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从关注结果的“学会”,走向关注过程的“会学”——网络学习者在线学习力测评与发展对策研究

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开放教育研究 2017年第4期23卷 92-100页

作者：李宝敏祝智庭华东师范大学开放教育学院上海200062

在"互联网+"时代,成人学习者网络教育的目标不应仅关注其学会既定的知识与技能,更重要的是通过有效的支持让他们成为会学、有主动学习意识与学习能力的终身学习者。从"学会"到"会学",从关注结果走向兼顾过程,将过程与结果融为一体,帮助... 详细信息

在"互联网+"时代,成人学习者网络教育的目标不应仅关注其学会既定的知识与技能,更重要的是通过有效的支持让他们成为会学、有主动学习意识与学习能力的终身学习者。从"学会"到"会学",从关注结果走向兼顾过程,将过程与结果融为一体,帮助网络学习者具有终身学习力,适应学习型社会发展,是网络教育育人目标的发展与提升。本研究借鉴国外学习力测评工具,利用实证研究方法,对网络学习者在线学习力现状进行测评,针对当前网络学习者动机多元,问题意识弱、意志力缺乏,互惠性学习关系尚未真正建立等学习力现状,有针对性地提出重视学习体验,激发内源动力;加强学法指导,重视问题生成与解决过程;重视元学习过程,提高网络学习者的学习规划管理、评价反思与自主调节能力;构建激励性与支持性的学习共同体文化,促进互惠式学习等对策与建议。

关键词：网络学习者学习力测评发展

Regional S＆T Database Share and Information Platform:A Case Study of Hebei Province

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Regional S＆T Database Share and Information Platform:A Case...

Wiskott-Aldrich综合征合并中枢神经系统脱髓鞘病变一例并文献复习

第二届价值工程与技术创新国际会议

作者： baomin Hu Zibiao li Dahai Xu School of Management Hebei University of Technology Tianjin 300130 China

＜正＞Scientific data are the important strategic resources for national scientific innovation, economic growth,social progress and national ***,due to the low level of data share, these data can hardly be used *** constantly repetitive collection of basic data results in the great waste in labor and ***,how to solve the data share has become an exigent problem. In this paper,we analyze the theory of constructing S＆T statistic database and information platform, and then,we introduce the practical implement of this system in Hebei province,and draws some conclusions.

关键词： S&T statistic database Data share Information platform System

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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中华神经科杂志 2015年第6期48卷 514-520页

作者：于晓晓李保敏山东大学齐鲁医院儿科神经专业组济南250012

目的通过报道1例典型Wiskott-Aldrich综合征（WAS）患儿临床特点结合文献复习,探讨该病与中枢神经系统自身免疫性疾病的相关性及可能的发病机制.方法报道1例WAS合并神经系统脱髓鞘病变患儿.分析患儿的临床特征、实验室检查（包括血常... 详细信息

目的通过报道1例典型Wiskott-Aldrich综合征（WAS）患儿临床特点结合文献复习,探讨该病与中枢神经系统自身免疫性疾病的相关性及可能的发病机制.方法报道1例WAS合并神经系统脱髓鞘病变患儿.分析患儿的临床特征、实验室检查（包括血常规、免疫功能等）以及影像学特点,并提取患儿外周血中DNA行基因检测,同时复习相关文献.结果该患儿具有湿疹、血小板减少及免疫缺陷等典型WAS特征,并伴有中枢神经系统脱髓鞘病变.其基因检测结果为C400G＞C p.（ALa134Pro）.ALa134Pro突变,为错义突变,翻译蛋白中第134位氨基酸残基由丙氨酸变为脯氨酸.该患儿合并有中枢神经系统脱髓鞘病变,引发我们关注其发病机制,国内尚无WAS合并中枢神经系统脱髓鞘病变的报道和研究,参阅国外研究结果,其发病可能由其突变基因引起.结论 WAS患儿合并中枢神经系统脱髓鞘病变可能由其突变基因导致WAS蛋白表达障碍,进一步引起非红系造血细胞对外界刺激反应时的信号传导和细胞骨架组合障碍,造成淋巴细胞迁移、信号传导及免疫突触形成异常.

关键词： Wiskott-Aldrich综合征脱髓鞘疾病中枢神经系统疾病自身免疫疾病

强师之路:我国中小学教师培训制度推进历程、变迁特征与展望

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中国教育学刊 2023年第11期 79-84页

作者：屈曼祺李宝敏华东师范大学教师教育学院上海200062 华东师范大学教师发展学院上海200062

教师培训制度是我国高质量教师队伍建设的重要一环。基于历史制度主义,对教师培训制度的推进历程与变迁特征进行分析,研究发现:我国教师培训制度从构建、推进、健全到创新,经历了构建专业体系保障专业地位,针对关键问题设计专项提升,系... 详细信息

教师培训制度是我国高质量教师队伍建设的重要一环。基于历史制度主义,对教师培训制度的推进历程与变迁特征进行分析,研究发现:我国教师培训制度从构建、推进、健全到创新,经历了构建专业体系保障专业地位,针对关键问题设计专项提升,系统规模培训促进均衡发展和高端引领运用技术赋能的过程。在深层结构上,社会矛盾变革影响了培训制度设计,催生教师培训从义务责任到自我实现的不断内化;在路径依赖上,教师专业化发展是教师培训制度的内在依托;在变迁动力上,教师教育理念创新和数字技术的发展分别是教师培训变革的内驱动力和外在要求。未来在打造高素质教师队伍,筑牢教育强国目标引领下,应扶持县域,以高水平师范大学为引领,强大县级教师发展机构;完善校本研修制度,形成开放持续的学习共同体;发展数智融合,构建以提升教师智能素养为目标的教师培训新体系与新场景。

关键词：教师专业发展教师教育教师培训教师队伍建设

主养草鱼与主养黄颡鱼池塘沉积物—水界面氮磷营养盐通量变化及与环境因子的关系

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水产学报 2018年第2期42卷 246-256页

作者：皮坤张敏李保民李庚辰华中农业大学水产学院淡水水产健康养殖湖北省协同创新中心池塘健康养殖湖北省工程实验室

为了探讨不同主养模式池塘养殖期间沉积物—水界面氮磷营养盐通量变化特征以及与环境因子之间的相互关系,利用沉积物—水界面营养盐扩散通量的原位观测装置,分析了2013年4—10月主养草鱼和主养黄颡鱼池塘沉积物—水界面营养盐交换通量,... 详细信息

为了探讨不同主养模式池塘养殖期间沉积物—水界面氮磷营养盐通量变化特征以及与环境因子之间的相互关系,利用沉积物—水界面营养盐扩散通量的原位观测装置,分析了2013年4—10月主养草鱼和主养黄颡鱼池塘沉积物—水界面营养盐交换通量,并探讨了影响营养盐交换通量的因素。结果发现:(1)在养殖初期,各种形态氮磷在养殖池塘沉积物—水界面主要表现为从上覆水向沉积物的沉积,养殖中后期,由于温度升高以及池塘沉积物中营养物质的大量累积,各种形态氮磷表现为以沉积物向上覆水扩散为主,表明池塘沉积物是氮磷营养盐的源与汇;(2)两种不同主养模式池塘氮磷通量的统计结果表明,沉积物—水界面-N、-N和-P通量变化无显著差异,而-N、TN和TP通量有显著差异;(3)上覆水中DO含量的升高显著促进界面间-N和-N释放通量,而-N和-P释放通量与上覆水DO浓度成显著负相关;温度的升高对各种无机形态的氮磷通量有显著的促进作用。

关键词：草鱼黄颡鱼沉积物—水界面氮磷扩散通量

HIP—Si3N4陶瓷／45^#钢副干摩擦和水润滑下摩擦学性能

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润滑与密封 2005年第4期30卷 75-76,80页

作者：闫玉涛李保民王丹东北大学机械工程与自动化学院沈阳110004

利用MPX2000型盘销式摩擦磨损试验机考察了HIPSi3N4陶瓷/45#钢副在干摩擦和水润滑下的摩擦磨损性能;用扫描电子显微镜观察了试件表面的磨损状态;采用X射线电子能谱仪分析了摩擦表面的化学成分。结果表明:干摩擦条件下,HIPSi3N4陶瓷的磨... 详细信息

利用MPX2000型盘销式摩擦磨损试验机考察了HIPSi3N4陶瓷/45#钢副在干摩擦和水润滑下的摩擦磨损性能;用扫描电子显微镜观察了试件表面的磨损状态;采用X射线电子能谱仪分析了摩擦表面的化学成分。结果表明:干摩擦条件下,HIPSi3N4陶瓷的磨损速率比45#钢小,45#钢发生粘着磨损,HIPSi3N4陶瓷发生了脆性断裂和脱落;水润滑条件下,摩擦表面产生了Si(OH)4反应膜,降低了磨损,主要是化学腐蚀磨损。

关键词： HIP—Si3N4陶瓷干摩擦水润滑粘着磨损化学腐蚀磨损

加热温度和压缩变形对4Cr14Ni14W2Mo钢晶粒大小的影响

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西北工业大学学报 1986年第3期4卷 253-259页

作者：陈诗荪李保民齐向华西北工业大学红旗机械厂红旗机械厂副教授工程师助理工程师

4Cr14Ni14W2Mo钢是一种奥氏体不锈铜,该种钢制件的质量主要依其晶粒大小而定。但是直到目前,该种铜的再结晶图还未制定出来。本文根据所得到的资料和我们的试验,讨论了加热温度和压缩变形对于4Cr14Ni14W2Mo 不锈钢晶粒度的影响,并由此... 详细信息

4Cr14Ni14W2Mo钢是一种奥氏体不锈铜,该种钢制件的质量主要依其晶粒大小而定。但是直到目前,该种铜的再结晶图还未制定出来。本文根据所得到的资料和我们的试验,讨论了加热温度和压缩变形对于4Cr14Ni14W2Mo 不锈钢晶粒度的影响,并由此得出了形成粗大晶粒的原因,同时,根据我们的试验数据,绘制出了4Cr14Ni14W2Mo 不锈钢的再结晶图。本文末尾的结论,对于从事锻件生产的厂家具有实用的意义,文中关于通过试验获得再结晶图的方法,对于冶金工程师的研究工作也具有参考价值。

关键词：晶粒度晶粒尺寸晶粒规格晶粒大小晶体微结构加热温度压缩变形 Mo Cr Ni

助学者支持与教师工作坊在线讨论深度关系研究——以信息技术应用能力提升工程教师工作坊为例

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电化教育研究 2018年第7期39卷 97-102,113页

作者：李宝敏黄庆玲华东师范大学开放教育学院上海200062 上海立信会计金融学院现代教育技术中心上海200062

本研究采用问卷调查的方法对教师工作坊在线讨论深度及助学者支持进行调查,然后使用SPSS进行统计分析助学者支持与在线讨论深度之间的关系。结果显示,助学者支持对教师工作坊在线讨论深度不同阶段的影响程度不同;在线讨论深度的不同阶... 详细信息

本研究采用问卷调查的方法对教师工作坊在线讨论深度及助学者支持进行调查,然后使用SPSS进行统计分析助学者支持与在线讨论深度之间的关系。结果显示,助学者支持对教师工作坊在线讨论深度不同阶段的影响程度不同;在线讨论深度的不同阶段所需要的助学者支持不同;在助学者支持中,坊主的引导在工作坊在线讨论深度的整个过程中最为关键。最后,针对在线讨论深度的每个阶段提出了一些助学者支持建议:(1)引导学习者对讨论主题进行积极探索与思考,主动发现新的问题;(2)激发同伴之间的争论,促进批判性思维发展与知识的协同建构;(3)帮助学习者进行观点整合与意义建构,得到问题解决方案;(4)促进学习者的深层次讨论,实现知识迁移。

关键词：助学者支持教师工作坊在线讨论深度

让探究成为儿童的网络生活方式--儿童网络探究的价值、类型与方法路径

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全球教育展望 2015年第12期44卷 30-41页

作者：李宝敏黄庆玲华东师范大学开放教育学院华东师范大学教育信息技术学系

网络为儿童带来新的生活图景,儿童在享受网络生活的同时,也面临着网络化带来的危机与挑战。网络探究可为儿童有意义的网络生活奠定基础,成为儿童丰富体验、发展认知、建构意义的过程。杜威的技术探究理论为儿童网络探究提供了哲学视野... 详细信息

网络为儿童带来新的生活图景,儿童在享受网络生活的同时,也面临着网络化带来的危机与挑战。网络探究可为儿童有意义的网络生活奠定基础,成为儿童丰富体验、发展认知、建构意义的过程。杜威的技术探究理论为儿童网络探究提供了哲学视野与理论基础,基于杜威的技术探究思想,本文提出了儿童网络探究的价值、类型与实践路径,对促进网络时代儿童发展具有重要意义。

关键词：技术探究网络探究儿童网络生活