家庭子女的普通话听说能力和汉字读写能力更好。全面加强国家通用语言教育,要在民族地区积极推广普通话和汉字,充分利用个体语言发展的关键期,保障各民族家庭子女掌握交流互通的语言工具。

关键词：中华民族共同体意识国家通用语言民族身份语言关键期

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也论南海之英译

海南广播电视大学学报 2017年第4期18卷 1-6页

作者：李双梅海南大学外国语学院海南海口570228

南海自古就是中国的领海,南海一词的命名是中国人民认识客观世界、根据地理特征所赋予的文字代号,它富含中国元素,有着浓厚的中国情结。因此在翻译时要充分考虑其深刻的文化内涵和历史渊源。从语言学角度出发,结合当下的通用语研究,建... 详细信息

南海自古就是中国的领海,南海一词的命名是中国人民认识客观世界、根据地理特征所赋予的文字代号,它富含中国元素,有着浓厚的中国情结。因此在翻译时要充分考虑其深刻的文化内涵和历史渊源。从语言学角度出发,结合当下的通用语研究,建议在南海英译时直接采用汉语拼音。采用汉语拼音意义重大,它不仅彰显了我国的传统文化,提升我国的话语权,而且还为英语提供了丰富词源。

关键词：南海英译通用语汉语拼音英语词源

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二进制XML浅析

计算机与数字工程 2005年第12期33卷 67-70,73页

作者：李莉明华中科技大学电子与信息工程系武汉430074

随着XML作为数据交换通用语言的成功,关于它能否在注重性能的应用上占有一席之地引起了广泛的关注。首先,比较了文本XML与二进制XML特征,接着比较三种二进制XML编码方式,最后指出进一步的研究方向。

关键词：二进制XML 编码性能

“3＋2”助理全科医生的培养实践与机制探讨

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中华医学教育杂志 2014年第5期34卷 676-678页

作者：李晓阳湖南医药学院怀化418000

本文根据“3＋2”助理全科医生的教育培养要求和特点,坚持以满足“六位一体”要求的职业能力培养为主线,以“校地”合作育人为抓手的教育培养体系开发策略,围绕“下得去”的目标探讨“校地”合作育人机制,从按照“用得上”的要求制定与... 详细信息

本文根据“3＋2”助理全科医生的教育培养要求和特点,坚持以满足“六位一体”要求的职业能力培养为主线,以“校地”合作育人为抓手的教育培养体系开发策略,围绕“下得去”的目标探讨“校地”合作育人机制,从按照“用得上”的要求制定与实施人才培养方案,瞄准“留得住”的目标拓展助理全科医生发展空间,以及注重抓好教育培养关键环节等方面系统地介绍了“3＋2”助理全科医生教育培养的主要举措、初步成效和进一步改进思路,为培养助理全科医生提供依据.

关键词：助理全科医生培养探讨

基于CIPP理论的民族地区幼儿园国家通用语言教育测评指标体系构建

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民族教育研究 2024年第3期35卷 137-144页

作者：陈伦超王亚馨李传英西南大学西南民族教育与心理研究中心重庆400715 重庆市教育科学研究院重庆400015

国家通用语言教育是民族地区学前儿童做好入学准备、提升未来学习成就的关键环节,是中华民族共同体意识启蒙的重要基础。构建科学系统的民族地区幼儿园国家通用语言教育测评指标与工具体系是提升民族地区学前儿童国家通用语言能力的重... 详细信息

国家通用语言教育是民族地区学前儿童做好入学准备、提升未来学习成就的关键环节,是中华民族共同体意识启蒙的重要基础。构建科学系统的民族地区幼儿园国家通用语言教育测评指标与工具体系是提升民族地区学前儿童国家通用语言能力的重要基础。基于CIPP评价模型“背景、输入、过程、结果”的结构逻辑框架,本研究构建了具有4项一级指标、16项二级指标、52项三级指标及观测点的民族地区幼儿园国家通用语言教育测评指标体系,采用德尔菲法进行指标权重计算,其表达式为:幼儿园国家通用语言教育质量Y=0.13×环境基础+0.19×资源配置+0.4×过程实施+0.28×结果效益。将其应用于实践,初步验证了该指标体系的可操作性、可靠性和有效性。

关键词：民族地区国家通用语言教育教育测评 CIPP模型