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炮兵营对雷场的破坏程度研究

南京理工大学学报 2004年第3期28卷 257-260页

作者：闵建平张芹龚雷赵雪峰炮兵学院南京分院江苏南京211132

应用射击理论 ,研究炮兵营对雷场的破坏程度 ,建立弹丸空炸时雷场毁伤效能计算模型。从雷场的实际配系出发 ,研究炮兵营对雷场的毁伤幅员、破坏程度 ,计算弹药消耗量并与试验结果进行比较。理论与试验结果表明 ,炮兵行空炸射击、短间隔... 详细信息

应用射击理论 ,研究炮兵营对雷场的破坏程度 ,建立弹丸空炸时雷场毁伤效能计算模型。从雷场的实际配系出发 ,研究炮兵营对雷场的毁伤幅员、破坏程度 ,计算弹药消耗量并与试验结果进行比较。理论与试验结果表明 ,炮兵行空炸射击、短间隔的齐射对雷场有较好的破坏作用 ,效力射时的诸元精度对破坏程度的大小有着直接的影响 ,同时对弹药消耗量的多少也起着很大的影响。

关键词：炮兵营雷场毁伤幅员弹药消耗量

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“生物科学探究基地”课程模块重构综述

中学生物学 2015年第9期31卷 60-62页

作者：龚雷雨无锡市教育科学研究院

1核心课程模块1.1基于国家课程在课程基地建设中,注重引导教师确立和强化课程意识,自觉维护国家课程计划的法定性、权威性、严肃性。加强研习2011年版《普通高中生物课程标准（实验）》,进一步领悟＂面向全体学生、提高学生生物科学素... 详细信息

1核心课程模块1.1基于国家课程在课程基地建设中,注重引导教师确立和强化课程意识,自觉维护国家课程计划的法定性、权威性、严肃性。加强研习2011年版《普通高中生物课程标准（实验）》,进一步领悟＂面向全体学生、提高学生生物科学素养、倡导探究性学习、注重与现实生活的联系＂等课程目标的内涵。

关键词：课程模块生物科学生物学科国家课程基地建设课程意识现实生活光合作用强度合作单位孟德尔

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高分辨率超声在男性科疾病中的应用

声学技术 1991年第3期 87-88页

作者：燕山,龚雷萌上海第二医科大学附属第九人民医院上海第二医科大学附属第九人民医院

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区域促进教师专业发展的制度设计与实践样本

江苏教育研究（实践）（B版） 2015年第9期 55-56页

作者：龚雷雨无锡市教育科学研究院 214001

在现代意义上，教师专业发展是教师在充分认识教育工作意义的基础上，不断提升专业精神、增强专业修养、强化专业技能、拓展专业知识的过程．是教师充分实现自身人生价值、服务社会造福人类的过程。如何进一步促进教师的专业发展？作为... 详细信息

在现代意义上，教师专业发展是教师在充分认识教育工作意义的基础上，不断提升专业精神、增强专业修养、强化专业技能、拓展专业知识的过程．是教师充分实现自身人生价值、服务社会造福人类的过程。如何进一步促进教师的专业发展？作为区域教科研部门，我们更多地关注和聚焦制度设计，努力探索并提炼出实践的样本。

关键词：教师专业发展样本实践设计制度专业精神专业修养专业技能

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简论主动参与式课堂的营造策略

中学生物教学 2015年第10期 24-25页

作者：龚雷雨江苏省无锡市教育科学研究院

关注课堂，聚焦课堂，开展基于现场的有效教学研究，是各级教育科研部门长期以来的专业传统，是教育科研工作的应有之义，更是一种责无旁贷的专业使命。课堂不变，学校就不会变，教育也就不会变。近几年，我们开展了“主动参与式课堂有... 详细信息

关注课堂，聚焦课堂，开展基于现场的有效教学研究，是各级教育科研部门长期以来的专业传统，是教育科研工作的应有之义，更是一种责无旁贷的专业使命。课堂不变，学校就不会变，教育也就不会变。近几年，我们开展了“主动参与式课堂有效学与教研究”项目，以回归教育本源为价值追求，思考并践行课堂转型。现就主动参与式课堂的营造策略简述如下。

关键词：课堂转型营造策略参与式教育科研工作简论教学研究科研部门回归教育

关于“遗传信息的转录”一课的教学设计与思考

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“种群数量的变化”教学中几个细节的处理与思考

中学政治及其他各科教与学 2009年第6期 42-43页

作者：龚雷雨

文章编号 1005－2259（2009）03－0042－021 教学设计概述1.1 学情分析通过义务教育阶段生物知识的学习，加之日益发达的多种媒体的介绍，高中学生已经初步形成了有关DNA、基因、染色体和蛋白质的基本概念，对基因是什么以及基因决定生...

文章编号 1005－2259（2009）03－0042－021 教学设计概述1.1 学情分析通过义务教育阶段生物知识的学习，加之日益发达的多种媒体的介绍，高中学生已经初步形成了有关DNA、基因、染色体和蛋白质的基本概念，对基因是什么以及基因决定生物体性状有了一定的科学认识。但是，他们并不知道基因究竟是如何起作用的。换言之，学生对基因的认识还是“知其然，不知其所以然”。1.2 把握教学标高课程标准对本节教学内容的“学习要求”界定如下：具体内容标准学习要求概述遗传信息的概述基因控制蛋白质合成的过程转录举例说明基因、蛋白质号胜状的关系在教学设计中还应做到注意联系学生的生活实际，这既是课程标准的要求，也可以弥补学生由于有机化学基础知识缺失带来的不足。注意充分利用科学发展史进行情感态度与价值观教育，从而促进三维目标的达成。此外，还要注意培养学生搜集信息和处理信息的能力，这既可以丰富课程资源，也使学生的学习空间更加广阔。1.3 剖析教材特点本节教材在呈现方式上力求图文并茂；对琐碎内容的处理力求化繁为简，主要体现在对3种RNA和遗传密码的介绍进行了有效整合——先总体介绍RNA的化学组成及其特点、细胞中3种主要的RNA及其功能，再在转录的过程中详细展开。教材以问题驱动为主轴、以问题为主线，贯穿转录全过程，先问“为什么RNA适于作为DNA的信使”，再问“DNA的遗传信息又是怎样传递给mRNA的”，从而巧妙地将问题串变成思维串，激发学生的学习欲望，激活学生的思维。2 教学设计流程引言：通过前一阶段的学习，我们初步解决了“基因在哪里？”“基因是什么？”这两个问题。按照人们思维的一般规律，接下来大家一定会特别关注“基因有何作用？”“基因又是如何起作用的？”等一系列问题。破题：大家知道，基因控制性状，而性状的形成与蛋白质的作用是密切相关的。于是，我们要研究基因与性状的关系，就得先从基因与蛋白质的关系说起。点题：第一节基因指导蛋白质的合成制造思维冲突（出示图1）：图1众所周知，基因是有遗传效应的DNA片段，DNA主要存在于细胞核中，而蛋白质的合成是在细胞质中进行的。那么，DNA携带的遗传信息是怎样由细胞核传递到细胞质中去的呢？

关键词：

来源：人大复印报刊资料评论

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人大复印报刊资料

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中学生物学 2016年第12期32卷 72-72,80页

作者：龚雷雨无锡市教育科学研究院

课堂教学中细节的处理,既是教学的技术问题,也是教学的艺术问题。＂细节影响成败＂,如果教师得当处理教学细节,可以确保教学过程流畅,凸显学科教学智慧,彰显教育意蕴韵味。下面就人教版高中生物＂种群数量的变化＂一节教学中几个细节的... 详细信息

课堂教学中细节的处理,既是教学的技术问题,也是教学的艺术问题。＂细节影响成败＂,如果教师得当处理教学细节,可以确保教学过程流畅,凸显学科教学智慧,彰显教育意蕴韵味。下面就人教版高中生物＂种群数量的变化＂一节教学中几个细节的处理,谈几点想法。1引言简约,温故知新笔者这样设计引言：通过上节课的学习,大家知道了种群数量的增长与种群的诸多特征密切相关。图1是种群相关特征的内在关系图。

关键词：种群数量高中生物教育意蕴环境容纳量人教版课堂小结年龄组成艺术问题生命活动规律大草履虫

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VFG彩色图象分析系统的建立及应用

生物医学工程学进展 1993年第2期26卷 6-10页

作者：龚雷萌燕山上海第二医科大学附属第九人民医院

随着电子计算机技术的不断发展和技术的日臻成熟和完善,80年代起计算机已普遍应用于医学信号处理。利用计算机对医学影像进行分析的研究也越来越受到重视。我科1992年研究并开发成功了VFG彩色超声图像分析系统并应用该系统对包括颌面部... 详细信息

随着电子计算机技术的不断发展和技术的日臻成熟和完善,80年代起计算机已普遍应用于医学信号处理。利用计算机对医学影像进行分析的研究也越来越受到重视。我科1992年研究并开发成功了VFG彩色超声图像分析系统并应用该系统对包括颌面部、颈部、甲状腺及阴囊等部位的小器管疾病进行观察和分析,取得了较为满意的结果。同时,通过比较VFG图像分析系统的B彩图和未经该系统处理的原始灰阶图后发现,该系统因具有将灰阶图像进行伪彩色编码及半定量计算和画面处理功能,应用该系统可以提高诊断的准确率并弥补目前多数超声诊断仪功能不全等欠缺。现将研究结果详述如下。

关键词：图象分析系统 VFG 灰阶图像颈部淋巴结肿大涎腺疾病声像图图像分析系统电子计算机技术肿大淋巴结颈深上淋巴结

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浅论生物学科师资培训的转型