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作者

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贵州龙里:赛训融通助力乡村振兴
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中国人才 2024年 第1期 58-59页
作者： 无 龙盛刚 陶秋平 贵州省龙里县委组织部 不详
近年来,贵州省龙里县为推进全县产业快速发展,巩固脱贫攻坚成果,以强培训、强竞赛、强服务为抓手,不断推进乡土人才、技能人才工作走深走实。为加快乡土人才成长,龙里县采取“政府搭桥+企业扶持+专家送技”的模式,加大本土人才平台培育... 详细信息
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统编高中历史教科书插图栏目阅读四法
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教学与管理 2024年 第13期 63-66页
作者： 盛刚 孔军 合肥市第四中学 合肥230019 新疆兵团第十二师高级中学 乌鲁木齐830000
统编高中历史教科书插图栏目蕴含着极高的教学价值,是优质的教学资源。中学历史教师宜引导学生学会在通读中分门别类,在精读中追根溯源,在链读中纵横勾连,在拓读中推陈出新,以顺应读图时代的诉求,切实发掘插图栏目的教学价值。
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统编教科书“辅助栏目”教学价值探索——以高中历史选择性必修1“国家制度与社会治理”为研究对象
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中学历史教学参考 2024年 第13期 15-21页
作者： 盛刚 安徽省合肥市第四中学 230019
教材为教师的授课提供了参考和依据,提供了课程资源。因此,教师备课的第一步,就是对教材进行分析和理解,把握教材的编写特点及架构,寻找课程标准和学科核心素养在教材中的落脚点[1]46。这里的"教材"指教科书。统编高中历史教科书选择性... 详细信息
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统编高中历史教材备课“三问”
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中学历史教学 2024年 第6期 48-50页
作者： 肖琼 盛刚 合肥市第一中学 合肥市第四中学
统编高中历史教材有丰富的教学价值,对教材标题进行追问,践行单元教学的基本理念;对教材问题有序细问,培育学生历史思维能力;对教材图文材料科学设问,引领学生生发“用教材学”的学习观,从而发展学生历史学科核心素养。
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《中外历史纲要(上册)》课文标题教学价值探索
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中学历史教学 2024年 第5期 43-45页
作者： 盛刚 合肥市第四中学
统编高中历史教科书课文标题是优质、便捷的教学资源,中学历史教师宜从宏观视角明晰教科书叙述主线,并贯穿模块教学的“始”与“终”;从中观视角明确教科书单元叙述主题,粘连并贯通单元内及单元间课与课之间的罅隙;从微观视角概述课文主... 详细信息
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统编高中历史教材插图教学价值探索——以《贾湖遗址出土的猪骨标本》为例
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中小学教材教学 2024年 第7期 14-17,71页
作者： 盛刚 安徽省合肥市第四中学历史教研组
统编高中历史教材的插图形式多样、内涵丰富、集实用性和学术性于一体,蕴含着较高的教学价值。历史教师宜在阅读中追溯插图的来源,并在层层释读中探寻插图的显性和隐性信息,更好地发掘教材插图的教学价值。
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高中历史跨学科主题学习路径探索——以“货币类”插图研读为例
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中学历史教学 2024年 第8期 26-29页
作者： 李敏 盛刚 孔军 乌鲁木齐市第十九中学 合肥市第四中学 新疆兵团第十二师高级中学
新课标提出跨学科主题学习及其路径,为核心素养培育提供了新路径。教师援引初中“小钱币,大历史”的学习主题,依托统编高中历史教材的“货币类”插图资源,适当补充文献资料,融合数学、思想政治和美术等学科素养要求,探索高中历史跨学科... 详细信息
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加氢装置高压换热器铵盐结晶行为研究
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过程工程学报 2024年
作者： 张建文 苏国庆 冯磊磊 李彦 张帆 卢世林 赵亚辉 盛刚 北京化工大学化学工程学院 北京化工大学机电工程学院 兰州石化研究院
铵盐结晶问题对于加氢装置换热系统的安全生产至关重要，极易导致换热系统堵塞、腐蚀泄漏和非计划停车，对铵盐结晶过程的研究有着重大意义。针对柴油加氢装置高压换热器铵盐腐蚀失效问题展开探究，依据组分浓度确定铵盐结晶温度，编写... 详细信息
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工程教育认证背景下软件工程专业课程体系建设
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教育教学论坛 2024年 第8期 38-42页
作者： 郭威 盛刚 盐城师范学院信息工程学院 江苏盐城224002
专业课程体系是实现人才培养目标的关键载体,对人才培养质量具有重要影响。工程教育认证标准为工科专业知识体系和课程设置提供了依据和准则。借鉴工程教育专业认证理念和标准,结合专业培养目标和毕业要求,对盐城师范学院软件工程专业... 详细信息
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JJF 1101—2019在温度参数校准部分修订意义分析及有关问题的探讨
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中国标准化 2024年 第16期 127-131页
作者： 蔡盛刚 海安市综合检验检测中心
本文采用列表比较法简述了JJF1101—2013与JJF1101—2019在温度参数校准部分的差异,并通过实例分析了JJF1101—2019《环境试验设备温度、湿度参数校准规范》在相关术语及数据处理方面的修订意义,以及实际工作中遇到的有关问题的探讨,为... 详细信息
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