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检索条件"作者=齐万帅"
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基于拟树桩群防护的并线桥墩局部冲刷研究
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水利水运工程学报 2024年
作者: 张以升 唐伟 曹飞 姚广 齐万帅 蔡迎春 郑州大学水利与交通学院 河南省公路工程局集团有限公司 河南濮泽高速公路有限公司
为降低水流对并线桥墩周围河床的局部冲刷掏蚀,提出了一种放置于桥墩上游的拟树桩群防护结构,并分别通过模型试验和数值仿真的方法研究了拟树桩群布设距离L、叶面积比S和宽度W对桥墩周围河床冲淤特性的影响。研究结果显示,数值计算... 详细信息
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长虹一舞天堑通
长虹一舞天堑通
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中国交通报
作者: 李家辉 周爱娟 宋婕宁 齐万帅 广
悠悠黄河,豫鲁分界,有座大桥如虹跨河,连两岸,便民生。这座桥便是河南濮阳至湖北阳新高速公路黄河特大桥(濮阳段二期)工程(简称阳新高速公路黄河特大桥)。2023年12月28日,阳新高速公路黄河特大桥通车仪式在大桥主桥举行,建设者聚于此... 详细信息
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探讨对加强道路与桥梁现场施工的方法
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中国科技纵横 2018年 第21期 120-121页
作者: 齐万帅 河南中原高速公路股份有限公司 河南郑州450000
本文首先简要概述了现场施工技术在道路桥梁现场工程中的实际应用,其次详细深入剖析了当前我国道路与桥梁现场施工中存在的问题,接着笔者在进行了客观全面反思总结的基础上提出了几点行之有效的解决对策,旨在从根本上切实保障好广大人... 详细信息
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点渲染方式对量化点云主观质量的影响及算法优化
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西安交通大学学报 2024年 第4期58卷 32-40页
作者: 陈章 尹宇杰 冯芸 万帅 西北工业大学电子信息学院 西安710129 河海大学信息学部计算机与信息学院 南京210024 皇家墨尔本理工大学工程学院 澳大利亚墨尔本VIC3001
为探究点渲染方式对量化点云主观质量的影响并优化渲染算法,设计了不同基础几何体类型和渲染半径计算方式的点云主观质量评价实验。通过威尔科克森符号秩检验和双独立样本T检验,分析了基础几何体类型和最近邻渲染算法对几何和属性量化... 详细信息
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初中道德与法治课逆向教学设计应用研究
初中道德与法治课逆向教学设计应用研究
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作者: 万帅 贵州师范大学
学位级别:硕士
教育改革的逐步深化使我国教育界愈发强调对学生学科核心素养的培育。传统的知识传授方式难以契合现代教育的动态性和多元性需求,因此教育者逐渐转向关注学生知识体系的全面与深度构建。在此背景下,逆向教学设计作为一种前沿的创新教学... 详细信息
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基于目标角速率的要地高炮反导火控技术研究
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现代防御技术 2024年
作者: 王宝宝 辛斌 万帅 北京理工大学自动化学院 江苏自动化研究所
针对传统要地高炮反导火控在应对超音速目标、低空突防目标等反应时间不足的问题,本文系统性地开展了基于目标角速率的要地高炮反导火控技术研究,分别提出了基于最小二乘预处理转换量测卡尔曼滤波平滑算法(LS-CMKFS)的快速解命中方... 详细信息
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新一代通用视频编码标准H.266/VVC:现状与发展
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西安交通大学学报 2024年 第4期58卷 1-17页
作者: 万帅 霍俊彦 马彦卓 杨付正 西北工业大学电子信息学院 西安710129 皇家墨尔本理工大学工程学院 澳大利亚墨尔本VIC3001 西安电子科技大学通信工程学院 西安710071
相比于上一代标准,新一代通用视频编码标准(H.266/VVC)在同等质量下能够节省大约50%的码率,且适用于多种多样的视频应用场景。论文从H.266/VVC的关键技术出发,对标准的现状、实现和应用发展进行深入探讨。H.266/VVC沿用既往标准中的双... 详细信息
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采用轻量级卷积神经网络的H.266/通用视频编码跨分量预测
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西安交通大学学报 2024年
作者: 邹承益 万帅 朱志伟 尹宇杰 西北工业大学电子信息学院 皇家墨尔本理工大学工程学院
为提高新一代通用视频编码标准(H.266/VVC)中色度帧内预测的准确度,提出了采用轻量级卷积神经网络的跨分量预测方法。设计了亮度模块和边界模块从亮度和色度参考样本中提取特征,设计了注意力模块以利用注意力机制构建当前亮度参考... 详细信息
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基于片上光学微腔的便携式温度传感装置
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光学学报 2024年
作者: 杨辉 万帅 邹长铃 董春华 卢瑾 任宏亮 浙江工业大学信息工程学院 中国科学技术大学量子信息重点实验室 浙江工业大学计算机科学与技术学院
近年来,片上光学微腔在高精度高敏感测量方面取得了巨大的研究进展,被证实是位移、质量、力、加速度、磁场和声波等物理量的高灵敏探测的理想平台。但是目前这些应用大多需要依靠专业实验设备在实验室中进行,想把这种光学微腔传感器... 详细信息
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一流专业建设背景下学前融合教育实践课程开发
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科学咨询(教育科研) 2024年 第4期 207-210页
作者: 万帅 嘉兴学院平湖师范学院
保障特需儿童受教育的权利,是教育公平的重要内容之一。在建设一流本科专业的背景下,以OBE(产出导向)为基础,借鉴“产教融合”的思路,高校与教师发展学校合作开发学前融合教育实践课程是保证师资培养质量的理想措施之一。
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