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身心综合护理在急性心肌梗死患者中的应用及对心理状态的影响

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中国医药指南 2024年第19期22卷 149-151页

作者：黄乔黄雅芳范晓丽福建中医药大学附属人民医院心血管内科福州350004

目的探讨身心综合护理在急性心肌梗死(AMI)患者中的应用及其对患者心理状态的影响。方法选取福建中医药大学附属人民医院2022年1月至2023年12月收治的80例AMI患者,根据随机数字表法1:1将其分作观察组(40例)、对照组(40例)。对照组患... 详细信息

目的探讨身心综合护理在急性心肌梗死(AMI)患者中的应用及其对患者心理状态的影响。方法选取福建中医药大学附属人民医院2022年1月至2023年12月收治的80例AMI患者,根据随机数字表法1:1将其分作观察组(40例)、对照组(40例)。对照组患者应用常规护理,观察组采用身心综合护理方案,对比两组患者干预前后心理状态、心功能指标以及生活质量和自理能力。结果干预后,观察组焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分低于对照组(P <0.05);观察组左心室射血分数(LVEF)、左心室舒张末期容积(LVEDV)、左心室收缩末期容积(LVESV)指标比对照组高氨基末端脑钠肽前体(NT-pro BNP)指标比对照组低(P <0.05);观察组生活质量评分、自理能力评分对比中观察组均更高(P <0.05)。结论为AMI患者实施身心综合护理干预,有助于改善心理状态和心功能,提高生活质量与自理能力,具有很高的应用价值。

关键词：身心综合护理急性心肌梗死心理状态心功能生活质量自理能力

体验式教学在《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(高中)教学中的应用——以《根本立场:以人民为中心》第二课时为例

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福建教育 2023年第17期 41-43页

作者：黄雅芳福州第八中学

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(高中)教学重在提升学生的政治素养,实现立德树人的根本任务。体验式教学作为高中思想政治课的重要教学方法,能够有效提高教学效果。教师可以体验式教学,引导学生通过情境体验,讲述中国故... 详细信息

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(高中)教学重在提升学生的政治素养,实现立德树人的根本任务。体验式教学作为高中思想政治课的重要教学方法,能够有效提高教学效果。教师可以体验式教学,引导学生通过情境体验,讲述中国故事,亲历学习过程;认知冲突体验,强化辨析,实现价值引领;实践体验,内化于心,外化于行,提高教学实效。

关键词：体验式教学《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学以人民为中心

小学思政课视域下的中华优秀传统文化教学的思考

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新教师 2023年第10期 80-81页

作者：黄雅芳福建省石狮市教师进修学校

小学思政课视域下,教学应通过整体把握、创构情境、盘活资源、勾连实践,提升中华优秀传统文化的教学效果。

关键词：思政课视域中华优秀传统文化道德与法治

基于“儿童哲学”的小学道德与法治课教学途径分析

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新教师 2022年第3期 67-68页

作者：黄雅芳福建省石狮市教师进修学校附属小学

“儿童哲学”是目前较为新颖的一种教学思想,其提倡从儿童的角度出发,尊重儿童的天性,组织开展满足儿童实际需要、强化儿童学习感受的教学活动,促使学生在愉快中学习知识,促进学生全面发展。教师引进儿童哲学思想,应充分利用教材中的活... 详细信息

“儿童哲学”是目前较为新颖的一种教学思想,其提倡从儿童的角度出发,尊重儿童的天性,组织开展满足儿童实际需要、强化儿童学习感受的教学活动,促使学生在愉快中学习知识,促进学生全面发展。教师引进儿童哲学思想,应充分利用教材中的活动资源,站在学生的立场,思考儿童的日常生活与认知水平,分析儿童的兴趣爱好与意愿倾向,优化设计以儿童哲学为核心理念的课程教学活动,以此提升课程教学效果,实现道德与法治课程育人目标。

关键词：儿童哲学尊重儿童道德与法治课程课程教学活动育人目标教学途径课程教学效果教学思想

考虑阿克曼转角差及悬架KC特性的非线性车辆稳定性因素计算

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汽车零部件 2022年第11期 23-29页

作者：韦建平黄雅芳柳州孔辉汽车科技有限公司广西柳州545006

以二自由度车辆动力学为基础,对车辆稳定性进行了分析,导出稳定性因素,并阐述该因素与车辆不足转向梯度的关系。同时分析了由于转弯时的车身侧倾产生的载荷转移、转弯时左右轮转角差以及考虑悬架运动特性(K特性)、悬架受力特性(C特性)... 详细信息

以二自由度车辆动力学为基础,对车辆稳定性进行了分析,导出稳定性因素,并阐述该因素与车辆不足转向梯度的关系。同时分析了由于转弯时的车身侧倾产生的载荷转移、转弯时左右轮转角差以及考虑悬架运动特性(K特性)、悬架受力特性(C特性)对车辆稳定性的影响。结果表明:考虑阿克曼转角差及悬架KC特性的非线性车辆不足转向度分析更接近实际车辆分析结果,为车辆动力学前期设计开发提供参考。

关键词：阿克曼转角非线性特性不足转向度稳定性因素

基于复合Poisson过程的软件可靠性度量

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清华大学学报（自然科学版） 2013年第12期53卷 1743-1749,1760页

作者：赵向辉刘林黄雅芳张磊姚原岗中国信息安全测评中心北京100085 清华大学软件学院北京100084

该文面向软件可靠性度量领域,探索软件在不同使用条件下的可靠性问题,提出了基于复合Poisson过程的软件可靠性度量方法。该方法是一种以软件运行和维护中带来的成本和利润损失按设定的损失等级进行强可靠性度量的方法。引入损失量作为... 详细信息

该文面向软件可靠性度量领域,探索软件在不同使用条件下的可靠性问题,提出了基于复合Poisson过程的软件可靠性度量方法。该方法是一种以软件运行和维护中带来的成本和利润损失按设定的损失等级进行强可靠性度量的方法。引入损失量作为失效严重程度的度量标准,并运用复合Poisson过程改进度量模型,使其不仅能度量软件失效总数和失效间隔时间,同时也度量平均软件失效损失量。最后,通过数学推导和实验应用,验证了本方法的正确性和有效性。

关键词：软件可信软件可靠损失量复合Poisson过程

以信息-动机-行为技巧理论为指导的护理在心力衰竭患者中的应用

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医疗装备 2022年第22期35卷 182-184页

作者：黄乔黄雅芳黄燕萍福建中医药大学附属人民医院心血管内科福建福州350004

目的探讨以信息-动机-行为技巧(IMB)理论为指导的护理对心力衰竭患者疾病管理能力、焦虑症状及生命质量的影响。方法回顾性分析2019年1月至2020年9月于医院就诊的98例心力衰竭患者的临床资料,按随机数字表法将其分为对照组和观察组,各4... 详细信息

目的探讨以信息-动机-行为技巧(IMB)理论为指导的护理对心力衰竭患者疾病管理能力、焦虑症状及生命质量的影响。方法回顾性分析2019年1月至2020年9月于医院就诊的98例心力衰竭患者的临床资料,按随机数字表法将其分为对照组和观察组,各49例。对照组采用常规护理,观察组采用以IMB理论为指导的护理,比较两组护理前后疾病管理能力[采用心力衰竭自我护理指数量表(SCHFI)评估]、焦虑症状[采用焦虑自评量表(SAS)评估]、生命质量[采用明尼苏达心力衰竭生命质量调查量表(MLH-FQ)评估]。结果护理后3个月,两组SCHFI中自我护理维持、自我护理管理、自我护理信心评分均高于护理前,SAS、MLH-FQ评分均低于护理前,且观察组SCHFI中自我护理维持、自我护理管理、自我护理信心评分均高于对照组,SAS、MLH-FQ评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论以IMB理论为指导的护理不仅能够增强心力衰竭患者的疾病管理能力,还能够有效缓解患者焦虑情绪,提高患者生命质量。

关键词：心力衰竭信息-动机-行为技巧理论疾病管理能力

3组常见马源性成分鉴定引物特异性和灵敏度比较

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食品安全质量检测学报 2023年第5期14卷 236-242页

作者：夏慧丽马新宇潘映秋黄雅芳管峰台州市食品检验检测中心台州318000 中国计量大学生命科学学院杭州310018

目的比较筛选基于聚合酶链式反应(polymerase chain reaction,PCR)技术的马源性成分鉴定方法中高灵敏度和特异性引物。方法选取来自国标法、专利和文献报道的3组马源性成分鉴定引物,比较其灵敏度和特异性,筛选高灵敏度和特异性引物。... 详细信息

目的比较筛选基于聚合酶链式反应(polymerase chain reaction,PCR)技术的马源性成分鉴定方法中高灵敏度和特异性引物。方法选取来自国标法、专利和文献报道的3组马源性成分鉴定引物,比较其灵敏度和特异性,筛选高灵敏度和特异性引物。结果 3组引物的灵敏度和特异性存在差异,以线粒体DNA为靶标的Ⅱ组马源性成分鉴定引物的特异性和灵敏度优于分别以线粒体和核基因组DNA为靶标的马驴通用鉴定引物,检出最低限度均满足检测需求。结论通过比较马源性成分鉴定的3组PCR引物,以线粒体DNA为靶标的Ⅱ组马源性成分特异性鉴定引物可作为马成分鉴定的首选,线粒体和核基因组靶标联合可提高马成分鉴定的准确性并可用于杂交种鉴定,为马源性成分及产制品鉴定提供了一定基础。

关键词：马源性成分真伪鉴定引物特异性灵敏度

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高职院校办学定位之检视

职教论坛 2014年第32期30卷 31-35页

作者：黄雅芳福建省石狮市教师进修学校

随着经济转型和产业升级,职业教育愈发被国家和社会所重视。职业教育作为国民教育体系和人力资源开发的重要载体,职业学校应然性的被赋予了多样化人才培养、技术技能传承和促进就业创业的角色,成为了现代职业教育体系的重要支撑,尤以高... 详细信息

随着经济转型和产业升级,职业教育愈发被国家和社会所重视。职业教育作为国民教育体系和人力资源开发的重要载体,职业学校应然性的被赋予了多样化人才培养、技术技能传承和促进就业创业的角色,成为了现代职业教育体系的重要支撑,尤以高职院校明显。文章以加快发展现代职业教育为背景,检视并分析了高职院校办学定位主要问题及成因,提出和思考了高职院校办学定位需考量的因素和办学自主权的落实。

关键词：职业教育职业学校高职院校办学定位