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Differentially Expression of Tual,a Tubulin-encoding Gene,during Flowering of Tea Plant Camellia sinensis (L.) *** Using cDNA Amplified Fragment Length Polymorphism Technique

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Acta Biochimica et Biophysica Sinica 2006年第9期38卷 653-662页

作者： Wan-Ping FANG~(1,2. Chang-Jun JIANG~1* Mei YU~1 Ai-Hua YE~1 Zhao-Xia WANG~(1,3) 1 Key Laboratory of Tea Biochemistry and Biotechnology,Ministry of Agriculture,Anhui Agricultural University,hefei 2.0036,china 2.College Of Horticulture,Nanjing Agriculture University,Nanjing 2.0095,china 3 auhui Institute of education,hefei 2.0036,china Key Laboratory of Tea Biochemistry and Biotechnology Ministry of Agriculture Anhui Agricultural UniversityHefei 230036 China College Of Horticulture Nanjing Agriculture UniversityNanjing 210095 China auhui Institute of education{2. China

The complementary DNA （cDNA） amplified fragment length polymorphism technique wasused to isolate transcript-derived fragments corresponding to genes involved in the flowering of tea *** sequence analysis of an approximately 300 bp differential fragment amplified by primer combi-nation E11M11revealed 80%-84% similarity to the corresponding part of an α-tubulin gene of other *** complete cDNA sequence of this α-tubulin was cloned by the rapid amplification of cDNA ends technique;its full length is 1537 bp and contains an open reading frame of 450 amino acid residues with two N-glycosylation sites and four protein kinase C phosphorylation *** deduced amino acid sequences didshow significant homology to the α-tubulin from other plants that has been reported to be a pollen-specificprotein and could be correlated with plant cytoplasm-nucleus-interacted male *** named this completecDNA *** nucleotide and amino acid sequence data of Tual have been recorded in the GenBanksequence database with the accession *** Tual gene was cloned into the pET-32.expression system and expressed in Escherichia coli BL2.trxB（DE3）.The molecular weight of expressedprotein was deduced to be approximately 49 *** blot analysis was used to identify the temporalexpression of Tual in tea *** studies of the effect of Tual protein on pollen tube growth indicatedthe Tual solution obviously promoted the growth of tea pollen tube.

关键词： cDNA-AFLP Camellia sinensis flower bud α-tubulin Western blot pollen

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关于高校体育课内与课外结合的思考

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四川体育科学 2002年第1期21卷 61-62页

作者：任宏权安徽工业大学军体部安徽马鞍山243002

针对高校体育中重视课内体育教学,忽视课外锻炼的现象,从论证两者关系的角度入手,揭示出课内与课外不仅有着互相联系、相互补充的关系,还存在着互相影响、互相作用、服务与被服务、检验与被检验的关系;揭示出没有高校体育课内与课外的结... 详细信息

针对高校体育中重视课内体育教学,忽视课外锻炼的现象,从论证两者关系的角度入手,揭示出课内与课外不仅有着互相联系、相互补充的关系,还存在着互相影响、互相作用、服务与被服务、检验与被检验的关系;揭示出没有高校体育课内与课外的结合,便没有高校体育与社会体育的结合;揭示出“让学生运动起来”是高校体育要实现的首要目标。

关键词：课内高校体育课课外锻炼社会体育体育教学两者关系联系被服忽视影响

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大学生健康教育的现状及对策

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四川体育科学 2001年第3期 73-75页

作者：张传峰安徽工业大学体育部安徽马鞍山2.3002

随着教育改革的不断深化,高校学生在生活、学习择业等诸多方面的竞争也越来越激烈,从而导致了具有身心疾病的大学生群体不断扩大,其整体健康水平不客乐观。本文就这一问题的现状及形成原因进行分析并提出相应的措施以引起社会各界和广... 详细信息

随着教育改革的不断深化,高校学生在生活、学习择业等诸多方面的竞争也越来越激烈,从而导致了具有身心疾病的大学生群体不断扩大,其整体健康水平不客乐观。本文就这一问题的现状及形成原因进行分析并提出相应的措施以引起社会各界和广大教育工作者的重视。

关键词：大学生健康教育现状对策

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中学体育教学实施健康教育的构想

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体育科研 2003年第1期24卷 51-52页

作者：杨继星郑贺马力淮北煤炭师范学院体育系安徽淮北235000

从健康教育的内涵出发 ,综合运用文献资料法、调查法、分析归纳法等研究方法 ,依据健康教育的要求 ,提出了中学体育教学实施健康教育的构想。

关键词：中学体育教学健康教育教学改革素质教育生理健康心理健康

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Study on Technology of Reinforcing Facture Zone Using Blasting and Grouting Ultra-deep Hole

Study on Technology of Reinforcing Facture Zone Using Blasti...

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2.04安全科学与技术国际会议

作者： XU Ying & ZHUANG Xinlu (Department of Civil Engineering Anhui University of Science and Technology Huainan 2.2.01 Anhui china)

A serious flooding of roof and roof fall accident happened when tunnelling in base road of certain mine, where fault F39 comes on. Although several schemes are carried out to get across the fault by f

关键词： explosion crush crack expanding grout reinforcing tunneling ultra-deep hole

来源： cnki会议评论

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安徽省高校女生体育课现状与对策——高校女生体育课设计的探索

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四川体育科学 2008年第4期27卷 143-146页

作者：徐林川束路西贝迎九吕明陈梅梁婷玉安徽机电职业技术学院体育教学部安徽芜湖241000

运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,以学生对体育课的满意度为切入点,对安徽省48所高校女生体育课现状进行调查,分析女生体育课的教学状态和教师理性设计方面存在的问题。结论表明:(1)场地、师资缺乏严重制约着高校女生喜爱... 详细信息

运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,以学生对体育课的满意度为切入点,对安徽省48所高校女生体育课现状进行调查,分析女生体育课的教学状态和教师理性设计方面存在的问题。结论表明:(1)场地、师资缺乏严重制约着高校女生喜爱项目的开展;(2.现有资源利用未能最大化满足女生教学需要;(3)课程内容设置不符合高校女生需求;(4)部分高校体育教师忽视课的理性设计。同时,从高校体育施教层面着手,对学校的体育场馆和师资建设、现有资源的合理利用、体育课程设置以及体育教师的理性设计等提出相应的改革对策。

关键词：安徽省高校女生体育课现状对策

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