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幼儿执行功能与社会退缩的关系:共情的中介作用

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中国健康心理学杂志 2024年第3期32卷 415-423页

作者：吕晋晋王异芳刘彤肖伊兰叶铭璇黄翯青首都师范大学学前教育学院北京100048 首都师范大学心理学院

目的:探讨执行功能与社会退缩不同亚型的关系及共情不同成分在其中的作用机制。方法:采用教师报告的幼儿社会行为教师问卷、中国版儿童共情问卷和儿童执行功能量表,对北京市677名3~6(4.94±0.92)岁幼儿(男孩356名)的社会退缩(包括沉默... 详细信息

目的:探讨执行功能与社会退缩不同亚型的关系及共情不同成分在其中的作用机制。方法:采用教师报告的幼儿社会行为教师问卷、中国版儿童共情问卷和儿童执行功能量表,对北京市677名3~6(4.94±0.92)岁幼儿(男孩356名)的社会退缩(包括沉默害羞、被动退缩、主动退缩)、共情(包括情绪感染、情感关注、亲社会行为)和执行功能进行测量。结果:对于3种社会退缩亚型,执行功能和共情的作用机制不同。执行功能负向预测沉默害羞(β=-0.23,P<0.001),共情部分中介二者关系,情绪感染和亲社会行为发挥风险性中介作用;执行功能负向预测被动退缩(β=-0.14,P<0.001),共情中情绪感染发挥风险性中介作用;执行功能负向预测主动退缩(β=-0.15,P<0.001),共情完全中介二者关系,其中情绪感染发挥风险性中介作用,亲社会行为发挥保护性中介作用。结论:执行功能对社会退缩不同亚型均具有保护性作用,执行功能全部或部分通过共情不同成分作用于个体的社会退缩表现。

关键词：执行功能社会退缩共情幼儿

父母低头行为与亲子关系:学前儿童情绪不稳和外化问题行为的链式中介作用

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天津师范大学学报（社会科学版） 2023年第6期 121-128页

作者：刘肖岑耿淑靓徐珂黄翯青首都师范大学学前教育学院北京100048

随着数字时代的快速发展,父母在与子女互动时常会出现因电子设备而分散注意的低头行为。父母低头行为是影响儿童发展、破坏亲子关系的危险因素。为了明晰学前儿童家庭中父母低头行为的危害,考察父母行为与儿童个体因素间的交互作用对亲... 详细信息

随着数字时代的快速发展,父母在与子女互动时常会出现因电子设备而分散注意的低头行为。父母低头行为是影响儿童发展、破坏亲子关系的危险因素。为了明晰学前儿童家庭中父母低头行为的危害,考察父母行为与儿童个体因素间的交互作用对亲子关系的影响,对618名学前儿童的父母进行了问卷调查,探讨父母低头行为与亲子关系的联系及学前儿童情绪不稳和外化问题行为的中介作用。结果发现,父母低头行为能够负向预测亲子关系,学前儿童情绪不稳和外化问题行为在父母低头行为与亲子关系之间起链式中介作用。因此,减少父母的低头行为、提升学前儿童的情绪调节能力、改善儿童的外化问题行为,有助于提升亲子关系质量。

关键词：亲子关系低头行为情绪调节问题行为学前儿童

学前儿童社会退缩与同伴拒绝：执行功能缺陷的中介作用

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学前儿童社会退缩与同伴拒绝：执行功能缺陷的中介作用

第二十四届全国心理学学术会议

作者：马艺烜黄翯青首都师范大学

学前期是幼儿同伴关系发展的重要时期,执行功能发展良好的幼儿其同伴互动质量就越高,而社会退缩幼儿的同伴互动问题也一直是研究的焦点。本研究旨在考察学前儿童社会退缩、执行功能缺陷与同伴拒绝的关系,共选取357名(男孩184名,女孩173...

学前期是幼儿同伴关系发展的重要时期,执行功能发展良好的幼儿其同伴互动质量就越高,而社会退缩幼儿的同伴互动问题也一直是研究的焦点。本研究旨在考察学前儿童社会退缩、执行功能缺陷与同伴拒绝的关系,共选取357名(男孩184名,女孩173名)小中大班幼儿作为研究对象进行测查。使用《社会退缩教师问卷》考察幼儿社会退缩程度,包括沉默害羞、主动退缩及被动退缩三个维度;通过《执行功能量表》(CHEXI)考察幼儿执行功能的发展状况,包括工作记忆、计划、调节、抑制四个维度;以及通过班级现场提名的方式获得幼儿同伴拒绝的数据。结果表明:(1)社会退缩三种亚型(沉默害羞、主动退缩、被动退缩)与执行功能缺陷各维度(工作记忆、计划、调节、抑制)呈现部分显著正相关关系;(2)被动退缩与同伴拒绝呈显著正相关;(3)执行功能缺陷在社会退缩和同伴拒绝的关系中起中介作用,具体而言,计划困难在主动退缩和被动退缩与同伴拒绝的关系中起中介作用,而工作记忆困难完全中介了社会退缩三种亚型与同伴拒绝之间的关系。研究表明,社会退缩及执行功能缺陷都是影响幼儿同伴交往能力的重要因素,及早的关注和干预刻不容缓,以帮助幼儿提高社会适应及社会交往能力。

关键词：

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构建多元角色,开启美好的双向奔赴

教育家 2023年第30期 34-35页

作者：黄翯青夏婧首都师范大学学前教育学院

自1978年颁布《关于评选特级教师的暂行规定》以来,一批脱颖而出的幼儿园特级教师,走在了学前教育改革和发展的前沿,给整个学前教师队伍带来了活力和创造力。同时,特级教师发展中的一些现象引发了人们的疑虑和担忧,例如,一些特级教师逐... 详细信息

自1978年颁布《关于评选特级教师的暂行规定》以来,一批脱颖而出的幼儿园特级教师,走在了学前教育改革和发展的前沿,给整个学前教师队伍带来了活力和创造力。同时,特级教师发展中的一些现象引发了人们的疑虑和担忧,例如,一些特级教师逐渐减少甚至脱离一线教学,是否意味着特级教师在荣誉的阶梯上更高了,却离教学和幼儿更远了?

关键词：特级教师学前教师多元角色学前教育改革暂行规定幼儿园创造力一线教学

幼儿教师社会支持与心理健康的关系：情绪智力的中介作用

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幼儿教师社会支持与心理健康的关系：情绪智力的中介作用

第二十四届全国心理学学术会议

作者：李玲玉黄翯青曾彤首都师范大学

《"健康中国2030"规划纲要》指出个体的心理健康对其发展具有重要影响,而幼儿教师的心理健康不仅关系到幼儿教师本身的自我效能感,更与儿童发展和学前教育质量密切相关,但当前我国幼儿教师的心理健康状况不容乐观。已有研究发现社会支...

《"健康中国2030"规划纲要》指出个体的心理健康对其发展具有重要影响,而幼儿教师的心理健康不仅关系到幼儿教师本身的自我效能感,更与儿童发展和学前教育质量密切相关,但当前我国幼儿教师的心理健康状况不容乐观。已有研究发现社会支持与心理健康存在弱相关,情绪智力与二者存在强相关,但对三者中间的作用机制尚不明晰。因此,本研究探讨了幼儿教师社会支持与心理健康的特点及其关系,并进一步考察了情绪智力的中介作用。本研究以北京地区494名幼儿教师为研究对象,采用心理健康症状自评量表考察幼儿教师心理健康症状的9个维度,采用社会支持量表考察幼儿教师的主观支持、客观支持以及社会支持利用度,采用情绪智力量表考察幼儿教师的自我情绪、他人情绪、情绪利用和情绪调节。结果表明:(1)幼儿教师的心理健康和社会支持均存在显著的年龄差异;(2)幼儿教师的心理健康与社会支持和情绪智力呈显著正相关;(3)幼儿教师的社会支持通过情绪智力四个维度当中的情绪利用、情绪调节单独对幼儿教师的心理健康产生作用,此外还通过以自我情绪为基础的9条链式中介来对心理健康起作用,其中"自我情绪→情绪利用""自我情绪→他人情绪→情绪调节""自我情绪→情绪利用→情绪调节"3条路径效应占比均高于10%。由此可见,幼儿教师的心理健康受到内外部因素的双重影响,在提高幼儿教师社会支持的同时,也要注意对其情绪智力的培养,充分发挥两者的联合作用。

关键词：

3-6岁幼儿执行功能和社会退缩关系的追踪研究：共情的中介作用

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3-6岁幼儿执行功能和社会退缩关系的追踪研究：共情的中介作用

第二十五届全国心理学学术会议

作者：黄翯青马艺煊吕晋晋首都师范大学学前教育学院

社会退缩指个体独自游戏、消磨时光的孤单行为,具有跨情境、跨时间的一致性。不同亚型社会退缩幼儿具有不同特点:沉默害羞型幼儿对社会交往表现出严重焦虑和恐惧,同时具有高社交趋近和高社交回避动机的特征;主动退缩型幼儿缺乏交往愿望... 详细信息

社会退缩指个体独自游戏、消磨时光的孤单行为,具有跨情境、跨时间的一致性。不同亚型社会退缩幼儿具有不同特点:沉默害羞型幼儿对社会交往表现出严重焦虑和恐惧,同时具有高社交趋近和高社交回避动机的特征;主动退缩型幼儿缺乏交往愿望,具有低社交趋近动机和高回避动机;被动退缩型幼儿有同伴互动的愿望,但缺乏交往能力而常常被同伴拒绝。执行功能广泛参与到社会适应的各个环节中,已有纵向研究指出执行功能对三种不同类型的社会退缩行为均具有保护性作用。共情在个体的社会交往中发挥重要作用,共情中包括指向他人的成分(other-oriented empathy)和指向自我的成分(self-oriented empathy)。在执行功能影响社会退缩的通路中,共情不同成分可能具有不同作用。为了验证抑制控制对社会退缩的保护性作用,并考察共情不同成分是否在其中发挥中介作用,本研究,以123名小班幼儿为对象(M年龄=3.67,SD年龄=0.87),使用了18个月的三波纵向研究设计通过《执行功能量表》(CHEXI)考察幼儿执行功能的发展状况(T1),通过《早期儿童共情量表》(EmQue)考察幼儿共情指向自我和指向他人的成分(T2),使用《社会退缩问卷(教师版)》考察幼儿三种社会退缩程度(T3)。使用SPSS及其process插件、Mplus进行数据处理分析。研究结果表明,执行功能对主动退缩和被动退缩的预测会受到指向他人共情成分的正向中介;执行功能对沉默害羞的预测受到共情中情绪感染维度的负向中介。本研究进一步探讨了执行功能影响社会退缩的作用机制,对学前儿童社会退缩的预防和干预有积极的意义。

关键词：社会退缩共情执行功能幼儿

《加拿大儿童早期24小时运动指南(0~4岁)》的内容、特点及启示

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学前教育 2023年第3期 19-22页

作者：赵梦婕黄翯青何文义首都师范大学学前教育学院北京大学体育教研部

当前,学前儿童普遍身体活动不足,久坐行为较多,睡眠呈“晚睡晚起”模式,新冠疫情加剧了这种情况。身体活动不足、久坐行为以及不良睡眠习惯会导致学前儿童肥胖、问题行为等健康问题。睡眠、久坐行为和身体活动是分布在一天24小时内的3... 详细信息

当前,学前儿童普遍身体活动不足,久坐行为较多,睡眠呈“晚睡晚起”模式,新冠疫情加剧了这种情况。身体活动不足、久坐行为以及不良睡眠习惯会导致学前儿童肥胖、问题行为等健康问题。睡眠、久坐行为和身体活动是分布在一天24小时内的3种行为,根据能量消耗,它们可以被统称为一种持续运动行为。

关键词：学前儿童能量消耗儿童早期久坐行为睡眠身体活动不足加拿大

父母对儿童消极情绪反应方式和家庭情绪表露的关系:夫妻婚姻满意度的中介作用

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父母对儿童消极情绪反应方式和家庭情绪表露的关系:夫妻婚姻满意...

第二十五届全国心理学学术会议

作者：肖伊兰吕晋晋刘彤黄翯青首都师范大学

家庭情绪表露是指家庭成员间言语或非言语的情绪表达风格,分为积极情绪表露和消极情绪表露两个维度。生活在积极情绪表露家庭中的个体更能理解他人,也会表现出更多积极的社会适应行为,生活在消极情绪表露家庭中的成员间缺乏爱与安全感,... 详细信息

家庭情绪表露是指家庭成员间言语或非言语的情绪表达风格,分为积极情绪表露和消极情绪表露两个维度。生活在积极情绪表露家庭中的个体更能理解他人,也会表现出更多积极的社会适应行为,生活在消极情绪表露家庭中的成员间缺乏爱与安全感,进而会产生一系列不良的情绪行为。父母对儿童消极情绪反应方式在家庭情绪氛围的构建中发挥着重要作用。由父母非支持性反应导致的亲子冲突会使整个家庭产生更加消极的情绪表露风格,而父母支持性反应则会使幼儿以及父母自身产生更加积极的情绪体验,因此,不同的父母反应方式和家庭情绪表露之间可能存在某种关系。此外,夫妻婚姻满意度参与到家庭系统互动的各个环节中,可能在不同的父母对儿童消极情绪的反应方式和不同的家庭情绪表露风格的关系中产生某种作用。为了考察父母对儿童消极情绪反应方式与家庭情绪表露的关系,以及夫妻婚姻满意度在其中的作用,本研究共选取263名3-6岁幼儿的家长(父亲56名,母亲206名)作为研究对象进行测查,使用《家庭情绪表露问卷》考察家庭情绪表达风格,包括积极情绪表露与消极情绪表露两个维度;使用《父母应对幼儿消极情绪反应方式量表》考察父母对幼儿消极情绪反应方式,包括支持性反应:鼓励表达、问题关注、情感关注,以及非支持性反应:惩罚反应、忽视反应、苦恼反应,通过婚姻满意度考察父母婚姻关系的和谐与满意程度。使用SPSS及其process插件进行数据处理。结果表明,在控制了父母性别后:(1)问题关注反应显著正向预测夫妻婚姻满意度;(2)情感关注反应显著正向预测夫妻婚姻满意度;(3)夫妻婚姻满意度显著负向预测家庭消极情绪表露;(4)夫妻婚姻质量在问题关注反应和家庭情绪氛围中起中介作用;(5)夫妻婚姻质量在情感关注反应和家庭情绪氛围中起中介作用。本研究揭示了父母应对幼儿消极情绪反应方式对于家庭情绪表露的影响及其内在的作用机制,对家庭情绪氛围的构建具有积极的意义。

关键词：父母应对幼儿消极情绪反应方式家庭情绪表露夫妻婚姻满意度

执行功能与幼儿社会退缩的关系:一个有调节的中介模型

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执行功能与幼儿社会退缩的关系:一个有调节的中介模型

第二十五届全国心理学学术会议

作者：吕晋晋刘彤肖伊兰黄翯青首都师范大学

社会退缩是指个体独自游戏、消磨时光的孤单行为,具有跨情境、跨时间的一致性。社会退缩的形成受到认知因素和情感因素的共同作用。其中,执行功能作为一种高级的认知功能,广泛参与到社会适应的各个环节中,和幼儿社会性的发展有密切的关... 详细信息

社会退缩是指个体独自游戏、消磨时光的孤单行为,具有跨情境、跨时间的一致性。社会退缩的形成受到认知因素和情感因素的共同作用。其中,执行功能作为一种高级的认知功能,广泛参与到社会适应的各个环节中,和幼儿社会性的发展有密切的关系。此外,共情和情绪调节能力作为一种社会情绪反应,在个体的社会化发展进程中也发挥着重要的作用。为了探索幼儿共情在执行功能与社会退缩关系中的中介作用,以及情绪调节对上述中介效应的调节作用,本研究共选取283名(男孩144名,女孩139名)3-6岁幼儿作为研究对象进行测查。使用《社会退缩教师问卷》考察幼儿社会退缩程度,包括沉默害羞、主动退缩和被动退缩三个维度;使用《执行功能量表》(CHEXI)考察幼儿执行功能的发展状况;通过早期儿童共情量表(EmQue)考察幼儿的共情能力;以及通过《儿童情绪调节检核表》考察幼儿的情绪调节能力。使用SPSS及其process插件进行数据处理。结果表明,在控制了性别和年龄后:(1)执行功能显著负向预测幼儿的社会退缩;(2)共情在执行功能和社会退缩的关系中起部分中介的作用;(3)共情中介作用的前半段受到情绪调节能力的调节,对于情绪调节能力低的个体,共情起到的中介效应更强。研究结果有助于揭示执行功能对幼儿社会退缩行为的影响及其作用机制,对幼儿社会退缩的预防和干预有积极的意义。

关键词：执行功能社会退缩共情情绪调节