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短视频盛行背景下新闻传播的创新路径研究

传播力研究 2024年第18期8卷 52-54页

作者：刘心曲泰安市广播电视台山东泰安271000

在数字媒体技术支撑下,短视频凭借着内容短小精练、生产成本低和即时性传播等功能得以盛行,并改变了新闻传播业态。为了科学应对全媒体时代的挑战,新闻工作者需要科学认识短视频的功能,在新闻传播过程中融合应用短视频功能,为拓展新闻... 详细信息

在数字媒体技术支撑下,短视频凭借着内容短小精练、生产成本低和即时性传播等功能得以盛行,并改变了新闻传播业态。为了科学应对全媒体时代的挑战,新闻工作者需要科学认识短视频的功能,在新闻传播过程中融合应用短视频功能,为拓展新闻传播范围和提升新闻传播效率奠定基础。基于此,本文深入探讨短视频盛行发展背景下新闻传播趋势,并结合新闻传播现状,分别从用户黏性、新闻内容和新闻传播模式等方面探讨新闻传播问题,围绕现存问题提出具体可行的创新路径,旨在优化新闻传播效果和提升新闻媒体的社会影响力。

关键词：短视频新闻传播用户黏性创新路径

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聚焦核心素养,优化小学语文教学路径

小学语文 2024年第6期 11-16页

作者：刘心郑晓勤福建师范大学文学院福建省福州第一中学

《义务教育语文课程标准(2022年版)》进一步明确了核心素养是文化自信、语言运用、思维能力和审美创造的综合体现,这成为语文教学的重要导向。如何在语文学习活动中实现核心素养的落地,是目前亟待解决的现实诉求。在语文实践活动中,教... 详细信息

《义务教育语文课程标准(2022年版)》进一步明确了核心素养是文化自信、语言运用、思维能力和审美创造的综合体现,这成为语文教学的重要导向。如何在语文学习活动中实现核心素养的落地,是目前亟待解决的现实诉求。在语文实践活动中,教师应引导学生以“观察体验”树立文化自信,借“群例联读”拓展语言运用,托“深度学习”提升思维能力,品“美育资源”促进审美创造,以探求核心素养视域下义务教育阶段语文教学的优化路径。

关键词：义务教育新课标核心素养优化路径

基于学科思维发展的小学语文探究性作业设计探析

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小学生(上旬刊) 2024年第3期 100-102页

作者：刘心琪江苏省昆山市周市镇春晖小学

为改变传统小学语文作业雷同、重复、机械、低效等设计问题，促进学生身心健康发展，缓解学生课后作业压力和学习负担，实现全面育人目标，本文以学生学科思维发展为视角，采用画、演等形式作为小学语文探究性作业的设计点，以优化作业... 详细信息

为改变传统小学语文作业雷同、重复、机械、低效等设计问题，促进学生身心健康发展，缓解学生课后作业压力和学习负担，实现全面育人目标，本文以学生学科思维发展为视角，采用画、演等形式作为小学语文探究性作业的设计点，以优化作业内容，丰富作业形式，构成多样性语文作业，让学生高效学习、快乐学习、主动学习，不再排斥做作业。

关键词：学科思维小学语文探究性作业作业设计

从“朱丹溪治滞下案”谈朱丹溪和张从正攻法的同异

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北京中医药大学学报 2024年第2期47卷 181-187页

作者：孙瑞朱苏凌刘心悦戚端南京中医药大学泰州校区第一临床医学院泰州225300 南京中医药大学中医学院·中西医结合学院

朱丹溪和张从正均为金元时期的代表医家,又同属河间学派,但二人在攻补法的使用次序上却有着明显的区别。在经典医案“朱丹溪治滞下案”中,朱丹溪针对有邪实的患者采取“先治其虚,后治其实”的治疗方法,这与张从正“治病首当攻邪”的主... 详细信息

朱丹溪和张从正均为金元时期的代表医家,又同属河间学派,但二人在攻补法的使用次序上却有着明显的区别。在经典医案“朱丹溪治滞下案”中,朱丹溪针对有邪实的患者采取“先治其虚,后治其实”的治疗方法,这与张从正“治病首当攻邪”的主张截然相悖。通过系统地对比分析朱、张运用攻法的同异,发现二位医家都习用汗下吐三法,都注重不使攻邪药伤害脾胃之气。但在攻补次序上,朱丹溪强调“攻击宜详审,正气须保护”,而张从正的攻补思想则偏向于“邪未去不言补”;在使用脾胃药的次序上,朱丹溪对脾胃虚弱的患者常先补其胃气而后攻邪,而张从正认为应攻邪后再设法恢复胃气。本文以经典医案为例,从思想、师承、社会背景、地理环境等方面讨论了朱、张运用攻补法不同的原因,为进一步探寻学习医案的方法和认识医案的角度提供参考。

关键词：朱丹溪治滞下案张从正朱丹溪攻法扶正祛邪临床思路金元医学

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基于主题意义的初中英语单元导入设计与实施

教育进展 2024年第4期14卷 487-492页

作者：刘心语扬州大学外国语学院江苏扬州

主题是英语课程内容的统领,探究主题意义是英语课程实施的重要途径。单元导入是单元整体教学设计中的重要环节,文章结合对译林版英语教材七年级上册Unit 6导入板块的分析,分析了单元导入课的特征及单元导入课存在的问题,并结合具体教学... 详细信息

主题是英语课程内容的统领,探究主题意义是英语课程实施的重要途径。单元导入是单元整体教学设计中的重要环节,文章结合对译林版英语教材七年级上册Unit 6导入板块的分析,分析了单元导入课的特征及单元导入课存在的问题,并结合具体教学案例,探讨基于主题意义的单元导入课教学设计,以发挥单元导入的激励作用,创设具有整体性、关联性、层次性、真实性和多元性的单元导入教学活动,提高课堂教学效率和教学质量,提升学生英语核心素养。

关键词：初中英语主题意义单元导入课

双金属电催化CO_(2)还原催化剂的合成、表征和机理研究进展

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新型炭材料（中英文） 2024年第3期39卷 367-387页

作者：廖银丽黄恒波邹如玉沈淑玲刘心娟唐志红上海理工大学材料与化学学院上海200093 上海圣升化工科技有限公司上海200082

电催化二氧化碳还原反应(CO_(2)RR)是一种将CO_(2)转化为有价值的化学品的有效方法。然而,CO_(2)的转化是一个复杂的过程,涉及2、4、6、8和12等多电子转移步骤。因此,开发高效的催化剂以精确控制CO_(2)转化过程中的电子转移数目具有重... 详细信息

电催化二氧化碳还原反应(CO_(2)RR)是一种将CO_(2)转化为有价值的化学品的有效方法。然而,CO_(2)的转化是一个复杂的过程,涉及2、4、6、8和12等多电子转移步骤。因此,开发高效的催化剂以精确控制CO_(2)转化过程中的电子转移数目具有重要意义。单金属催化剂存在活性位点单一、反应动力学慢、产物选择性低和稳定性不足等缺点。双金属催化剂因其独特的结构和优异的性能而受到广泛关注。通过引入次金属,可以改变催化剂的电子结构,促进新的活性位点的形成,从而优化中间体与活性位点之间的相互作用。因此,本文综述了以炭材料为基底的单原子双金属催化剂和合金、异质结构等非原子级的双金属催化剂以及它们的制备方法、结构表征和催化产物,归纳双金属催化剂的催化机理。最后,提出CO_(2)RR中遇到的挑战并对今后的发展进行展望。

关键词： CO_(2)还原反应双金属催化剂协同效应电催化剂

红外与可见光图像特征动态选择的目标检测网络

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中国图象图形学报 2024年第8期 2350-2363页

作者：许可刘心溥汪汉云万建伟郭裕兰国防科技大学电子科学学院信息工程大学地理空间信息学院

目的基于可见光和红外双模态图像融合的目标检测算法是解决复杂场景下目标检测任务的有效手段。然而现有双光检测算法中的特征融合过程存在两大问题：一是特征融合方式较为简单，逐特征元素相加或者并联操作导致特征融合效果不佳；二... 详细信息

目的基于可见光和红外双模态图像融合的目标检测算法是解决复杂场景下目标检测任务的有效手段。然而现有双光检测算法中的特征融合过程存在两大问题：一是特征融合方式较为简单，逐特征元素相加或者并联操作导致特征融合效果不佳；二是算法结构中仅有特征融合过程，而缺少特征选择过程，导致有用特征无法得到高效利用。为解决上述问题，提出了一种基于动态特征选择的可见光红外图像融合目标检测算法。方法本文算法包含特征的动态融合层和动态选择层两个创新模块：动态融合层嵌入在骨干网络中，利用Transformer结构，多次对多源的图像特征图进行特征融合，以丰富特征表达；动态选择层嵌入在颈部网络中，利用3种注意力机制对多尺度特征图进行特征增强，以筛选有用特征。结果本文算法在FLIR、LLVIP(visible-infrared paired dataset for low-light vision)和VEDAI(vehicle detection in aerial imagery) 3个公开数据集上开展实验验证，与多种特征融合方式进行平均精度均值（mean average precision,mAP）性能比较，mAP50指标相比于基线模型分别提升了1.3%、0.6%和3.9%;mAP75指标相比于基线模型分别提升了4.6%、2.6%和7.5%;mAP指标相比于基线模型分别提升了3.2%、2.1%和3.1%。同时设计了相关结构的消融实验，验证了所提算法的有效性。结论提出的基于动态特征选择的可见光红外图像融合目标检测算法，可以有效地融合可见光和红外两种图像模态的特征信息，提升了目标检测的性能。

关键词：红外图像目标检测注意力机制特征融合深度神经网络

数字普惠金融对区域创新的影响机制——基于不同创新层次的维度

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金融与经济 2024年第3期 85-94页

作者：谢丽娟王露刘心怡广东金融学院经济与贸易学院华南理工大学经济与金融学院

基于全国278个地级市2011—2020年的数据,考察了数字普惠金融对区域创新的影响。研究发现,数字普惠金融对区域创新有显著的增益效果。分维度看,数字普惠金融的覆盖广度对区域创新的促进效果最为显著,其次是使用深度,再次是数字化程度。... 详细信息

基于全国278个地级市2011—2020年的数据,考察了数字普惠金融对区域创新的影响。研究发现,数字普惠金融对区域创新有显著的增益效果。分维度看,数字普惠金融的覆盖广度对区域创新的促进效果最为显著,其次是使用深度,再次是数字化程度。分地区看,数字普惠金融在东部、中部和西部地区对区域创新的效果存在一定差距,对中部地区的区域创新活动增益效果显著大于东部、西部地区。分创新层次看,数字普惠金融对各个层次的区域创新水平有突出的正向驱动效果。机制检验发现,数字普惠金融可提升金融效率和市场化水平进而促进区域创新。

关键词：数字普惠金融区域创新实质性创新非实质性创新

中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的践行方略

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中国科技期刊数据库科研 2024年第3期 0155-0158页

作者：刘心媛黑龙江能源职业学院黑龙江双鸭山155100

随着全球化的深入发展,文化交流与碰撞成为时代的重要特征。在这样的背景下,中华优秀传统文化作为中华民族的精神瑰宝,其传承与发展显得尤为重要。高校作为人才培养的摇篮,将中华优秀传统文化融入思想政治教育是时代赋予的使命,是培养... 详细信息

随着全球化的深入发展,文化交流与碰撞成为时代的重要特征。在这样的背景下,中华优秀传统文化作为中华民族的精神瑰宝,其传承与发展显得尤为重要。高校作为人才培养的摇篮,将中华优秀传统文化融入思想政治教育是时代赋予的使命,是培养文化自信和价值观的迫切需要。本文旨在探讨如何有效地将中华优秀传统文化融入高校思想政治教育,并提出践行方略。

关键词：中华优秀传统文化高校思想政治教育价值融入策略