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Science Teaching Efficacy Beliefs of Palestinian Elementary Education Students
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Journal of Psychological Research 2022年 第2期4卷 18-23页
作者： haitham M.alkhateeb ayal h.alkhateeb Yale Gordon College of Arts and Sciences University of BaltimoreBaltimoreMD 21201USA Department of Chemistry Jess&Mildred Fisher College of Science&MathematicsTowson UniversityTowsonMD 21252USA
To assess elementary education students’self-efficacy beliefs in science teaching,the Science Teaching Efficacy Belief Instrument developed by Enochs and Riggs was *** instrument consisted of two scales,Personal Scie... 详细信息
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Nature:利用CRISPR/Cas9治疗镰状细胞疾病取得重大进展
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现代生物医学进展 2016年 第35期16卷 I0002-I0003页
作者： Daniel P. Dever, Rasmus O. Bak, Joab Camarena, Gabriel Washington, Carmencita E. Nicolas, Mara Pavel-Dinu, Nivi Saxena, Alec B. Wilkens, Sruthi Mantri, ayal hendel, Kenneth I. Weinberg Matthew h. Porteus Andreas Reinisch Ravindra Majeti Nobuko Uchida Anupama Narla Department of Pediatrics Stanford University Stanford California 94305 USA Department of Medicine Division of Hematology Cancer Institute and Institute for Stem Cell Biology and Regenerative Medicine Stanford University Stanford California 94305 USA Stem Cells Inc. 7707 Gateway Blvd. Suite 140 Newark California 94560 USA Division of hematology/Oncology Department of Pediatrics Stanford University School of Medicine Stanford California 94035 USA
在一项新的研究中，来自美国斯坦福大学医学院的研究人员利用一种被称作CRISPR／Cas9的基因编辑工具修复人干细胞中导致镰状细胞疾病的基因。这是开发一种治疗这种疾病的基因疗法的关键一步。相关研究结果在线发表在Nature期刊上。
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2018加拿大心境障碍与焦虑障碍治疗协作组/国际双相障碍学会指南:双相障碍的管理
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中华精神科杂志 2019年 第1期52卷 5-49页
作者： Lakshmi N Yatham Sidney h Kennedy Sagar V Parikh ayal Sehaffer David J Bond Benicio N Frey Verinder Sharma Benjamin I Goldstein Soham Rej Serge Beaulieu Martin Alda Glenda MaeQueen Roumen V Milev Arun Ravindran Claire O'Donovan Diane Mclntosh Raymond W Lam Gustavo Vazquez Flavio Kapczinski Roger S Melntyre Jan Kozicky Shigenobu Kanba Beny Lafer Trisha Suppes Joseph R Calabrese Eduard Vieta Gin Malhi Robert M Post Michael Berk 胡晨(译) 王刚(译) 加拿大卑诗省温哥华市英属哥伦比亚大学精神病学系 加拿大金斯敦皇后大学精神病学与心理学系 加拿大卑诗省温哥华英属哥伦比亚大学人口与公共卫生学院 日本福冈九州大学神经精神学系 巴西圣保罗大学精神病学系 美国斯坦福大学精神病学和行为科学系双相障碍和抑郁症研究组 美国俄亥俄州克利夫兰凯斯西储大学医院医疗中心精神科 西班牙巴塞罗那大学神经科学研究所双相障碍科 澳大利亚悉尼大学精神病学系 美国乔治华盛顿大学精神病学系 澳大利亚迪肯大学医学院IMPACT策略研究中心 加拿大多伦多大学精神病学系 首都医科大学附属北京安定医院 美国密歇根州密歇根大学精神病学系 美国明尼阿波利斯明尼苏达大学精神病学系 加拿大汉密尔顿麦克马斯特大学精神病学和行为神经科学系 加拿大伦敦市西方大学精神病学和妇产科系 加拿大蒙特利尔麦吉尔大学精神病学系 加拿大新州哈利法克斯达尔豪西大学精神病学系 加拿大卡尔加里大学精神病学系
加拿大心境障碍与焦虑障碍治疗协作组(Canadian Network for Mood and Anxiety Treatments,CANMAT)曾于2005年发布了第1版双相障碍管理指南,并分别于2007、2009和2013年对该指南进行了更新,其中最近的2次更新是与国际双相障碍学会(Inter... 详细信息
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