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初中语文传统文化教学探讨——以古诗文教学为例

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作文 2024年第24期 55-56页

作者：蒋先茂福建省大田县第五中学

语文作为一门具有鲜明特点的课程，在实践教学中占有举足轻重的作用。中学语文老师应将中华优秀传统文化渗透到课堂教学中，使学生既能掌握中华优秀传统文化的精髓，又能提高自身的语文素养。一、借助信息技术教学，增强学生的体验感

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初中语文传统文化教学探讨——以古诗文教学为例

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作文（高中版） 2024年第6期 55-56页

作者：蒋先茂福建省大田县第五中学

语文作为一门具有鲜明特点的课程,在实践教学中占有举足轻重的作用。中学语文老师应将中华优秀传统文化渗透到课堂教学中,使学生既能掌握中华优秀传统文化的精髓,又能提高自身的语文素养。一、借助信息技术教学,增强学生的体验感随着时... 详细信息

语文作为一门具有鲜明特点的课程,在实践教学中占有举足轻重的作用。中学语文老师应将中华优秀传统文化渗透到课堂教学中,使学生既能掌握中华优秀传统文化的精髓,又能提高自身的语文素养。一、借助信息技术教学,增强学生的体验感随着时代的快速发展,信息技术逐渐进入课堂,老师可以利用信息手段来丰富教育资源,扩大学生的知识面,还可以利用它的语音视频功能来营造氛围,引导学生有感情地进行朗诵,使学生在一种浓郁的氛围中感受中华优秀传统文化。

关键词：中华优秀传统文化初中语文古诗文教学营造氛围中学语文语文素养信息技术教育资源

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永不褪色的黑板报

湖南地税 2008年第2期 41-42页

作者：胡长胜张雪光龚先茂

在富有莲乡美誉的湘潭县，107国道像一条致富的金腰带由北向南穿境而过，从中路铺镇向南1公里，国道右边有两栋普通小农宅，一栋是两层楼房，挂着“华南商店”的招牌，男一栋是黑而破旧土砖房，斑驳的外墙上依稀可见“华贡商店”的字样... 详细信息

在富有莲乡美誉的湘潭县，107国道像一条致富的金腰带由北向南穿境而过，从中路铺镇向南1公里，国道右边有两栋普通小农宅，一栋是两层楼房，挂着“华南商店”的招牌，男一栋是黑而破旧土砖房，斑驳的外墙上依稀可见“华贡商店”的字样。人们感兴趣是在“华南商店”墙上的一块约五平方米的黑板和“华贡商店”窗户的两边的两块约一平方米的黑板，上面常年书写的税收宣传知识，字迹谈不上漂亮，但也还工整清晰——这就是一个延续了22年的故事主体一义务宣传税法的黑板报。

关键词：黑板报 107国道褪色税收宣传商店湘潭县向南华南

中西医结合治疗非酒精性脂肪肝疗效的Meta分析

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中医临床研究 2024年第2期16卷 97-104页

作者：沈宇煌龚先琼福建中医药大学第二临床医学院福建福州350122 福建中医药大学附属厦门中医院福建厦门361009

目的:系统评价中西药结合治疗非酒精性脂肪肝的疗效,为临床合理应用提供证据。方法:时间限定为2018年1月1日-2022年1月1日,通过对检索PubMed、CochraneLibrar y、Embase、万方数据库、中国知网、维普数据库、中国生物医学文献数据库,选... 详细信息

目的:系统评价中西药结合治疗非酒精性脂肪肝的疗效,为临床合理应用提供证据。方法:时间限定为2018年1月1日-2022年1月1日,通过对检索PubMed、CochraneLibrar y、Embase、万方数据库、中国知网、维普数据库、中国生物医学文献数据库,选择了中西医结合治疗非酒精性脂肪肝的文献,提取了治疗非酒精性脂肪肝的随机对照试验。选择符合标准的进行质量评估,并使用RevMan 5.3软件进行荟萃分析处理,计数资料用相对危险度(RR)为效应量,计量资料用均值差(MD)或标准均值差(SMD)表示效应量,各效应量均计算95%可信区间(CI)。I2统计量和P值用来评估纳入文献异质性,若P>0.05,I^(2)≤50%,采用固定效应进行分析,否则使用随机效应进行Meta分析。结果:共检索到363篇,最终纳入34篇文献,共涉及2973例患者,其中中西医结合治疗组1489例,纯西医治疗组1484例。与纯西医治疗组相比,中西医结合治疗组显示出更高的总疗效[RR=1.23,95%CI(1.19,1.27),P<0.00001]、谷丙转氨酶[MD=-13.17,95%CI(-15.25,-11.05),P<0.00001]、谷草转氨酶[MD=-11.22,95%CI(-12.80,-9.64),P<0.00001]、三酰甘油[MD=-0.72,95%CI(-0.86,-0.58),P<0.00001]、总胆固醇[MD=-0.96,95%CI(-1.13,-0.80),P<0.00001],差异有统计学意义,而身体质量指数[MD=-3.13,95%CI(-8.06,-1.81),P=0.21]差异无统计学意义。结论:在非酒精性肝病的治疗中,西药和中药的组合优于单独的西药,可以显著改善非酒精性肝病脂质代谢,提高临床疗效,并且有明确的安全性,但需要质量更好的随机对照试验来证实这一点。

关键词：中西医结合治疗非酒精性脂肪肝随机对照 Meta分析

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基于三维空间旋转平移的自适应知识表示方法

计算机应用研究 2024年第1期41卷 59-64页

作者：李子茂汤先毅尹帆王灿姜海中南民族大学计算机科学学院武汉430074 农业区块链与智能管理湖北省工程研究中心武汉430074 湖北省制造企业智能管理工程技术研究中心武汉430074

现有知识图谱表示学习研究中普遍存在忽视特定关系的语义空间、难以建模非单射复杂关系或多种关系模式等问题,尤其是在不可交换的组合以及子关系两种关系模式上表现不佳。针对该问题,在对实体自适应投影的基础上,利用罗德里格斯旋转公... 详细信息

现有知识图谱表示学习研究中普遍存在忽视特定关系的语义空间、难以建模非单射复杂关系或多种关系模式等问题,尤其是在不可交换的组合以及子关系两种关系模式上表现不佳。针对该问题,在对实体自适应投影的基础上,利用罗德里格斯旋转公式将旋转操作从二维空间拓展到三维空间并进行平移优化,提出一种新的具有强表征能力的模型ATR3DKRL。通过理论推导可以证明该模型能够建模非单射复杂关系以及多种关系模式。在多个通用数据集上的实验结果表明,该模型可以有效提高链接预测精度,在数据集DB100K与FB15K-237中四个指标上领先现有基线模型,其中在DB100K上评价指标MRR和H@1相较于基线模型RotatE分别大幅提高了3.3%以及6.5%。

关键词：知识图谱表示学习自适应投影旋转平移

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罗夏测验在大学生抑郁识别中的有效性研究

中国临床心理学杂志 2024年第2期32卷 309-313页

作者：王芙蓉叶凡刘毅付全先臧茂枝田宇王芸国防科技大学军政基础教育学院长沙410073 国防科技大学教学考评中心长沙410073

目的:探究罗夏测验在高校本科生和研究生群体抑郁识别中的有效性及预测模型。方法:本研究采用量表初筛、精神科医生诊断的方式,将被试分为阳性组(n=30)与对照组(n=30),其中阳性组符合抑郁障碍临床诊断标准,对照组为正常大学生。采用差... 详细信息

目的:探究罗夏测验在高校本科生和研究生群体抑郁识别中的有效性及预测模型。方法:本研究采用量表初筛、精神科医生诊断的方式,将被试分为阳性组(n=30)与对照组(n=30),其中阳性组符合抑郁障碍临床诊断标准,对照组为正常大学生。采用差异检验、相关分析、回归分析等方法,考察罗夏测验抑郁指数的有效性。结果:(1)罗夏测验抑郁指数(DEPI)具有较好的评分者间一致性(r=0.923,P<0.01)。(2)DEPI识别抑郁的F1分数为81.9%。(3)以5个罗夏变量(S、SumC’、Col-shd、MOR、PureH)为自变量建立二元Logit回归模型,模型识别抑郁的F1分数为89.8%。结论:罗夏测验能够有效识别大学生抑郁,同时可以避免自陈量表的掩饰和伪装,是传统抑郁筛查工具的有力补充,在高校大学生心理评估与预警中具有应用前景。

关键词：罗夏测验大学生抑郁识别

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欧氏空间中的一类逆平均曲率流

数学学报（中文版） 2024年第4期67卷 641-651页

作者：龚阿欢武汉大学数学与统计学院武汉430072

本文研究了欧氏空间中的一类逆平均曲率流.当初始超曲面为闭的、平均凸的星形超曲面时,经过伸缩变换后,沿着该曲率流最终收敛到欧氏空间中的圆球面.

关键词：逆曲率流收敛性一致抛物

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高职院校学生就业心态调查分析——基于雅安职业技术学院2024届毕业生调查

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教育科学论坛 2024年第12期 66-71页

作者：冯媛媛樊先茂李化赵杰雅安职业技术学院

对雅安职业技术学院2024届毕业生的就业心态、就业意愿、求职准备情况及学校就业指导服务开展情况等进行调查，结果显示毕业生升学意愿强烈、就业期望值较高、就业期望区域较为集中。研究表明，稳就业、保民生需要多方合力共促，各级政... 详细信息

对雅安职业技术学院2024届毕业生的就业心态、就业意愿、求职准备情况及学校就业指导服务开展情况等进行调查，结果显示毕业生升学意愿强烈、就业期望值较高、就业期望区域较为集中。研究表明，稳就业、保民生需要多方合力共促，各级政府相关部门须加大政策引导、强化帮扶措施兜底保障，院校须持续提升就业指导工作服务水平，多维度引导学生理性求职，全力促进就业育人。

关键词：高职学生就业心态就业指导职业规划职业素养

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高职院校学生党员评价现状及对策研究

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学 2024年第3期 0054-0057页

作者：张伟周升平龚茂刘一蓓重庆开放大学·重庆工商职业学院·城市建设工程学院重庆400052 重庆开放大学·重庆重庆开放大学·重庆工商职业学院·城市建设工程学院职业学院重庆工商职业学院城市建设工程学院重庆400052

对学生进行分类评价,是我国高等教育改革的重要途径,是高校基层党组织党建工作创新的重要抓手。我国高校对学生党员评价不断规范化、标准化,但仍表现出主观性强、过程考核不充分、评价标准单一、与学生学业脱离等不足。关于学生党员评... 详细信息

对学生进行分类评价,是我国高等教育改革的重要途径,是高校基层党组织党建工作创新的重要抓手。我国高校对学生党员评价不断规范化、标准化,但仍表现出主观性强、过程考核不充分、评价标准单一、与学生学业脱离等不足。关于学生党员评价研究的部分文献构建了大学生党员发展质量评价体系,并试图量化评价,但给出的评价标准仍存在过于固化、与学业阶段脱离的问题,造成学生党员评价主体扩大化、评价方法复杂化、评价工作随意性等实践问题。针对以上分析,提出了构建高职院校学生党员分类分段评价体系的建议,并给出了主要思路:(1)按学业阶段对高职入党学生进行分类、分段;(2)将不同学业阶段的考核要素科学合理的纳入党员评价体系;(3)对构建的评价体系配套规范化、标准化的实施细则。该分类分段评价体系能够充分发挥评价标准的引导性和激励性,并能较好的保证评价工作的可实践性,有助于促进入党学生综合素质的高效提升。

关键词：高职学生党员评价现状对策