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大学体育课“自选式”教学模式的研究

考试周刊 2007年第31期 24-26页

作者：杨霞陶干臣龙晓东九江职业技术学院井冈山学院体育学院

笔者通过文献法、问卷调查法,对大学体育课"自选式"教学模式的概念进行了界定,探讨了大学体育课"自选式"教学模式的指导思想、目标、构建、特点以及评价时应遵循的原则,为进一步实施和推广此模式提供了可参考的理论依据。

关键词：大学体育课自选式教学模式

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江西体育产业与红色旅游发展模式研究

中国管理信息化 2017年第10期20卷 141-142页

作者：陈亮龙晓东罗洪井冈山大学体育学院江西吉安343009

本文对江西省体育产业和红色旅游发展模式的整合和战略、构建江西省体育产业与红色旅游产业发展的基本结构进行了分析,并分析了产业发展之间的关联度及产业融合的路径。通过构建江西体育产业与红色旅游发展模式,进一步把江西省红色旅游... 详细信息

本文对江西省体育产业和红色旅游发展模式的整合和战略、构建江西省体育产业与红色旅游产业发展的基本结构进行了分析,并分析了产业发展之间的关联度及产业融合的路径。通过构建江西体育产业与红色旅游发展模式,进一步把江西省红色旅游打造成具有震撼力的品牌,形成红色旅游和体育产业互动发展,把江西省红色旅游产业做大做强,为江西省带来更大的经济效益。

关键词：体育产业红色旅游发展模式

行为控制与选择自由的限度——人本主义心理学与行为主义关于人类行为控制问题争论的比较分析

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长沙理工大学学报（社会科学版） 2006年第4期21卷 127-130,133页

作者：龙晓东长沙理工大学法学院湖南长沙410607

罗杰斯对斯金纳关于人类行为控制观提出的一系列尖锐批评和辩论,集中在人是否具有行为选择的自由意志以及人类应如何处理主观选择与环境控制的关系问题上,代表了人本主义心理学与行为主义心理学在哲学立场和研究方法上的根本对立,折射... 详细信息

罗杰斯对斯金纳关于人类行为控制观提出的一系列尖锐批评和辩论,集中在人是否具有行为选择的自由意志以及人类应如何处理主观选择与环境控制的关系问题上,代表了人本主义心理学与行为主义心理学在哲学立场和研究方法上的根本对立,折射出社会思潮对心理学研究的影响。心理学研究与应用一旦脱离了人与社会的现实关系和约束,必然难以达到自己的目标。

关键词：人本主义行为主义罗杰斯斯金纳行为控制选择自由

“红色体育”校本课程开发对学生学习排球的实证研究

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当代体育科技 2013年第25期3卷 51-52页

作者：罗洪陈亮龙晓东井冈山大学体育学院江西吉安343009

目的:针对如何提高学生的排球能力一些问题,运用"红色体育"校本课程开发提高学生学习排球的能力,以井冈山大学2009级排球选修一、二班学生为研究对象进行实证研究,结果:实验组实验后比实验前正面双手垫球、传球、排球理论知识都有提高。... 详细信息

目的:针对如何提高学生的排球能力一些问题,运用"红色体育"校本课程开发提高学生学习排球的能力,以井冈山大学2009级排球选修一、二班学生为研究对象进行实证研究,结果:实验组实验后比实验前正面双手垫球、传球、排球理论知识都有提高。"红色体育"有了更广泛的社会基础和更深厚的文化价值,是革命老区高校的新特色和独特的体育风格之所在。

关键词：红色体育校本课程学生

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大学新生心理适应不良者人格特征分析

健康心理学杂志 2000年第5期8卷 510-512页

作者：龙晓东廖湘蓉湖南省长沙电力学院教科所心理学教研室

为了探讨心理健康状况与人格特征之间的关系 ,本文应用 1 6PF量表对大学新生进行测试 ,结果显示 ,大学新生心理适应不良与心理健康者在 1 0种人格特征上存在显著差异。其中情绪的稳定性 ( C)、忧虑性 ( O)和紧张性 ( Q4)这三种人格特征... 详细信息

为了探讨心理健康状况与人格特征之间的关系 ,本文应用 1 6PF量表对大学新生进行测试 ,结果显示 ,大学新生心理适应不良与心理健康者在 1 0种人格特征上存在显著差异。其中情绪的稳定性 ( C)、忧虑性 ( O)和紧张性 ( Q4)这三种人格特征的标准与平均值相差 2～ 4分 ,这表明心理适应不良与人格特征具有一定的内在联系。

关键词：大学新生人格特征心理适应不良

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计算机辅助教学与学生认知能力的发展

教育学术月刊 1992年第5期 30-32页

作者：龙晓东柳见成长沙水利电力师范学院

一现代教育技术领域中最为引人注目的现象也许是计算机辅助教学(CAI)系统的迅速发展与广泛应用。CAI在五十年代早期的发展是由斯金纳的机器教学和程序教学理论推动起来的。由于他以行为主义心理学思想为指导,因此,在迅速兴起之后又遭到... 详细信息

一现代教育技术领域中最为引人注目的现象也许是计算机辅助教学(CAI)系统的迅速发展与广泛应用。CAI在五十年代早期的发展是由斯金纳的机器教学和程序教学理论推动起来的。由于他以行为主义心理学思想为指导,因此,在迅速兴起之后又遭到不少批评。其主要缺点在于:用动物学习的实验研究(即简单的S-R过程)来说明人类的学习;教学策略采用直线型结构,过于刻板,只注意知识的获得而忽视能力的培养等等;再加上设备成本昂贵等问题,曾一度遭到冷落。七十年代以来,一方面由于微型计算机的性能价格比迅速提高,特别是计算机网络通讯技术的发展,为计算机辅助教学提供了强有力的物质和技术支持;另一方面,教学上行为主义观点的不足逐渐被人们所认识。

关键词：机器教学计算机辅助教学教学过程解决问题能力迅速发展心理学思想教学效果主动性认知能力行为主义

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浅谈学校体育培养和发展大学生合作能力

体育世界(学术版) 2007年第9期 8-9页

作者：陶干臣王炜傅杰龙晓东井冈山学院体育学院

阐述了新中国学校体育发展的历史演变和国内外合作学习研究的现状,以及合作学习的含义和要素。探讨了大学体育教学中培养和发展大学生合作能力的基本方法,即适应性的合作学习、选择性的合作学习。同时指出了学校体育培养和发展大学生合... 详细信息

阐述了新中国学校体育发展的历史演变和国内外合作学习研究的现状,以及合作学习的含义和要素。探讨了大学体育教学中培养和发展大学生合作能力的基本方法,即适应性的合作学习、选择性的合作学习。同时指出了学校体育培养和发展大学生合作能力应注意的问题。

关键词：学校体育合作学习大学生能力

卡特尔16PF与SCL-90量表在大学生心理测量中的对比研究

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健康心理学杂志 2001年第5期9卷 328-330页

作者：廖湘蓉龙晓东中国.湖南长沙电力学院社科部 410077

随着素质教育的深入开展，高校心理健康教育日益引起人们的重视，要对大学生进行有效的心理健康教育，使教育措施具有针对性，首先须对大学生的心理健康状况进行测查与分析。用什么量表能更科学地、准确地反映大学生的心理健康状况呢？... 详细信息

随着素质教育的深入开展，高校心理健康教育日益引起人们的重视，要对大学生进行有效的心理健康教育，使教育措施具有针对性，首先须对大学生的心理健康状况进行测查与分析。用什么量表能更科学地、准确地反映大学生的心理健康状况呢？对这个问题是仁者见仁，智者见智。但总的来说，目前高校使用较多的量表还是不外乎以下几种：卡特尔16PF人格因素量表、SCL-90自评症状量表、EPQ人格问卷、UPI大学生人格健康调查量表等等。但这几种量表在大学生心测中测验结果却存在较大的差异。在从事大学生心理健康教育研究中，我们选择了卡特尔16PF人格因素量表与SCL-90自评症状量表，这两种在大学生心测中广泛使用的量表同时施测于大学新生，在97级、98级、99级大学新生中连续施测了3年，试图了解两种量表施测结果的差异如何。本文以99级测验结果为例进行说明。

关键词：卡特尔16PF SCL-90量表大学生心理测量对比研究

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学校体育培养和发展大学生合作能力的思考

新西部(下半月) 2007年第6期 219-220页

作者：龙晓东傅杰王炜陶干臣井冈山学院体育学院井冈山学院体育学院江西吉安343000

该文阐述了新中国学校体育发展的历史演变和国内外合作学习研究的现状,以及合作学习教学的理论依据。探讨了大学体育教学中培养和发展大学生合作能力的基本方法和教学思路,即适应性的合作学习、选择性的合作学习,同时指出了学校体育培... 详细信息

该文阐述了新中国学校体育发展的历史演变和国内外合作学习研究的现状,以及合作学习教学的理论依据。探讨了大学体育教学中培养和发展大学生合作能力的基本方法和教学思路,即适应性的合作学习、选择性的合作学习,同时指出了学校体育培养和发展大学生合作能力的有效方法和教学策略思路,供广大体育教师教学参考。

关键词：学校体育合作学习,大学生能力