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The Ef.ect of.a Vis.al Memory.Training Program on Chines. Handw.iting Perf.rmance of.Primary.s.hool s.udents.w.th Dy.lexia in Hong kong

引用

Open Journal of.Therapy.and Rehabilitation 2015年第4期3卷 146-158页

作者： Cecilia w. P. Li-Ts.ng Agnes.s. k. w.ng linda f. L. Ts. Hebe y. H. Lam Viola H. L. Pang cathy y. f. k.ok.maggie w. s. lin Department of.Rehabilitation s.iences The Hong Kong Polytechnic University Hong Kong China

This.s.udy.inves.igated the ef.ect of.a vis.al memory.training program on Chines. handw.iting perf.rmance among primary.s.hool s.udents.w.th dy.lexia in Hong kong. Eight s.udents.of.Grade 2 to 3 w.o w.re diagnos.d w.th dy.lexia w.re recruited. All participants.received s.x s.s.ions.of.training, w.ich compos.d of.30-minute computerized game-bas.d vis.al memory.training and 30-minute Chines. character s.gmentation training. Vis.al perceptual s.ills.and Chines. handw.iting perf.rmance w.re as.es.ed bef.re and af.er the training, as.w.ll as.three w.eks.af.er training us.ng the Tes. of.Vis.al Perceptual s.ills.(3rd edition) (TVPs.3) and the Chines. Handw.iting Analy.is.s.0}tem (CHAs.. In comparing the pre- and pos.-training res.lts. paired t-tes.s.revealed s.gnif.cant improvements.in vis.al memory.s.ills. as.w.ll as.handw.iting s.eed, paus. time and pen pres.ure af.er the training. There w.s.no s.gnif.cant improvement in handw.iting accuracy.or legibility. The improved vis.al memory.and handw.iting perf.rmance did not s.ow.a s.gnif.cant drop at the f.llow.up as.es.ments. This.s.udy.s.ow.d promis.ng res.lts.on a s.ructured program to improve the Chines. handw.iting perf.rmance, mainly.in s.eed, of.primary.s.hool children. The improvements.appeared to be w.ll-s.s.ained af.er the training program. There is.a need to f.rther s.udy.the long-term ef.ect of.the program through a randomized controlled trial s.udy.

关键词： Vis.al Memory Handw.iting Dy.lexia Primary s.hool s.udents Chines.

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