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成都大学学报（教育科学版） 2008年第12期22卷 12-13,37页

作者：成都职业技术学院课题组沈鹏成都职业技术学院

在社会、经济、文化教育和学校规格不断变化和转型的现实背景下,教师群体不得不面临着突变的专业发展要求、频繁的人事变动和岗位调整,从而难免出现自卑和无奈、疲惫和倦怠、茫然和焦虑、平和与激进交织而成的复杂情绪,进而导致教师职... 详细信息

在社会、经济、文化教育和学校规格不断变化和转型的现实背景下,教师群体不得不面临着突变的专业发展要求、频繁的人事变动和岗位调整,从而难免出现自卑和无奈、疲惫和倦怠、茫然和焦虑、平和与激进交织而成的复杂情绪,进而导致教师职业效能感低下,影响自身成长和学校发展。因此,打造阳光教师团队在转型期显得尤为重要。在转型期,学校要从管理机制、环境建设、教师个体心理调适和团队建设等方面入手,重视和组建科学合理、积极健康、自然有序、协作互动的阳光教师团队,努力办好职业教育。

关键词：转型期阳光教师团队建设

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噬菌体治疗中国专家建议

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中华传染病杂志 2023年第10期41卷 631-639页

作者：中国噬菌体研究联盟中国生物工程学会噬菌体技术专业委员会中国微生物学会医学微生物学与免疫学专业委员会乐率陈立光朱同玉不详陆军军医大学基础医学院微生物学教研室微生物工程重庆市高校重点实验室重庆400038 花莲慈济医学中心临床病理部花莲97002 复旦大学附属中山医院泌尿外科上海200030

细菌耐药问题给人类健康和公共卫生安全带来巨大威胁,然而,新型抗菌药物的研发速度远不及病原菌耐药产生的速度。因此,研发新型的抗菌疗法迫在眉睫。噬菌体是一种可特异性感染并杀死细菌的病毒,其杀菌机制与传统抗菌药物截然不同,且对... 详细信息

细菌耐药问题给人类健康和公共卫生安全带来巨大威胁,然而,新型抗菌药物的研发速度远不及病原菌耐药产生的速度。因此,研发新型的抗菌疗法迫在眉睫。噬菌体是一种可特异性感染并杀死细菌的病毒,其杀菌机制与传统抗菌药物截然不同,且对抗菌药物耐药的细菌同样有效,不良反应少。噬菌体是治疗难治性耐药细菌感染中极具应用潜力的新策略。近年来,噬菌体治疗超级细菌感染的成功案例越来越多。中国、美国、欧洲联盟、以色列和澳大利亚等国家和地区相继批准了噬菌体治疗耐药菌感染的临床试验。但是,目前噬菌体治疗的临床循证医学证据有限,缺乏统一的技术规范和评价体系。因此,现组织噬菌体治疗过程中涉及的基础医学、临床医学、临床检验诊断学等多学科的专家,基于我国前期进行的噬菌体治疗临床试验经验,并通过文献检索和证据评价,共同起草了《噬菌体治疗中国专家建议》,以期规范噬菌体的临床应用流程,促进噬菌体在临床实践中的应用,提高我国噬菌体临床应用水平,为有效遏制耐药细菌危机,更好地维护人民生命健康奠定坚实的基础。

关键词：噬菌体临床应用耐药细菌专家建议

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华侨大学学生对乒乓球文化软实力价值的认识

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体育科学研究 2018年第3期22卷 56-59,64页

作者：陈光伟冯嘉诚陈洪淼华侨大学体育学院福建泉州362021 华侨大学体育与健康科学研究中心福建泉州362021 天津理工大学体育教学部天津300384

研究为了了解华侨大学学生对乒乓球文化软实力价值的认识情况,运用问卷调查法、数理统计法和文献资料法对华侨大学选修乒乓球的大一、大二学生进行调查研究。结果表明:华侨大学学生对乒乓球的休闲娱乐价值、强身健体价值和反应练习价值... 详细信息

研究为了了解华侨大学学生对乒乓球文化软实力价值的认识情况,运用问卷调查法、数理统计法和文献资料法对华侨大学选修乒乓球的大一、大二学生进行调查研究。结果表明:华侨大学学生对乒乓球的休闲娱乐价值、强身健体价值和反应练习价值的认可度较高,对乒乓球社会交往价值、竞技欣赏价值和心理锻炼价值的认可度较低;华侨大学男女大学生对社会交往价值、竞技欣赏价值和心理锻炼价值的认识存在显著性差异,但对休闲娱乐价值、强身健体价值和反应练习价值的认识基本上是一致的。建议:加强对乒乓球专业教师的培养,加强乒乓球文化软实力的普及和宣传,课堂教学内容要根据学生实际情况进行设计。

关键词：华侨大学大学生乒乓球文化软实力

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初中校长真诚领导与教师组织公民行为的关系——以教师信任为调节变项

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教师发展研究 2018年第2期2卷 31-38页

作者：李金泉张正平许育玮王志莲宫珂南台科技大学教育领导与评鉴研究所台南大学教育学院山东交通学院外国语学院山东济南250357

采用分层比例抽样方式,以问卷调查法收集台湾云林、嘉义、南投地区2.所初中,共394位初中教师的资料。经描述性统计分析,信、效度分析,因素分析,相关分析及调节回归分析,探讨台湾云林、嘉义、南投地区初中校长真诚领导、教师信任与教师... 详细信息

采用分层比例抽样方式,以问卷调查法收集台湾云林、嘉义、南投地区2.所初中,共394位初中教师的资料。经描述性统计分析,信、效度分析,因素分析,相关分析及调节回归分析,探讨台湾云林、嘉义、南投地区初中校长真诚领导、教师信任与教师组织公民行为之间的关系,并进一步探讨教师信任的调节效果。研究结果表明:校长真诚领导和教师信任均与教师组织公民行为之间呈显著正相关。教师信任中的"对主管信任"在校长真诚领导与教师组织公民行为之间具有正向提升的调节作用。基于此,提出三点建议:教育机关应慎选学校领导者,在学校塑造真诚氛围,教师个人应提升乐业的工作态度。

关键词：初中校长真诚领导教师信任教师组织公民行为

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