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外语水平考试如何促学--续论的启示

语言测试与评价 2022年第1期 26-34,116,117页

作者：王初明广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心

外语水平考试能否促学以及如何促学,这是考试研究者们相当关注的问题。此问题涉及如何处理好教与考之间的关系,关涉考试的效度与信度之间的合理平衡。本文以新兴的语言习得观“续论”的应用为例,阐释如何在水平考试中注入促学元素,如何... 详细信息

外语水平考试能否促学以及如何促学,这是考试研究者们相当关注的问题。此问题涉及如何处理好教与考之间的关系,关涉考试的效度与信度之间的合理平衡。本文以新兴的语言习得观“续论”的应用为例,阐释如何在水平考试中注入促学元素,如何甄别具有促学价值的题型,如何利用其积极的反拨作用助学促教。作者认为好的考试能带来积极反拨效应,设计时就需要考虑题型与教学之间的关联,这种关联主要体现在题型的构念能否转化为可高效促学的实际教学操作。

关键词：外语水平考试反拨效应题型效度信度

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评杨少衡的小说创作

漳州职业大学学报 2002年第2期4卷 31-34页

作者：许初鸣

杨少衡的小说无论在思想蕴涵、题材选择方面,还是在表现技巧、语言提炼方面,都在不断寻求突破,几乎可以说是一篇一个样。而表现对人类命运的真切关注和对社会人生的深刻思考,则是他的作品始终不变的重要特色。他在强烈的自我意识中溶入... 详细信息

杨少衡的小说无论在思想蕴涵、题材选择方面,还是在表现技巧、语言提炼方面,都在不断寻求突破,几乎可以说是一篇一个样。而表现对人类命运的真切关注和对社会人生的深刻思考,则是他的作品始终不变的重要特色。他在强烈的自我意识中溶入对社会人生的思考和对人类命运的关怀,因此有较深刻的思想意蕴和较永久的艺术魅力。

关键词：人类命运小说创作思想意蕴社会人生艺术魅力作品表现技巧题材选择自我意识特色

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国际资本流入与我国宏观金融安全研究

海派经济学 2013年第3期11卷 127-136页

作者：王楚明上海立信会计学院金融学院华东师范大学

一直以来,我国资本流入规模居高不下。当前经济背景下,非FDI的频繁波动已给我国宏观经济带来了新的风险。在FDI和非FDI资本的共同作用下,我国经济主体的通货膨胀预期进一步加强,房地产泡沫风险进一步加剧,人民币升值压力有所加大,货币... 详细信息

一直以来,我国资本流入规模居高不下。当前经济背景下,非FDI的频繁波动已给我国宏观经济带来了新的风险。在FDI和非FDI资本的共同作用下,我国经济主体的通货膨胀预期进一步加强,房地产泡沫风险进一步加剧,人民币升值压力有所加大,货币政策也陷入一定的困境。为此,我们提出建立健全房地产市场信息系统和预警预报体系,着手制定危机应急预案,以化解国际资本流动冲击风险。

关键词：国际资本流动宏观经济风险通货膨胀房地产泡沫

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比较蛋白质组学的生物信息学(影印版)

农药学学报 2013年第4期 380-380页

作者： Cathy H.Wu chuming Chen

内容简介:随着生命科学和临床应用蛋白质组学技术的快速发展,许多生物信息学的研究方法、数据库、软件工具已经可以用于支持比较蛋白质组学的研究。《比较蛋白质组学的生物信息学(影印版)》分为3个主要部分,包括与比较蛋白质组学相关的... 详细信息

内容简介:随着生命科学和临床应用蛋白质组学技术的快速发展,许多生物信息学的研究方法、数据库、软件工具已经可以用于支持比较蛋白质组学的研究。《比较蛋白质组学的生物信息学(影印版)》分为3个主要部分,包括与比较蛋白质组学相关的基础生物信息学框架、蛋白质组学数据分析的生物信息学数据库和工具,以及在系统生物学背景下的比较蛋白质组学关于整合生物信息的系统学和研究方法。本书提供了详细的操作建议,逐步地描述操作过程,务求让使用者在实验室获得最佳的实验结果。

关键词：比较蛋白质组系统生物学蛋白质组学数据库数据库系统影印版生物信息学

沙美特罗／氟替卡松与噻托溴铵治疗慢性阻塞性肺疾病的临床效果

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中国基层医药 2014年第9期21卷 1328-1329页

作者：杨处明大同煤矿集团轩岗煤电有限责任公司医院呼吸内科山西省忻州034114

目的：探讨沙美特罗/氟替卡松噻托溴铵治疗COPD的临床疗效。方法选择78例COPD患者，按照入院先后随机分为两组，对照组39例在基础治疗同时给予沙美特罗/氟替卡松，观察组39例在对照组治疗基础上加用噻托溴铵，比较两组FVC、FEV1和FEV1/... 详细信息

目的：探讨沙美特罗/氟替卡松噻托溴铵治疗COPD的临床疗效。方法选择78例COPD患者，按照入院先后随机分为两组，对照组39例在基础治疗同时给予沙美特罗/氟替卡松，观察组39例在对照组治疗基础上加用噻托溴铵，比较两组FVC、FEV1和FEV1/FVC及不良反应发生率。结果观察组治疗后FVC、FEV1和FEV1/FVC分别为（1．90±0．19） L、（2．26±0．25） L和（68．41±5．65）％，均显著高于治疗前（t（观察组）＝9．92，11．62，9．72；t（对照组）＝9．70、8．76、9．41，均P＜0．05）和对照组治疗后（t＝8．37、7．72、7．52，均P＜0．05）；两组不良反应发生率差异无统计学意义（χ2＝2．207，P＞0．05）。结论沙美特罗/氟替卡松联合噻托溴铵治疗COPD效果显著，且安全可靠。

关键词：沙美特罗氟替卡松噻托溴铵肺疾病,慢性阻塞性

Mg-4Y-2.5Nd-0.6Zr合金微观组织及力学特性的研究

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兵器材料科学与工程 2013年第5期36卷 17-20页

作者：严安庆王霄刘楚明徐璐宜昌测试技术研究所湖北宜昌443003 中南大学材料科学与工程学院湖南长沙410083

利用光学显微镜、XRD衍射分析仪、扫描电子显微镜、透射电子显微镜、万能拉伸试验机等仪器设备研究了Mg-4Y-2.5Nd-0.6Zr合金铸态、固溶态和峰时效态的微观组织、室温和高温力学特性及断裂行为。结果表明:合金的铸态组织主要由α-Mg、Mg4... 详细信息

利用光学显微镜、XRD衍射分析仪、扫描电子显微镜、透射电子显微镜、万能拉伸试验机等仪器设备研究了Mg-4Y-2.5Nd-0.6Zr合金铸态、固溶态和峰时效态的微观组织、室温和高温力学特性及断裂行为。结果表明:合金的铸态组织主要由α-Mg、Mg41Nd5和Mg24Y5组成;经固溶处理,共晶组织完全溶入基体,仅残余方块相Mg24Y5;再经时效处理,晶内弥散析出大量β″和β′相,有效强化了合金,对应的室温抗拉强度、屈服强度和伸长率分别为292、215 MPa和4%;随着拉伸温度的提高,峰时效态合金的强度逐渐降低、伸长率逐渐增加,室温断裂类型为解理断裂,而250℃的断裂方式表现为准解理断裂。

关键词： Mg-4Y-2 5Nd-0 6Zr合金微观组织力学特性断裂行为

混合稀土对AZ80镁合金显微组织和力学性能的影响

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兵器材料科学与工程 2015年第1期38卷 81-85页

作者：甘俊雄张帆韩修柱刘楚明中南大学材料科学与工程学院湖南长沙410083 航天材料及工艺研究所北京100076

利用XRD衍射分析仪、光学显微镜、扫描电子显微镜、万能拉伸试验机、透射电子显微镜等仪器设备研究低含量混合稀土对AZ80镁合金力学性能和显微组织的影响。结果表明:随着混合稀土含量的增加晶粒不断细化,生成的板条相Al11RE3(RE代表Ce和... 详细信息

利用XRD衍射分析仪、光学显微镜、扫描电子显微镜、万能拉伸试验机、透射电子显微镜等仪器设备研究低含量混合稀土对AZ80镁合金力学性能和显微组织的影响。结果表明:随着混合稀土含量的增加晶粒不断细化,生成的板条相Al11RE3(RE代表Ce和La)也逐渐增加,在热变形过程中阻碍位错和晶界的运动,强化合金的力学性能,其中稀土的质量分数为0.15%的合金具有最佳的力学性能;该合金挤压态下的抗拉强度为320 MPa,屈服强度为221 MPa,伸长率为16%;在175℃时效16 h的条件下,材料达到峰时效,合金性能得到进一步的提高,抗拉强度为354 MPa,屈服强度为246MPa和伸长率为9.4%。

关键词：镁合金混合稀土挤压显微组织力学性能

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ZK60镁合金表面化学镀镍

兵器材料科学与工程 2015年第1期38卷 85-89页

作者：许诗源郝维慧刘楚明杨续跃中南大学材料科学与工程学院湖南长沙410083

为提高ZK60镁合金的耐腐蚀性能,对其表面化学镀镍工艺进行研究。用扫描电镜(SEM)、能谱仪(EDS)和X射线衍射仪(XRD)研究预处理层和镀镍层的形貌、成分及镀层结构。镀层的耐蚀性能通过极化曲线测试分析。研究结果表明:在镀镍过程中,Ni-P... 详细信息

为提高ZK60镁合金的耐腐蚀性能,对其表面化学镀镍工艺进行研究。用扫描电镜(SEM)、能谱仪(EDS)和X射线衍射仪(XRD)研究预处理层和镀镍层的形貌、成分及镀层结构。镀层的耐蚀性能通过极化曲线测试分析。研究结果表明:在镀镍过程中,Ni-P镀层优先在酸洗产生的腐蚀坑处形核;镀镍1 h后可获得均匀致密、无明显缺陷的非晶态Ni-P镀层,镀层厚为17.64μm,磷的质量分数达12.32%;在质量分数为3.5%Na Cl溶液中,镀层的自腐蚀电位为-0.43 V,腐蚀电流密度约为基体的1/20,具有良好的耐腐蚀性能。

关键词： ZK60镁合金化学镀镍 Ni-P镀层耐蚀性能

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以写促学中的词汇学习

外国语言文学 2005年第1期22卷 1-5,20页

作者：王初明广东外语外贸大学外国语言学与应用语言学研究中心广东广州510420

本文报道一项旨在验证“写长法”对英语学习是否有促进作用的教学实验。受试者为1 0 7名英语专业本科一年级学生。他们在课内阅读两篇英语短文,同时学习生词,随后在课外用英语写一篇作文。作文要求实验组必须尽量使用刚学过的生词,对照... 详细信息

本文报道一项旨在验证“写长法”对英语学习是否有促进作用的教学实验。受试者为1 0 7名英语专业本科一年级学生。他们在课内阅读两篇英语短文,同时学习生词,随后在课外用英语写一篇作文。作文要求实验组必须尽量使用刚学过的生词,对照组未被刻意要求这样做。结果发现:在同等条件下学习英语短文和识记英语词,作文中用过一次跟未用过相比,效果显著不同,前者在大脑中保持的时间较长。这说明,在设计写长练习时,对外语的使用提出要求。

关键词：英语短文作文要求一年级学生生词课内阅读教学实验练习词汇学习对外写长法