检索结果-南通市图书馆

新中国成立前中国共产党民族工作的理论与实践

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中南民族大学学报（人文社会科学版） 2012年第1期32卷 28-31页

作者：龚志祥中南民族大学民族学与社会学学院湖北武汉430073

从马克思主义民族理论传入中国开始,中国共产党就一直结合中国的民族问题不断探索,创造性运用马克思主义民族理论开展民族工作,从理论研究、培养民族干部、建立红色政权、发展地方经济。

关键词：中国共产党民族工作理论建国前

民族地区全面建设小康社会的思考——以恩施土家族苗族自治州为例

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黑龙江民族丛刊 2004年第2期 120-123页

作者：龚志祥中央民族大学中国民族理论与民族政策研究院北京100081

本文以湖北省恩施土家族苗族自治州为例,探讨民族地区全面建设小康社会的现实意义,从基础设施、工业、农业、生态环境、民族教育等方面思考并提出民族地区全面建设小康社会的一些建议。

关键词：民族地区小康社会思考

民族政策过程实证分析——以鄂发[1995]26号文件为观察对象

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广西民族研究 2008年第2期 8-17页

作者：龚志祥中南民族大学民族学与社会学学院

本文通过对湖北省"九五"期间出台的促进本省民族地区加快发展的一项具体民族政策(鄂发〔1995〕26号文件)的贯彻实施情况进行实地调查走访,分析该政策的出台背景、执行、监督和效用等方面,实证研究民族政策过程,检讨其成败得失,为民族地... 详细信息

本文通过对湖北省"九五"期间出台的促进本省民族地区加快发展的一项具体民族政策(鄂发〔1995〕26号文件)的贯彻实施情况进行实地调查走访,分析该政策的出台背景、执行、监督和效用等方面,实证研究民族政策过程,检讨其成败得失,为民族地区科学发展提供政策经验。

关键词：民族政策过程实证分析

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民族政策的分类及形式构成探讨

黑龙江民族丛刊 2007年第1期 51-56页

作者：龚志祥中南民族大学民族学与社会学学院湖北武汉430074

本文根据民族政策的内容构成、民族政策的效力差异、民族政策作用的广度深度以及方式方法上的不同,探讨民族政策的分类和形式构成。

关键词：民族政策分类形式构成

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新世纪新阶段民族理论的创新与发展

中央民族大学学报（哲学社会科学版） 2012年第5期39卷 5-8页

作者：龚志祥中南民族大学民族学与社会学学院湖北武汉430074

进入新世纪以来,以胡锦涛同志为总书记的中央领导集体,紧密结合少数民族和民族地区的实际,在民族及其发展规律、民族问题及其解决路径、社会主义民族关系、民族工作主题、民族区域自治、民族干部等方面进一步丰富和发展了当代中国的民... 详细信息

进入新世纪以来,以胡锦涛同志为总书记的中央领导集体,紧密结合少数民族和民族地区的实际,在民族及其发展规律、民族问题及其解决路径、社会主义民族关系、民族工作主题、民族区域自治、民族干部等方面进一步丰富和发展了当代中国的民族理论。

关键词：民族理论创新发展

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新世纪新阶段民族政策的创新与发展

中南民族大学学报（人文社会科学版） 2013年第6期33卷 50-54页

作者：龚志祥中南民族大学民族学与社会学学院湖北武汉430073

新世纪新阶段,民族地区面临许多新情况新问题,民族政策需要创新与发展,以更好地解决民族问题,促进少数民族和民族地区协调发展。从民族政策理念、民族政策内容、民族政策过程、民族政策法律法规四个方面分析探讨新世纪新阶段民族政策的... 详细信息

新世纪新阶段,民族地区面临许多新情况新问题,民族政策需要创新与发展,以更好地解决民族问题,促进少数民族和民族地区协调发展。从民族政策理念、民族政策内容、民族政策过程、民族政策法律法规四个方面分析探讨新世纪新阶段民族政策的创新与发展。

关键词：民族政策民族问题政策创新发展少数民族民族地区新世纪

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论民族政策的创新和发展

中南民族大学学报（人文社会科学版） 2007年第3期27卷 31-34页

作者：龚志祥中南民族大学民族学与社会学学院湖北武汉430074

本文从民族政策内容、民族政策过程、民族政策系统、民族政策结构、民族政策机构和民族政策学科等方面来探讨民族政策的创新和发展。文章认为,民族政策创新与发展的重中之重应放在民族经济政策与社会政策上;应给民族地区制定具体实施办... 详细信息

本文从民族政策内容、民族政策过程、民族政策系统、民族政策结构、民族政策机构和民族政策学科等方面来探讨民族政策的创新和发展。文章认为,民族政策创新与发展的重中之重应放在民族经济政策与社会政策上;应给民族地区制定具体实施办法和补充规定留一定的政策空间;要坚持民族政策创新发展与其他政策创新发展互动;要努力创新民族政策结构,实现民族政策效用最优。

关键词：民族政策创新发展

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中国民族政策主客体及政策环境分析

中南民族大学学报（人文社会科学版） 2009年第4期29卷 45-49页

作者：龚志祥中南民族大学民族学与社会学学院湖北武汉430074

民族政策系统是民族政策运行的载体,是民族政策过程展开的基础,由民族政策主体、民族政策客体和民族政策环境共同组成。民族政策主体与民族政策客体互为存在前提,民族政策环境制约民族政策主客体作用发挥,民族政策环境与民族政策客体在... 详细信息

民族政策系统是民族政策运行的载体,是民族政策过程展开的基础,由民族政策主体、民族政策客体和民族政策环境共同组成。民族政策主体与民族政策客体互为存在前提,民族政策环境制约民族政策主客体作用发挥,民族政策环境与民族政策客体在一定条件下可互相转换。

关键词：民族政策主体客体环境

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改进民族理论与民族政策公共课教学的思考

中国民族 2008年第5期 62-63页

作者：龚志祥

民族理论和民族政策课程,是一门面向各族青年学生传授马克思主义民族理论和中国共产党民族政策的课程。其目的是希望通过该课程的学习,使学生树立正确的民族观、世界观,掌握了解中国政府处理民族问题的基本政策、了解我国各民族的基本概... 详细信息

民族理论和民族政策课程,是一门面向各族青年学生传授马克思主义民族理论和中国共产党民族政策的课程。其目的是希望通过该课程的学习,使学生树立正确的民族观、世界观,掌握了解中国政府处理民族问题的基本政策、了解我国各民族的基本概况,通过该课程的系统学习,力争使学生具备研究现实民族问题的能力。因此可以说,民族理论与民族政策课程,是具有中国特色的课程之一,也是我国民族高等教育的特色课程。民族理论与民族政策是民族院校和民族地区高校公共必修课课程体系中不可缺少的重要组成部分,体现民族大学特色。该门课程对学生学习党和国家民族理论与民族政策,了解民族知识,培养学生民族感情、爱国主义情操,增强自信心、自豪感,促进专业知识学习等方面均具有十分重要的作用。民族理论与民族政策课程教学改革对公共课课程体系建设具有重要意义,有利于学生完善相关知识结构,提高人文素质,真正做到教学相长,培养学生创造性思维和提高社会实践能力,更好地满足社会对复合型人才的需求。

关键词：民族理论与民族政策公共课教学马克思主义民族理论社会实践能力课程体系建设特色课程青年学生民族高等教育