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检索条件"作者=2.湘潭大学马克思主义学院"
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新质生产力赋能乡村数字化治理:运作机理、实践悖论与风险规避
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河北学刊 2024年
作者: 王鹏 王向清 1.湘潭大学 2.湘潭大学马克思主义学院
作为新时代乡村治理现代化的发展目标,乡村数字化治理是推进乡村振兴的关键环节。新质生产力赋能乡村数字化治理具有多重实施路径,通过“人的现代化”“物的现代化”“治理的现代化”与“技术的现代化”,立体构成赋能进程的运作机理... 详细信息
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中国共产党坚持独立自主精神自觉的历史必然、核心要义与时代价值
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想战线 2024年
作者: 王树荫 耿鹏丽 1.北京师范大学马克思主义学院 2.山西大学马克思主义学院 北京师范大学马克思主义学院 山西大学马克思主义学院
中国共产党坚持独立自主的精神自觉,是在应时处变中把握历史发展规律,在谋事图强中赢得战略主动,在百年未有之大变局中引领未来的精神主动。中国共产党深刻认识到独立自主精神自觉的重要性,从精神层面回应了坚持独立自主精神自觉的历史... 详细信息
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《资本论》中马克思生态批判想的文本考证及其整体性
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中国地质大学学报(社会科学版) 2024年
作者: 李傲挺 南开大学马克思主义学院 南开大学马克思主义学院
学界一直存在关于《资本论》中是否有生态批判的争论。事实上,马克思的生态批判想贯穿于《资本论》的文本内容,寓于马克思对资本主义生产过程、流通过程与具体资本形式的批判之中,并呈现出整体性特征。《资本论》中马克思生态批判... 详细信息
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“民族”概念中国化的四个向度
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中南民族大学学报(人文社会科学版) 2024年
作者: 张丽婷 西南大学马克思主义学院 西南大学马克思主义学院
中国社会政治话语体系中的“民族”概念从国外“解码”到中国的过程中,经由四个向度即“民族”概念的时代化、政治化、民主化和意识形态化无限接近或渐次达到中国化标准,逐步内嵌到国人的认知框架、体验结构和行为模式之中,进而成为影... 详细信息
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习近平文化想融入高校政课教学的理论审与实践探索
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当代教育论坛 2024年
作者: 北京科技大学马克思主义学院
习近平文化想是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结。遵循高校想政治理论课教学的基本规律和方法原则,探寻习近平文化想融入高校政课教学的方向和路径,既有助于新时代高校政课高质量发展,亦有助于在新时代更好地担负... 详细信息
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池田大作的中国观及其当代价值
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北京理工大学学报(社会科学版) 2024年
作者: 纪亚光 孟芮竹 南开大学马克思主义学院
日本想家池田大作立足于全球视野,剖析西方现代文明中的困境,在西方现代化危机的背景下考察中国,多次访华探讨对中国的认知。从传统向现代演进的线索缕析其诸多论述,可以看到池田大作中国观的多重面向:一方面,池田大作关注到中... 详细信息
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扎根中国“田野”:想政治教育开展田野调查的缘由探析、价值要求与实践遵循
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当代教育论坛 2024年
作者: 谭亚莉 袁圣洁 华中科技大学马克思主义学院 华中科技大学马克思主义学院
想政治教育应注重田野调查,这既源于二者内在的契合性,也是想政治教育创新发展的内在需要。想政治教育开展田野调查坚持实事求是、群众路线和新旧融合的原则,充分凸显了求真性、人民性和创新性的价值要求。在想政治教育田野... 详细信息
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优化公共空间:提升铸牢中华民族共同体意识的社会凝聚力
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民族教育研究 2024年
作者: 王延隆 1.浙江中医药大学马克思主义学院 2.南京大学雨花台红色文化研究院博士后工作站 浙江中医药大学马克思主义学院 南京大学雨花台红色文化研究院博士后工作站
公共空间是社会凝聚力维系和强化的标志性场域,不仅是物理空间、社会空间、情感空间叠加交汇的基本单元,亦是强化个体及群体空间邻近度、消弭区隔鸿沟的重要纽带。铸牢中华民族共同体意识是各族群众在特定的公共空间中、共同的交往实... 详细信息
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毛泽东对科学社会主义理论逻辑的坚持和理论内容的发展
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理论建设 2024年
作者: 陈锡喜 刘奎 复旦大学马克思主义学院 复旦大学马克思主义学院
科学社会主义超越空想社会主义的理论内容构成其基本原则,而使其得以超越的世界观方法论则构成其理论逻辑,即以社会基本矛盾为“硬核”的唯物史观和历史辩证法。毛泽东对科学社会主义理论逻辑的坚持,体现在第一次把唯物史观的“硬核... 详细信息
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习近平关于红色基因重要论述探析
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石河子大学学报(哲学社会科学版) 2024年
作者: 王宣珂 北京交通大学马克思主义学院
习近平关于红色基因重要论述是习近平文化想的重要组成部分。习近平关于红色基因重要论述的生成以中华优秀传统文化的优秀传统基因为文化基因,以马克思主义唯物史观的基本原理为理论基础,以中国共产党人关于红色基因的理论与实践为历... 详细信息
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