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多校区办学模式下异地校区科研建设存在的问题及其应对措施——以某高校珠海校区为例

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科技管理研究 2017年第12期37卷 91-96页

作者：龚梅琳杨杰暨南大学珠海校区广东珠海519000 暨南大学社会科学研究处广东广州510632

科研建设是教学科研型高校发展的重中之重,直接影响到学校的办学水平。在多校区办学模式下异地校区科研建设面临瓶颈,诸如现有经验不适应异地校区实际情况、管理体系难以直接延伸、科研人才培养创新机制缺乏等。为此,基于某高校珠海校... 详细信息

科研建设是教学科研型高校发展的重中之重,直接影响到学校的办学水平。在多校区办学模式下异地校区科研建设面临瓶颈,诸如现有经验不适应异地校区实际情况、管理体系难以直接延伸、科研人才培养创新机制缺乏等。为此,基于某高校珠海校区的实际情况,提出采取"内外结合"的发展模式、融合地方科研发展实际需求和创新科研人才培养模式等措施来提升异地校区的科研建设水平,促进异地校区的科研建设工作与主校区的协调发展。

关键词：多校区办学异地校区科研建设应对措施

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力致发光光纤及其应用研究进展

激光与光电子学进展 2023年第13期60卷 101-110页

作者：陈梦佳陈福广陈智龚梅琳刘小峰马志军浙江大学材料科学与工程学院浙江杭州310012 之江实验室智能感知研究院类人感知研究中心浙江杭州311121 暨南大学珠海校区学科建设与研究生管理办公室广东珠海519070

近年来,力致发光材料以其独特的发光方式,吸引了越来越多研究者的关注。特别是弹性力致发光材料,具有机械力-光转换效率高、发光阈值低且具有可恢复性等优异性能,在应力探测、自驱动传感、生物健康监测、智能可穿戴等领域显示出了巨大... 详细信息

近年来,力致发光材料以其独特的发光方式,吸引了越来越多研究者的关注。特别是弹性力致发光材料,具有机械力-光转换效率高、发光阈值低且具有可恢复性等优异性能,在应力探测、自驱动传感、生物健康监测、智能可穿戴等领域显示出了巨大的应用前景。力致发光光纤结合了力致发光性能和光纤的波导特性以及尺寸小、质量轻、结构灵活、集成能力强等优点。相比于块体或薄膜材料,光纤的一维结构特点可更加有效地将应力和应变转换为力致发光,实现对应力和应变的高效传感。此外,力致发光光纤还可以利用其波导特点实现力致发光信号的收集和传输,从而进一步拓展传感应用的范围和效果。首先简单介绍了力致发光材料种类、特点和力致发光原理,在此基础上对力致发光光纤的类型、制备方法和潜在应用探索进行了简单的综述,并对力致发光光纤的未来发展进行了展望。

关键词：力致发光力光转换应力传感光纤

机器人人工拣选环境下混流装配线齐套物料配送优化

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计算机集成制造系统 2024年第4期30卷 1527-1536页

作者：周晓晔马小云朱梅琳沈阳工业大学管理学院辽宁沈阳110870 渤海大学管理学院辽宁锦州121013

为了提高汽车制造企业配送的智能化水平、解决混流装配线齐套物料人工拣选效率低、成本高的问题,引入基于齐套物料配送策略的机器人人工拣选模式,通过优化自动拣选机器人、工人的配置数量及配送周期,使包含机器人使用成本、劳动力成本... 详细信息

为了提高汽车制造企业配送的智能化水平、解决混流装配线齐套物料人工拣选效率低、成本高的问题,引入基于齐套物料配送策略的机器人人工拣选模式,通过优化自动拣选机器人、工人的配置数量及配送周期,使包含机器人使用成本、劳动力成本和在制品库存成本在内的总成本最小。为求解该配送优化问题,提出了改进量子蚁群算法,利用量子比特的叠加性增加种群多样性,避免算法陷入局部最优,同时设计了改进量子旋转门更新机制和基于差分进化操作的非最优个体优化策略,提高了算法收敛速度和寻优质量。最后,通过算例分析验证了模型的正确性与算法的有效性,并分析了拣选批量对总成本的影响。

关键词：机器人人工拣选齐套配送策略混流装配线自动拣选机器人改进量子蚁群算法

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棉花种植及管理经验分析

农业开发与装备 2024年第1期 193-195页

作者：龚梅鱼台县农业农村局山东济宁272300

在经济和科技高速发展的大背景之下,我国人民的生活水平逐渐提高。在生产和生活中对于棉花的需求量和综合质量都提出了更高的要求,种植户面对人们的需求提升,从各个方面想办法提高棉花的质量和产量。想要棉花的质量和产量得到明显提高,... 详细信息

在经济和科技高速发展的大背景之下,我国人民的生活水平逐渐提高。在生产和生活中对于棉花的需求量和综合质量都提出了更高的要求,种植户面对人们的需求提升,从各个方面想办法提高棉花的质量和产量。想要棉花的质量和产量得到明显提高,就必须从根源入手,从选种开始对棉花的种植全过程进行严格的质量把关。以山东省的棉花种植情况为切入口,立足棉花种植和管理经验,深度分析棉花的生产管理全过程,力求提高棉花的质量和产量,以满足人们的需求。

关键词：棉花种植技术生产管理

2型糖尿病患者使用胰岛素泵强化治疗后转换为德谷门冬双胰岛素治疗1例

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中华糖尿病杂志 2024年第Z1期16卷 26-29页

作者：范梅琳李晓峰岳淼临汾市人民医院内分泌科临汾临汾市人民医院全科医学科临汾

回顾性分析1例因生活作息不规律导致血糖控制不达标的青年2型糖尿病患者, 采用德谷门冬双胰岛素治疗后血糖显著改善的诊疗过程。患者为28岁女性, 主因"口干、多饮、多尿5年, 加重伴全身乏力半年"入院。入院前口服二甲双胍缓释片(1.0 g, ... 详细信息

回顾性分析1例因生活作息不规律导致血糖控制不达标的青年2型糖尿病患者, 采用德谷门冬双胰岛素治疗后血糖显著改善的诊疗过程。患者为28岁女性, 主因"口干、多饮、多尿5年, 加重伴全身乏力半年"入院。入院前口服二甲双胍缓释片(1.0 g, 2次/d), 阿卡波糖片(50 mg, 3次/d), 达格列净片(10 mg, 1次/d), 治疗效果不佳, 入院后予胰岛素泵强化联合口服二甲双胍缓释片治疗, 逐步简化方案转为德谷门冬双胰岛素(午餐前26 U), 门冬胰岛素(早8 U、晚6 U), 二甲双胍缓释片(1.0 g, 2次/d), 患者血糖水平显著改善后出院。后根据院外随访血糖及生活作息饮食情况, 逐步调整为德谷门冬双胰岛素(午餐前26 U), 二甲双胍缓释片(1.0 g, 2次/d), 3个月后复查糖化血红蛋白6.4%, 血糖控制达标。该病例展现了德谷门冬双胰岛素与其他胰岛素或口服药联合方案在中青年且生活作息不规律的2型糖尿病患者中的应用, 为此类患者提供了一种有效的治疗方案, 同时强调了个体化治疗方案的重要性。

关键词：糖尿病, 2型中青年德谷门冬双胰岛素

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减负提质理念下小学数学作业设计策略

亚太教育 2024年第8期 147-149页

作者：龚梅芳顺昌县高阳中心小学

在“双减”和新课标的要求下，能否将“减负”与“提质”结合起来成为教师需要密切关注和思考的问题。从“设计趣味作业，提高学生动力”“立足核心素养，设计实践作业”“结合学生能力，设计个性作业”三个方面出发对小学高年级数学作... 详细信息

在“双减”和新课标的要求下，能否将“减负”与“提质”结合起来成为教师需要密切关注和思考的问题。从“设计趣味作业，提高学生动力”“立足核心素养，设计实践作业”“结合学生能力，设计个性作业”三个方面出发对小学高年级数学作业设计策略展开探究，旨在更好地落实减负提质的理念，满足如今教学对学生课下自主学习效率更高的要求。

关键词：减负提质小学数学高年级作业设计

多元包覆石墨复合负极材料的低温电化学储锂性能研究

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储能科学与技术 2024年第7期13卷 2116-2123页

作者：肖鹏飞梅琳陈立宝中南大学粉末冶金国家重点实验室湖南长沙410083

新能源技术的快速发展对锂离子电池在极端环境的使用提出了更高的要求。目前锂离子电池的低温性能主要受限于石墨负极界面阻抗,导致锂离子的嵌入和脱嵌过程受阻。本文通过液相法将沥青衍生碳和氧化铌颗粒协同包覆在石墨颗粒表面,制备了... 详细信息

新能源技术的快速发展对锂离子电池在极端环境的使用提出了更高的要求。目前锂离子电池的低温性能主要受限于石墨负极界面阻抗,导致锂离子的嵌入和脱嵌过程受阻。本文通过液相法将沥青衍生碳和氧化铌颗粒协同包覆在石墨颗粒表面,制备了无定形碳/氧化铌多元包覆石墨复合负极材料(C/Nb-Gr)。调控复合材料制备方法和包覆比例,测试复合负极材料的常温和低温循环性能,对比不同实验方法对复合负极材料电化学储锂性能的影响。结果表明,无定形碳/氧化铌包覆石墨复合负极材料的倍率性能和低温储锂性能有所提升。在室温5C电流密度充放电时,C/Nb-Gr-10材料具有156.18 mAh/g的比容量;在-20℃条件下,C/Nb-Gr-10材料放电比容量为204.60 mAh/g,达到室温放电比容量55.7%的保持率。

关键词：石墨负极表面改性低温储能锂离子电池

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山西省退耕还林还草工程对草业可持续发展影响

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山西林业 2024年第2期 12-13页

作者：龚梅山西省林业和草原技术推广总站山西太原030012

草业是生态的重要组成部分之一,对于维护生态平衡具有重要的作用。介绍退耕还林还草工程对草业发展的促进作用,分析退耕还林还草工程存在的问题,提出促进草业可持续发展对策。

关键词：山西省退耕还林还草草业发展

高中数学“微建模”教学实践初探--基于GeoGebra的试题编制教学研究

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福建中学数学 2024年第5期 47-49页

作者：蔡益龚梅勇福建省福州第二中学 350001 福建省福州教育研究院 350001

《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》把数学建模作为数学六大核心素养中的高位素养,要求将数学建模理念贯穿整个高中数学教育,并从课时、内容、形式等方面对数学建模活动进行了详细清晰的说明.实际上,这颗数学皇冠上的珍珠在... 详细信息

《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》把数学建模作为数学六大核心素养中的高位素养,要求将数学建模理念贯穿整个高中数学教育,并从课时、内容、形式等方面对数学建模活动进行了详细清晰的说明.实际上,这颗数学皇冠上的珍珠在高考历史上始终散发着光芒.为何将数学建模的重要性一再重提?根据皮亚杰的认知发展理论,高中生的思维正处于形式运算阶段,即“在头脑中把事物的内容和形式分开,根据假设来进行逻辑推理”.数学建模引导学生从实际问题中提取数学信息,抽象出数学模型,并检验和调整模型,最终运用模型解决问题,这一过程有利于学生数学思维能力的发展.

关键词：认知发展理论高中数学内容和形式数学建模形式运算阶段试题编制教学研究逻辑推理