检索结果-南通市图书馆

Aspiring for competence in a multifaceted everyday life:A qualitative study of adult students’experiences of a blended learning master programme in Norway

引用

International Journal of Nursing Sciences 2021年第1期8卷 71-78,I0005页

作者： Bodil Gjestvang Sevald Høye berit arnesveen bronken Inland Norway University of Applied Sciences Faculty of Health and Social SciencesElverumNorway

Aim:To gain knowledge of how adult students experienced the first year of a blended learning master programme to better understand their learning ***:A qualitative,exploratory,descriptive study based on data from two focus group interviews with students attending a blended learning Master *** content analysis based on Graneheim and Lundman’s procedures was ***:Our analyses revealed one main theme:aspiring for competence in a multifaceted everyday life and four main categories:acquiring professional competence,struggling to manage diverse forms of communication,demanding task juggling and confused student ***:The participants experienced that the programme enabled them to acquire professional competence relevant to *** the challenges,the programme is recommended for prospective students who live in both urban and rural areas,who are working and also responsible for children and other family tasks.

关键词： Adult students Blended learning Nurses Nursing education Online education Sociocultural learning

来源：

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

欢迎您,

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

在线全文

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

欢迎您,

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

在线全文

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：