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异步教学法研究与实践30年
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课程．教材．教法 2013年 第9期33卷 3-10页
作者： 黎世法 湖北大学异步教学研究中心 湖北武汉430062
为克服"满堂灌、注入式、一刀切"脱离学生学习实际的教学弊端,笔者以"现代教育理论和教学方式的实验研究"为课题的现代教育科学研究。历经30年,我们创立了能实现"学生学习个体化、教师指导异步化、教学活动过程化"的异步教学法。这种教... 详细信息
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异步教育学  1
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引用
1994年
作者： 黎世法
本书包括:异步教育学的研究对象、教师的工作过程、异步教学原则、六个基本的教学等15章。
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新时期高等学校异步教学改革思路
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湖北大学学报（哲学社会科学版） 1999年 第4期26卷 69-75,111页
作者： 黎世法 湖北大学教育学系 湖北武汉430062
新时期高等学校培养的学生,应该是能自主学习、自主创造、自主工作、自主健身和自主教育的高层次人才。高等教育教学应该实行异步教学方式的总体改革,即有目的、有计划、有组织地实行问题化教学、课题化教学和一体化教学改革,为学生的... 详细信息
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异步教学论
异步教学论
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1989年
作者： 黎世法
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中学生科学学习方法  1版
中学生科学学习方法
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引用
1983年
作者： 黎世法
来源： 汇雅图书（南通市图书馆... 评论
教学方式演变的历史趋势
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引用
中国教育学刊 1989年 第5期 46-49页
作者： 黎世法 湖北大学
探索人类教学实践发展的过程,了解人类教学实践发展的规律,不仅对于研究现代教学理论,更新教学观念,把握人类教学实践发展的方向有着重要的指导意义,而且对于提高进行现代教学改革的自觉性,深化当前的教学改革,有效地培养现代社会所需... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
中学生科学学习方法
中学生科学学习方法
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引用
作者： 黎世法
来源： 南通市图书馆图书 评论
高等学校“三化”异步教学工程——第一章 高等学校教学必须改革
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异步教学研究 2005年 第3期 3-14页
作者： 黎世法
人类社会已发展到了信息化的现代社会，为了适应现代社会对高层次专门人才的需求，高等教育的教育目标早已发生了根本变化。但是，作为实现高等教育目标的基本途径的教学方式，仍然还是300多年前就已在世界上开始实行的陈旧封闭的，以... 详细信息
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普通高中新课程异步教学实施系统——九、普通高中新课程异步教学方式的一般理论和方法
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异步教学研究 2005年 第6期 20-22,23-26页
作者： 黎世法
异步教学方式是一种现代教学方式，它是为进行现代课程教学，实现现代社会的教育目的服务的。普通高中新课程异步教学方式（以下简称新课程异步教学方式），是在《纲要》和《方案》的指导下，把异步教学方式同普通高中新课程教学的具体... 详细信息
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“为每个学生提供适合的教育”方案
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异步教学研究 2010年 第5期 2-22页
作者： 黎世法
为贯彻落实《教育规划纲要》在“总体战略”部分中提出的“为每个学生提供适合的教育”（以下简称“适合教育”）的根本要求，在科学发展观的指导下，以异步教学30年成功经验为基础（该项成果被教育部评为基础教育优秀科研成果一等奖）... 详细信息
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