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创客教育区域推进策略研究

中国电化教育 2018年第5期 61-68页

作者：傅骞郑娅峰北京师范大学教育技术学院北京100875 河南财经政法大学计算机与信息工程学院河南郑州450003

创客教育区域推进策略研究是创客教育得以发展和普及的基础,是促进教育公平、提升区域创新能力的根基。目前,各地区创客教育还处于初期的探索阶段,未形成可普及的推广策略。该文通过对我国开展创客教育的典型示范区域进行案例分析,总结... 详细信息

创客教育区域推进策略研究是创客教育得以发展和普及的基础,是促进教育公平、提升区域创新能力的根基。目前,各地区创客教育还处于初期的探索阶段,未形成可普及的推广策略。该文通过对我国开展创客教育的典型示范区域进行案例分析,总结示范区域在政策、课程、空间、教材等方面的实施内容和推广及普及方法,并从理念指引、政策引导、师生发展和生态支持四个维度入手给出了创客教育推进策略的具体建议,为我国创客教育区域推广和整体普及提供值得借鉴的实施策略。

关键词：创客教育创新能力推进策略

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普通高校学生体育课心理障碍调查研究

山东体育科技 2002年第2期24卷 65-67页

作者：宋光春高发民董杰颜斌山东理工大学体育系山东淄博255013

在对山东省普通高校在校的 449名学生进行了体育课心理障碍调查研究 ,后发现 ,学生在体育课中存在有不同程度的心理障碍 ,特别是一年级中的普修课显著高于专项课 ,并就产生原因归纳出十方面主要因素。针对其心理障碍 ,提出了缓解与消除... 详细信息

在对山东省普通高校在校的 449名学生进行了体育课心理障碍调查研究 ,后发现 ,学生在体育课中存在有不同程度的心理障碍 ,特别是一年级中的普修课显著高于专项课 ,并就产生原因归纳出十方面主要因素。针对其心理障碍 ,提出了缓解与消除心理障碍的措施与方法 ,以使广大学生在校期间通过体育课身体素质、技术、技能得到进一步提高和发展。

关键词：体育课心理障碍缓解与消除

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现代信息技术在地方高师教学应用的实证分析

通化师范学院学报 2011年第11期32卷 97-99页

作者：任金杰王涵曹祖静通化师范学院教育科学系吉林通化134002

在信息技术时代,信息技术在教育教学实践中的广泛应用,带来了高师教学方式的深刻变革。本研究采用《地方师范院校教师信息技术教学状况调查问卷》对183位高师院校教师进行调查研究,结果显示:地方高师院校教师运用信息技术的教学观念、... 详细信息

在信息技术时代,信息技术在教育教学实践中的广泛应用,带来了高师教学方式的深刻变革。本研究采用《地方师范院校教师信息技术教学状况调查问卷》对183位高师院校教师进行调查研究,结果显示:地方高师院校教师运用信息技术的教学观念、教学态度与教学行为较好,其次是教学能力,环境评价最差;计算机培训时间和使用时间与教师运用信息技术和各维度呈正相关,即二者的时间越长,教师运用信息技术情况越好;理科教师教学中运用信息技术的态度明显好于文科系教师;教学观念、教学态度与教学行为呈显著正相关,即观念和态度明显影响教学行为的发生;教学环境与教学能力存在明显的正相关,即教学环境影响教师运用信息技术的能力提高。

关键词：地方高师院校教学信息技术

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高等院校“互联网+”大学生创业教育研究

沈阳农业大学学报（社会科学版） 2018年第3期20卷 314-319页

作者：宋福英尚清芳张静甘肃省高等院校农村电商人才培养重点实验室甘肃成县742500 陇南师范高等专科学校电子商务学院甘肃成县742500 陇南师范高等专科学校历史文化与旅游学院甘肃成县742500 陇南师范高等专科学校择业指导处甘肃成县742500

"互联网+"大学生创业教育突出创新、创业和实践,是随着互联网在各领域应用快速发展而开展起来的全新教育模式。影响高等院校开展"互联网+"大学生创业教育水平的因素较多,如教育体系、教育资源和地域差异等,其中地域差异尤其对创业教育... 详细信息

"互联网+"大学生创业教育突出创新、创业和实践,是随着互联网在各领域应用快速发展而开展起来的全新教育模式。影响高等院校开展"互联网+"大学生创业教育水平的因素较多,如教育体系、教育资源和地域差异等,其中地域差异尤其对创业教育内容和开展方式影响最大,因而高等院校开展"互联网+"大学生创业教育必须将地域差异因素纳入其中。高等院校"互联网+"大学生创业教育存在困境和难题,包括人们对"互联网+"大学生创业教育的认识不够,缺乏浓厚的"互联网+"大学生创业教育环境氛围,有关互联网+"大学生创业教育理论研究不多和创业资源不足,因此,高等院校必须提升师生"互联网+"大学生创业教育的认知高度,营造"互联网+"大学生创业的校园文化氛围,通过实践锻炼和项目孵化提升"互联网+"大学生创业能力,开展"互联网+"大学生创业教学改革,构建"互联网+"大学生创业教育评价体系,有针对性制定高等院校"互联网+"大学生创业教育对策,不断提高大学生创业能力。

关键词：高等院校 “互联网+”创业教育高等职业院校地域差异创业教育

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网络多媒体课件系统与数学教学的整合

数学教育学报 2004年第1期13卷 60-62页

作者：吴华宋西红盛晓明辽宁师范大学数学系辽宁大连116029

网络多媒体技术与数学教学的整合是目前数学多媒体教育改革的热点问题,网络多媒体数学课件系统改变了传统的课件制作过程.网络多媒体数学课件系统的构成包括:素材资料库与组合平台.其基本特点是:数学教师能充分利用网上信息资源,并借助... 详细信息

网络多媒体技术与数学教学的整合是目前数学多媒体教育改革的热点问题,网络多媒体数学课件系统改变了传统的课件制作过程.网络多媒体数学课件系统的构成包括:素材资料库与组合平台.其基本特点是:数学教师能充分利用网上信息资源,并借助于PowerPoint、几何画板、Authorware、Flash等软件平台来重组各类教学素材,方便地制作成符合教学实际需要的网络多媒体数学课件.

关键词：数学教学网络多媒体课件素材资料库课件组合平台

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基于学生多源数据的跨域关联和数据分析

现代教育技术 2018年第4期28卷 27-33页

作者：宋丹丰霞何宏湖南工程学院计算机与通信学院湖南湘潭411104 湖南工程学院教务处湖南湘潭411104

高校学生的相关大数据的类型和数量日益增长,但这些多源数据来源于不同部门的各类系统,结构异化,缺乏有效的数据融通与数据共享。针对这一问题,文章采集了教学部门的课程成绩、学生部门的学生基本信息和后勤部门的校园卡刷卡记录,对这... 详细信息

高校学生的相关大数据的类型和数量日益增长,但这些多源数据来源于不同部门的各类系统,结构异化,缺乏有效的数据融通与数据共享。针对这一问题,文章采集了教学部门的课程成绩、学生部门的学生基本信息和后勤部门的校园卡刷卡记录,对这些多源数据进行预处理、结构化的操作后,对其进行跨域关联和数据分析。文章通过小规模样本群体的实证分析,得到学困生对群体的影响比学优生更大、经常在学校食堂晚餐的同学课程成绩更佳、在同一群体中年龄小的成绩表现更优等分析结果。

关键词：多源数据跨域关联大数据数据分析

An Efficient and Practical Procedure for Synthesis of Diacetals

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An Efficient and Practical Procedure for Synthesis of Diacet...

第三届全国有机化学学术会议

作者： JIN, Tong-Shou YANG, Mi-Na FENG, Guo-Liang LI, Tong-Shuang ( college of Chemistry and Environmental Science, Hebei University, Baoding 071002.

＜正＞ Pentaerythritol diacetals are useful in many fields. They can be applied as plasticizers and vulcanizers of various polymeric materials, as raw materials for production of valuable resins and lacquers, as physiologically active substances and as defoamers for washing solution containing anionic *** of diacetals from 2.2.bis（hydroxymethyl）-1, 3-propanediol with aldehydes and ketones in refluxing toluene using ZrO2.S2.82. solid su-peracid as catalyst in 85% -99% yields has been described. The catalysts are easily regenerated by washing with

关键词：

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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焦油管束腐蚀失效分析

热加工工艺 2018年第14期47卷 253-254,260页

作者：高玉芳李薇齐齐哈尔大学机电工程学院黑龙江齐齐哈尔161006 齐齐哈尔高等师范专科学校理工系黑龙江齐齐哈尔161000

通过宏观形貌检查、化学成分分析、金相检验、扫描电镜及能谱分析等手段,分析了某化工厂焦油管束腐蚀破坏的原因。结果表明：管束破坏的主要原因是由于内壁垢下腐蚀作用的结果：内壁存在的S和Cl离子是产生腐蚀坑的主要原因。

关键词：管束氯离子硫离子腐蚀

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基于互联网的自主学习模式分析

电子技术 2020年第11期 184-185页

作者：尹兴圣南京艺术学院

从自主学习能力内外要素出发,探析自主能力培养的方法途径,提出完善外部资源、教师参与引导、教育管理部门政策制定以及学生自主能力培养的融合,从而对自主能力的培养提供案例价值。

关键词：自主学习外部资源激励机制学习策略