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新时代地方高校科技创新能力评价趋势与指标设计

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北京工业大学学报（社会科学版） 2022年第5期22卷 159-172页

作者：齐书宇北京工业大学文法学部高等教育研究院北京100124

新时代地方高校科技创新评价趋势,应倡导“回到激发地方高校科技创新活力的评价初心”“回应服务地方区域经济社会发展的实践关切”,以及“重建地方高校对区域发展社会贡献指标的评价导向”等。地方高校肩负着为区域社会经济发展提供智... 详细信息

新时代地方高校科技创新评价趋势,应倡导“回到激发地方高校科技创新活力的评价初心”“回应服务地方区域经济社会发展的实践关切”,以及“重建地方高校对区域发展社会贡献指标的评价导向”等。地方高校肩负着为区域社会经济发展提供智力与科技支撑的重要职责,可分为研究型、应用型和技能型三类,作为区域创新发展的知识源和人才源,地位日渐突出,并且根据其不同的属性和使命,在科技创新目标与评价重点等方面的侧重点应各有不同。为探究地方高校科技创新能力评价体系构建,邀请来自教育部、科技部、以及高校科技创新管理评价研究领域的专家进行调研和问卷咨询,在此基础上,坚持创新导向、质量导向和贡献导向,建立分层分类的地方高校科技创新评价体系,并从科技创新队伍、科技创新支撑条件、科技创新成果、社会贡献与影响、人才培养等5个维度,构建了地方高校科技创新能力评价的三级评估指标。提出不同类型的地方高校科技创新能力分类评价的要点,即地方研究型高校应着重测评“科技引领力”“科研贡献力”“科技创新成果”指标;地方应用型高校应侧重“经济贡献力”“人才培养”指标;地方技能型高校则应偏重“人才培养”指标。

关键词：高等教育地方高校科技创新能力科技创新能力评价体系

高校教师科技创新效率研究基于教育部直属64所高校实证分析

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《华盛顿协议》毕业生素质规定及其对地方高校工程人才培养的启示

2016年

作者：齐书宇

本书针对高校教师科技创新的特点，首先对高校教师科技创新的现状与问题进行了研究，接着结合文献分析法与专家访谈法构建了高校教师科技创新效率的指标体系，并以教育部直属高校教师的数据为样本，运用DEA和Malmquist指数对综合类、理... 详细信息

ISBN: (纸本)9787562272953

本书针对高校教师科技创新的特点，首先对高校教师科技创新的现状与问题进行了研究，接着结合文献分析法与专家访谈法构建了高校教师科技创新效率的指标体系，并以教育部直属高校教师的数据为样本，运用DEA和Malmquist指数对综合类、理工类、师范类以及农林医类高校教师科技创新效率进行了静态与动态分析，进而结合研究结果提出可行性建议。

关键词：高等学校教师科研管理研究中国

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高校教育管理 2018年第1期12卷 48-53页

作者：齐书宇李国香北京工业大学高等教育研究所北京100124 首都工程教育发展研究基地北京100124

2016年6月,中国成为《华盛顿协议》第18个正式成员。反观我国地方高校工程教育人才培养现状,地方高校人才培养理念落后,仍以教师为中心、以投入为导向;工程人才培养模式同质化严重,教育技术基础落后,教学策略亟须变革;实践教育体系不完... 详细信息

2016年6月,中国成为《华盛顿协议》第18个正式成员。反观我国地方高校工程教育人才培养现状,地方高校人才培养理念落后,仍以教师为中心、以投入为导向;工程人才培养模式同质化严重,教育技术基础落后,教学策略亟须变革;实践教育体系不完善,校企协同创新机制不健全;人才培养以结果评估为主,输入输出动态评价系统不对接等问题突出。地方高校迫切需要进行一系列的改革:践行面向未来的OBE培养模式,重点培养应用型工程技术人才;立足区域经济与工程学科特点,增强服务功能实施分类发展规划;引入市场力量与工程团体,完善实践教育体系构建校企实践平台;优化工程人才动态评价体系,培养全面发展的前瞻性工程师。

关键词：《华盛顿协议》毕业生素质地方高校工程人才培养

从多维分裂到融合建构:本科生工程实践能力培养的争议与反思

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清华大学教育研究 2022年第2期43卷 84-93页

作者：齐书宇黄丹宁北京工业大学文法学部高等教育研究院北京100124

本科生工程实践能力是高校工程教育培养过程的关键指标,也是高校工程教育培养质量的重要标志。但当前本科生工程实践能力普遍薄弱,能力培养面临着全面发展观与技术至上论的争议、技术性能力与非技术性能力的分裂、单一线性情境与复杂劣... 详细信息

本科生工程实践能力是高校工程教育培养过程的关键指标,也是高校工程教育培养质量的重要标志。但当前本科生工程实践能力普遍薄弱,能力培养面临着全面发展观与技术至上论的争议、技术性能力与非技术性能力的分裂、单一线性情境与复杂劣构情境的矛盾、标准孤立分散与能力交织协同的割裂等问题,针对当前工程实践能力的培养争议,本文提出了从利益相悖到多元共治、从显性课程到隐性课程、从扁平理论到立体情境、从独立分散到协同整合的培养逻辑。

关键词：本科生工程实践能力教学评价工程教育

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急剧变革中的大学社会服务 1版

丛书名：科教管理与创新战略研究文库

2020年

作者：吴伟臧玲玲齐书宇

本书将关注全球范围内（主要是美国）大学社会服务功能及活动的最新进展，反映大学在急剧变革的社会背景下，紧抓经济社会发展机遇，应对发展挑战中的作为。针对传统的人才培养、科学研究、社会服务三大功能说，本书将立足于新的时代情... 详细信息

ISBN: (纸本)9787313230393

本书将关注全球范围内（主要是美国）大学社会服务功能及活动的最新进展，反映大学在急剧变革的社会背景下，紧抓经济社会发展机遇，应对发展挑战中的作为。针对传统的人才培养、科学研究、社会服务三大功能说，本书将立足于新的时代情境予以发展。书稿的主要特点是具有宽广的实践视野，同时具有强烈的问题导向，对最新的高等教育政策尤其是社会服务相关的政策进行反思。

关键词：高等学校社会服务研究世界

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美国中小学校长领导标准及其启示

教育探索 2013年第7期 156-157页

作者：齐书宇邢立娜北京科技大学文法学院教育经济与管理研究所北京100083

美国中小学校长领导标准具体包括六个方面的内容。它对我国的启示,一是要进一步完善我国中小学校长领导标准,二是制定我国中小学校长领导标准的实施细则,三是建立切实可行的政府评估与第三方评估相结合的制度。

关键词：美国中小学校长领导标准内容启示

经济下行及研究生扩招背景下研究生资助经费管理研究

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黑龙江高教研究 2020年第8期38卷 91-96页

作者：纪效珲齐书宇清华大学教育研究院北京100084 北京工业大学高等教育研究所北京100124

随着我国经济下行压力持续增加,研究生招生增速进入适当加快的新时期,对研究生资助经费的供给和需求两端形成压力。从供给端来看,以财政资金为主的研究生资助经费投入呈现出弱化倾向。从需求端来看,资助经费总量及资助标准提高的需求将... 详细信息

随着我国经济下行压力持续增加,研究生招生增速进入适当加快的新时期,对研究生资助经费的供给和需求两端形成压力。从供给端来看,以财政资金为主的研究生资助经费投入呈现出弱化倾向。从需求端来看,资助经费总量及资助标准提高的需求将进一步扩大。研究生资助经费管理要适应投入增速降低、需求增速加快的新特征,在稳固财政资金投入增长基础上,完善研究生资助多渠道资助投入体系,提高生均实际资助力度和经费使用绩效。

关键词：经济下行研究生扩招研究生资助资助经费

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高校科技创新政策执行偏差问题及对策

中国行政管理 2013年第6期 96-98页

作者：齐书宇曲绍卫褚洪北京科技大学文法学院北京科技大学教育经济与管理研究所北京科技大学校医院院长北京100083

当前高校科技创新政策执行过程中的诸多问题,已经引起我国政府和高校的高度关注。本文着重探讨了高校科技创新政策执行过程中的问题,并针对高校科技创新的学术腐败行为蔓延和扩散的根源进行了深层次的分析,通过深刻剖析高校科技创新政... 详细信息

当前高校科技创新政策执行过程中的诸多问题,已经引起我国政府和高校的高度关注。本文着重探讨了高校科技创新政策执行过程中的问题,并针对高校科技创新的学术腐败行为蔓延和扩散的根源进行了深层次的分析,通过深刻剖析高校科技创新政策和管理过程中的"执行偏差"现象及其归因,以期为政府和高校今后完善和强化科技创新政策执行效度提供科学依据。

关键词：高等教育科技创新政策执行

“八九十分最强”现象:高中生创造力倾向的研究与思考

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中小学管理 2016年第4期 44-46页

作者：齐书宇胡万山北京工业大学高等教育研究所北京100124

基于一所高中的学生创造力倾向调查发现：绝大多数考试成绩在80～90分的学生创造力倾向最强，其次是90分以上的学生，80分以下的学生则随着考试成绩的降低创造力倾向也不断减弱。高中教育应更加明确自身在整个教育体系中的角色定位，以... 详细信息

基于一所高中的学生创造力倾向调查发现：绝大多数考试成绩在80～90分的学生创造力倾向最强，其次是90分以上的学生，80分以下的学生则随着考试成绩的降低创造力倾向也不断减弱。高中教育应更加明确自身在整个教育体系中的角色定位，以创新人才培养为导向，构建创新人才培养的课程内容结构，形成创新人才培养的教育教学方法，建立创新人才培养的多元评价方式，逐步形成创新型教师评价体系。

关键词：高中教育创造力倾向创新人才培养创新潜能创新品质创新型教师