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学生“知识脆弱性”的表现、原因与应对

教育理论与实践 2024年第11期44卷 49-52页

作者：李明蔚聊城大学教育科学学院山东聊城252059

学生“知识脆弱性”主要表现为学生表面性学习和碎片化记忆下的知识惰性、学习情境理想化和形式化下的知识僵化以及学生脱离社会联结和合作的知识孤立。形成学生“知识脆弱性”的原因是知识释意空间的有限性、学科知识与社会需求的脱节... 详细信息

学生“知识脆弱性”主要表现为学生表面性学习和碎片化记忆下的知识惰性、学习情境理想化和形式化下的知识僵化以及学生脱离社会联结和合作的知识孤立。形成学生“知识脆弱性”的原因是知识释意空间的有限性、学科知识与社会需求的脱节以及知识之间存在的异质性壁垒。应对学生“知识脆弱性”的途径主要包括创造信息差,促进知识释意的多元化;增加现实经验,构建知识的社会需求情境;确立知识相对性视野,完成“视界融合”。

关键词：学生知识脆弱性视界融合现实经验相对性视野

社会问题的舞台呈现与实际影响——一个剧场文化学的研究计划

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戏剧艺术 2024年第3期 70-82页

作者：陈京蔚孙惠柱中央戏剧学院戏剧艺术研究所上海戏剧学院研究所

近一百五十年来,越来越多戏剧家想通过戏剧唤醒人们对社会问题的关注。易卜生、萧伯纳、布莱希特和伯奥都用不同的方式引发了观众的思考和讨论,但较少有人关注他们戏剧的实际受众情况,这是剧场文化学要探究的。现代中国戏剧主要是学易... 详细信息

近一百五十年来,越来越多戏剧家想通过戏剧唤醒人们对社会问题的关注。易卜生、萧伯纳、布莱希特和伯奥都用不同的方式引发了观众的思考和讨论,但较少有人关注他们戏剧的实际受众情况,这是剧场文化学要探究的。现代中国戏剧主要是学易卜生式的话剧,忽视了也能反映社会问题的音乐剧。比起现实主义话剧,音乐剧往往更具理想主义,和中国戏曲更接近。音乐剧剧场更大,演出更多,总体观众和社会影响都大得多。我们应从更实际的调查研究入手,以期更全面地借鉴关注社会问题的戏剧类型。

关键词：问题剧社会影响剧场文化学音乐剧

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新加坡教师数字素养提升的实践探析及启示

教学与管理 2024年第27期 105-108页

作者：马瑄蔚北京外国语大学国际教育学院北京100089

随着全球教育数字化的快速发展,各国纷纷重视并加强教师数字素养的提升。新加坡通过发布战略规划、研制技能框架、投资改进学习环境、构建互联共享生态、融合数字素养理念和强化教师网络安全意识等六大举措,全面提升了教师的数字素养。... 详细信息

随着全球教育数字化的快速发展,各国纷纷重视并加强教师数字素养的提升。新加坡通过发布战略规划、研制技能框架、投资改进学习环境、构建互联共享生态、融合数字素养理念和强化教师网络安全意识等六大举措,全面提升了教师的数字素养。我国可借鉴新加坡的成功经验,从指南奠基、投入保障、生态协同、机制护航四方面着手,进一步提升我国教师数字素养,帮助教师在数字化时代更好地应对挑战,提升教育教学质量,推动教育现代化进程。

关键词：新加坡教师数字素养教育现代化

静止颗粒群热辐射吸收性能的蒙特卡罗法二维数值研究

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西安交通大学学报 2024年第5期58卷 167-178页

作者：涂茂萍张丹袁洋杜佳蔚郝家成西安交通大学能源与动力工程学院西安710049 华北电力大学电站能量传递转化与系统教育部重点实验室北京102208

在粒子式太阳能接收器中吸热效率与出口温度难以兼顾,而颗粒群热辐射吸收性能决定其热效率及升温上限,基于蒙特卡罗法建立了外部平行辐射投射下的静止颗粒群辐射传递模型,探究颗粒群几何构型、颗粒粒径、颗粒辐射物性、辐照条件等因素... 详细信息

在粒子式太阳能接收器中吸热效率与出口温度难以兼顾,而颗粒群热辐射吸收性能决定其热效率及升温上限,基于蒙特卡罗法建立了外部平行辐射投射下的静止颗粒群辐射传递模型,探究颗粒群几何构型、颗粒粒径、颗粒辐射物性、辐照条件等因素对热辐射传输的影响。结果表明:颗粒群吸热时间与粒径、空间构型无关;但与体积分数成正比,且随外部辐射强度或颗粒表面吸收率的增大而缩短。对给定颗粒群,平衡温度主要依赖于外部辐射强度;总体吸收率主要取决于颗粒表面吸收率。给定空间构型下,二者均与颗粒粒径正相关,且随体积分数的增大具有相似的变化规律。不同空间构型下,颗粒体积分数的增大均在强化吸收外部辐射的同时增大了自发辐射的逸出。现有构型中,棋盘交错型、扇型与随机型下的总体吸收率随体积分数的增大有峰值存在。扇型与随机型达到最高平衡温度和效率所需的颗粒浓度最小。根据计算结果提出了颗粒群总体吸收率经验关联式,其中有82.9%的计算结果与定义式计算值相对误差小于15%。该研究结果可为运动颗粒群辐射传递的计算、粒子式太阳能吸收器的设计提供参考。

关键词：热辐射颗粒辐射物性几何构型吸热时间吸收率平衡温度

美国母胎医学会妊娠期乙型肝炎管理(2023年)要点解读

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实用妇产科杂志 2024年第6期40卷 459-463页

作者：梅玲蔚王岚漆洪波重庆市妇幼保健院重庆医科大学附属妇女儿童医院妇产科重庆401147

乙型肝炎病毒(HBV)感染是全球的一个重大公共卫生问题,全世界有超过2.9亿人感染HBV[1],而我国现有慢性HBV感染者超过7800万。母婴传播仍是HBV感染最主要的传播途径,且围产期的感染更有可能导致慢性感染和远期并发症。数据显示,成年人感... 详细信息

乙型肝炎病毒(HBV)感染是全球的一个重大公共卫生问题,全世界有超过2.9亿人感染HBV[1],而我国现有慢性HBV感染者超过7800万。母婴传播仍是HBV感染最主要的传播途径,且围产期的感染更有可能导致慢性感染和远期并发症。数据显示,成年人感染HBV后进展成为慢性携带者的概率小于5%,而婴儿期(1岁内)和儿童期(1~5岁)感染HBV后进展成为慢性携带者的概率高达80%~90%和30%~50%[2]。

关键词：慢性携带者母婴传播远期并发症慢性HBV感染者婴儿期数据显示围产期妊娠期

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铝合金自冲铆疲劳性能及寿命预测

材料导报 2024年第18期38卷 226-232页

作者：邱飒蔚雷贝叶拓张越蒋家传王涛湖南工学院智能制造与机械工程学院湖南衡阳421002 湖南工学院汽车零部件技术研究院湖南衡阳421002 湘潭大学机械工程与力学学院湖南湘潭411105

随着“双碳”政策的提出,轻量化已成为各行业发展的重要课题,铝合金轻量化及其连接技术研究在机械各领域备受青睐并推广。为研究铝合金自冲铆接头的力学性能,使用自冲铆连接工艺连接了6061铝合金自冲铆接头和5754铝合金自冲铆接头,对比... 详细信息

随着“双碳”政策的提出,轻量化已成为各行业发展的重要课题,铝合金轻量化及其连接技术研究在机械各领域备受青睐并推广。为研究铝合金自冲铆接头的力学性能,使用自冲铆连接工艺连接了6061铝合金自冲铆接头和5754铝合金自冲铆接头,对比了两种铝合金接头的几何参数、显微硬度、静力学性能和疲劳性能。结果表明,两种铝合金接头成形的几何参数相近,5754接头搭接区域的硬度和低疲劳载荷下的连接力学性能优于6061接头,但在高疲劳载荷下6061接头的连接力学性能反而更优。通过结合失效接头中黑色氧化物和疲劳载荷下的微动损伤分析结果,建立了两种铝合金接头基于Paris公式的疲劳寿命预测模型,预测结果与实验数据吻合良好。

关键词：自冲铆接铝合金机械连接疲劳寿命微动损伤

中国家庭肠外肠内营养支持治疗的前景与模式探索

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中华普通外科杂志 2024年第3期39卷 221-224页

作者：蔚田于健春中国医学科学院北京协和医学院、北京协和医院基本外科北京100730

随着医学技术和健康科学的进步,家庭肠外与肠内营养(HPEN)治疗已经在全球范围内被认为是重要的医疗手段,有助于提高患者的生活质量、减少住院时间并改善整体健康。在中国,尽管HPEN仍处于起步阶段,但随着经济发展和卫生政策优化,其重要... 详细信息

随着医学技术和健康科学的进步,家庭肠外与肠内营养(HPEN)治疗已经在全球范围内被认为是重要的医疗手段,有助于提高患者的生活质量、减少住院时间并改善整体健康。在中国,尽管HPEN仍处于起步阶段,但随着经济发展和卫生政策优化,其重要性逐渐受到关注。中国的HPEN治疗发展迅速,但面临资源不均、培训不足、操作标准化不足等挑战。HPEN治疗的复杂性要求跨学科合作,形成HPEN营养评估与干预中心是未来的发展方向。

关键词：医疗手段跨学科合作整体健康政策优化操作标准化模式探索全球范围培训不足

单原子Ni、N共掺杂碳材料基催化剂电还原CO_(2)制CO研究进展

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化工进展 2024年第6期43卷 3174-3186页

作者：蔚德磊韩康顺陈瑶刘祥春崔平安徽工业大学化学与化工学院安徽省煤洁净转化与高值化利用重点实验室安徽马鞍山243032

单原子Ni、N共掺杂碳材料基催化剂(Ni-N-C)电催化CO_(2)制CO,因其在较大的电流密度和较大的过电势下仍具有超高的CO选择性,引起了广泛关注。本文综述了Ni-N-C电催化CO_(2)制CO研究进展,包括氮掺杂碳材料基催化剂和Ni-N-C电催化CO_(2)制C... 详细信息

单原子Ni、N共掺杂碳材料基催化剂(Ni-N-C)电催化CO_(2)制CO,因其在较大的电流密度和较大的过电势下仍具有超高的CO选择性,引起了广泛关注。本文综述了Ni-N-C电催化CO_(2)制CO研究进展,包括氮掺杂碳材料基催化剂和Ni-N-C电催化CO_(2)制CO。总结了氮掺杂碳材料基催化剂中不同形态N的催化活性,目前为止,N在该类催化剂电化学还原CO_(2)中的确切作用没有达成共识。此外,还总结了Ni-N-C的催化性能、催化机理及催化性能改性方法,探讨了与Ni配位的N原子和缺陷位对催化活性的影响规律,分析了各类碳载体的优缺点。Ni-N-C电化学还原CO_(2)制CO研究已取得一定的进展,如电流密度可达工业级要求,但是其实现大规模工业化应用还需解决一些关键问题,如开发高活性和高稳定性Ni-N-C的定向制备技术;研发制备简易温和、成本低廉、具有抗腐蚀性、耐高温的先进碳载体材料。

关键词：单原子Ni 富氮碳材料电催化 CO_(2)制CO

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职业院校“具身”式“课程思政”教学探究

教育与职业 2024年第3期1051卷 103-108页

作者：李小蔚徐春妹江苏联合职业技术学院连云港中专办学点党委江苏连云港222000 江苏联合职业技术学院连云港中专办学点江苏连云港222000

为解决当下“课程思政”学习中“知、情、意、行”严重脱节的问题,基于“具身认知”理论,提出“具身”式“课程思政”概念,强调“身体”亲历参与在“课程思政”学习中的回归,涉及知识、感受、动机及行为“四维”系统。基于“具身”式“... 详细信息

为解决当下“课程思政”学习中“知、情、意、行”严重脱节的问题,基于“具身认知”理论,提出“具身”式“课程思政”概念,强调“身体”亲历参与在“课程思政”学习中的回归,涉及知识、感受、动机及行为“四维”系统。基于“具身”式“课程思政”学习的内涵,论证“具身”教学对学生“知、情、意、行”改变的重要价值,重构“四维”和谐统一的实现路径。“知”是基础,汲取“知技价值”认知;“情”是核心,点燃“知技报国”之情;“意”是动力,砥砺“知技报国”之志;“行”是落脚点,力“知技报国”之行。四者和谐统一,形成螺旋上升轨迹,从而提升“课程思政”教学的实效性。

关键词：职业院校 “具身”认知、身体 “具身”式课程思政 “知、情、意、行”