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检索条件"作者=龚小静"
811351 条 记 录,以下是1-10 订阅
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浅谈初中英语阅读教学的主问题设计
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中学生英语 2020年 第38期 13-13,15页
作者: 龚小静 江苏省连云港灌云县实验中学
教师根据教学目标以及学生学情而精心设计的主问题,可以有效引领、推动阅读教学的进程,引导学生深入理解文本教学内容,促进学生自我进行深层次的思考,提升学生的英语阅读水平及阅读能力。而在目前初中英语阅读教学中,由于教师所提问题存... 详细信息
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初中英语教学中课堂提问存在的问题与有效策略探究
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英语教师 2023年 第15期23卷 92-94,98页
作者: 龚小静 江苏省连云港市灌云县实验中学 江苏连云港222000
课堂提问不仅是提高师生互动的一种有效方式,而且是课堂教学中不可忽视的重要助推环节。科学、有效的提问可以提高初中英语课堂教学效率。然而,在实际的课堂提问设计中,依然存在一些不合理的提问现象,阻碍了初中英语课堂提问的有效开展... 详细信息
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梅毒血清学检测策略和验证方法在临床梅毒诊断中的应用评价
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中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生 2022年 第10期 51-53页
作者: 韦明草 龚小静 来宾市兴宾区人民医院 广西来宾546100
针对3种梅毒血清学检测策略与验证方法进行评估,分析适用于梅毒血清学检测的策略,以便日后为临床提供参考依据。方法 抽取2021年1月~12月来宾市兴宾区人民医院接诊的梅毒螺旋体感染患者60例作为研究组,同时抽取同期在本院接受手术的患... 详细信息
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下呼吸道感染患者痰液、肺泡灌洗液标本细菌培养及主要致病菌分析
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中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生 2022年 第12期 14-16页
作者: 龚小静 韦明草 来宾市兴宾区人民医院 广西来宾546100
浅析下呼吸道感染患者痰液、肺泡灌洗液标本细菌培养及主要致病菌。方法 文章研究对象纳入290例下呼吸道感染患者,分析痰液和肺泡灌洗液标本细菌培养结果。结果 痰液标本中共检出251株病原菌,肺泡灌洗液标本共检出39株病原菌,肺炎克雷... 详细信息
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2020-2022年近3年广西来宾市兴宾区人民医院大肠埃希菌感染分布特点及耐药性分析
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中国科技期刊数据库 医药 2023年 第9期 1-5页
作者: 韦月朵 龚小静 黄春艳 来宾市兴宾区人民医院 广西来宾546100
了解广西兴宾区来宾市的大肠杆菌在兴宾区的病人中的分布特征和对抗生素的抗性,为进一步开展抗结核药物的研究和应用奠定基础。方法 以2020年1月至2022年12月为研究对象,对本院650份大肠埃希菌菌株采用微肉汤稀释法进行药物敏感性检测,... 详细信息
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化脓性链球菌对常用抗菌药物的敏感性及耐药趋势的分析
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中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生 2024年 第11期 069-072页
作者: 黄春艳 龚小静 韦月朵 来宾市兴宾区人民医院 广西来宾546100
对化脓性链球菌常用抗菌药物的敏感性进行分析。方法 选取在我院71例就诊患者,患者均进行一般细菌培养及鉴定,样本收集时间自2021年01月至2023年12月,对临床分离的71例化脓链球菌中有64株化脓性链球菌进行14种抗菌药物敏感试验、分析检... 详细信息
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广西来宾市兴宾区人民医院5年内检出687例肺炎克雷伯菌感染分布情况及对常用抗菌药物的耐药分析
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中国科技期刊数据库 医药 2023年 第9期 1-4页
作者: 龚小静 韦明草 韦月朵 韦新艳 兴宾区人民医院 广西来宾546100
肺炎克雷伯菌(Klebsiella pneumoniae,KPN)属肠杆菌科,是一种条件致病菌,但其致病性强,可正常寄居于人的呼吸道和肠道,当机体抵抗力降低时,便经呼吸道进入肺组织,进而引起大叶或叶融合性实变,形成单个或多发性脓肿,病变可累及多个脏... 详细信息
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2020年-2022年兴宾区人民医院近3年来感染铜绿假单胞菌的分布及耐药分析情况
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中国科技期刊数据库 医药 2024年 第3期 0125-0128页
作者: 黄春艳 龚小静 韦月朵 韦新艳 来宾市兴宾区人民医院 广西来宾546100
分析2020年-2022年兴宾区人民医院近3年来感染铜绿假单胞菌的分布及耐药分析情况,为临床医生采取针对性治疗提供依据。方法 收集兴宾区人民医院2020年1月-2022年12月感染铜绿假单胞菌数据资料,应用Phoenix100全自动微生物分析系统细菌... 详细信息
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基于支架式的初中英语课堂教学研究
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中学生英语 2016年 第14期 98-98页
作者: 龚小静 江苏省灌云县实验中学
在传统教学中,教师习惯用讲授向学生传递知识,很大程度上忽略了学生的主体地位,让其处于被动接受的状态,导致其自主学习能力的下降。针对这一问题,我们引入"支架式"教学,简单来说就是把复杂的问题简化,引导学生步步深入,最后解决问题... 详细信息
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“五位一体”涉外法治人才培养的实践育人路径探索
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武汉大学学报(哲学社会科学版) 2025年 第1期78卷 43-53页
作者: 崔晓 武汉大学法学院 湖北武汉430072
加强以实践为导向的育人机制建设,不仅是联系法学理论教学与实务的桥梁,也是涉外法治人才培养的重点和提升法律人才培养质量的关键。当前我国涉外法治人才实践教育存在课堂教学的理念与模式陈旧、实务课程缺乏系统性与针对性、实习实训... 详细信息
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