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有机磷农药中毒20例临床救治体会

中国医药导报 2009年第32期6卷 167-168页

作者：崔娜江苏省第二中医院急诊科江苏南京210017

目的:探讨抢救急性有机磷农药中毒的有效方法。方法:回顾性分析20例急性有机磷农药中毒的急救措施,总结抢救经验。结果:20例患者中,1例死亡,其余19例均治愈出院。结论:早期彻底清除毒物,合理使用拮抗剂和复能剂,及时处理并发症,适当的... 详细信息

目的:探讨抢救急性有机磷农药中毒的有效方法。方法:回顾性分析20例急性有机磷农药中毒的急救措施,总结抢救经验。结果:20例患者中,1例死亡,其余19例均治愈出院。结论:早期彻底清除毒物,合理使用拮抗剂和复能剂,及时处理并发症,适当的血液疗法,可大大提高抢救急性有机磷中毒的成功率。

关键词：有机磷农药中毒急救

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急诊重症肺炎并发感染性休克的临床分析

临床医药文献电子杂志 2017年第59期4卷 11485-11486页

作者：崔娜江苏省第二中医院急诊科

目的验证急诊重症肺炎并发感染性休克的临床效果。方法选取2016年5月;017年2月我院收治的急诊重症肺炎并发感染性休克患者50例进行临床观察与分析,观察其患者的临床疗效。结果通过患者的治疗效果,发现其临床效果显著,成功治疗有效率率为... 详细信息

目的验证急诊重症肺炎并发感染性休克的临床效果。方法选取2016年5月;017年2月我院收治的急诊重症肺炎并发感染性休克患者50例进行临床观察与分析,观察其患者的临床疗效。结果通过患者的治疗效果,发现其临床效果显著,成功治疗有效率率为84%,最终导致患者死亡的主要原因为营养缺失、器官受累数量多于3个及以上。结论早诊断早治疗并辅以科学有效的护理,能够从根本上降低急诊重症肺炎并发感染性休克患者的死亡率。对急诊重症肺炎并发感染性休克患者进行早期的治疗措施,能有效缓解病人的痛苦,而且临床效果显著,具有一定的安全性,进而减少患者的死亡率。

关键词：急诊重症肺炎感染性休克临床效果分析

零工经济背景下高职院校学生职业跨界能力培养路径研究

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同方期刊数据库

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科技视界 2020年第1期 147-149页

作者：崔娜宁波职业技术学院工商管理学院

零工经济引发了人才需求的变化,具有职业跨界能力的复合型人才成为社会急需的人才。然而在培养高职院校学生职业跨界能力却面临种种问题和困境。本文针对高职院校职业跨界人才培养现状和不足,提出零工经济背景下高职院校大学生职业跨界... 详细信息

零工经济引发了人才需求的变化,具有职业跨界能力的复合型人才成为社会急需的人才。然而在培养高职院校学生职业跨界能力却面临种种问题和困境。本文针对高职院校职业跨界人才培养现状和不足,提出零工经济背景下高职院校大学生职业跨界能力培养的有效路径。

关键词：零工经济职业跨界人才

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瘦素与临床相关疾病的研究进展

中国医学创新 2010年第6期7卷 184-186页

作者：崔娜江苏省第二中医院 210017

近年来对瘦素的认识已超越了肥胖与消瘦的范畴。一方面,瘦素作用于瘦素受体,对体脂的代谢进行调节;另一方面,瘦素受体分布广泛,是一种作用于多靶器官多功能的激素。研究发现瘦素有广泛的生物学效应,涉及糖脂代谢、心血管、生殖内分泌、... 详细信息

近年来对瘦素的认识已超越了肥胖与消瘦的范畴。一方面,瘦素作用于瘦素受体,对体脂的代谢进行调节;另一方面,瘦素受体分布广泛,是一种作用于多靶器官多功能的激素。研究发现瘦素有广泛的生物学效应,涉及糖脂代谢、心血管、生殖内分泌、消化、免疫、骨代谢等诸多领域。

关键词：瘦素糖尿病高血压肝脏肿瘤

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空气质量数据校准的多元回归模型

晋城职业技术学院学报 2020年第4期13卷 85-86,92页

作者：崔娜晋城职业技术学院山西晋城048026

分析整理对国控点和自建点的污染物数据发现差异;分析污染物之间的交叉影响与差异受到天气因素的影响,建立回归方程;根据分析结果建立国控点与自建点数据间的多元线性回归模型,进行数据校准。

关键词：空气质量相关系数回归分析

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一例大学生人际关系的心理咨询案例

教育教学论坛 2017年第36期 55-56页

作者：崔娜天津中德应用技术大学天津300350

本案例求助者系一名女大学生,因人际关系冲突导致情绪焦虑,睡眠不好,学习效率下降。根据学生情况,通过合理情绪疗法,帮助其认识到自己在处理人际关系中存在的不合理信念。经过咨询,该生情绪基本好转,宿舍人际关系得到改善,咨询效果明显。

关键词：合理情绪疗法人际交往一般心理问题

关于新时代高职院校工科教师思想政治建设路径分析

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时代汽车 2021年第11期 92-93页

作者：崔娜铁岭师范高等专科学校辽宁省铁岭市112000

随着素质教育的发展,越来越多高职院校开始重视思想政治建设。高职院校教师大多是理工类院校毕业,属于工科类的教师。教师在文理学生分科的过程中,对于思想政治知识的认识比较薄弱。本文将针对新时代高职院校工科教师的思想政治建设方... 详细信息

随着素质教育的发展,越来越多高职院校开始重视思想政治建设。高职院校教师大多是理工类院校毕业,属于工科类的教师。教师在文理学生分科的过程中,对于思想政治知识的认识比较薄弱。本文将针对新时代高职院校工科教师的思想政治建设方面出发,探索如何在工科类教师教学中融合思政教学理念,从而促进教师和学生的全面进步,提高高职院校教师的思想政治意识。

关键词：高职院校新时代思政教育工科教师