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基于社交网络的群体性事件挖掘和预测

计算机技术与发展 2022年第6期32卷 39-44页

作者：黄细凤廖泓舟中国电子科技集团公司第十研究所四川成都610036

文本事件挖掘旨在通过挖掘文本来实现结构化的事件表示,从而支撑进一步的事件分析和预测工作。文本事件挖掘所需要挖掘的结构化事件信息包括事件类型、参与者、触发词、时间、地点等,其中每一项信息的挖掘都是一个单独的文本分类或者是... 详细信息

文本事件挖掘旨在通过挖掘文本来实现结构化的事件表示,从而支撑进一步的事件分析和预测工作。文本事件挖掘所需要挖掘的结构化事件信息包括事件类型、参与者、触发词、时间、地点等,其中每一项信息的挖掘都是一个单独的文本分类或者是信息抽取任务。所以,文本事件挖掘是一项综合性的自然语言处理任务,具有较高的工程复杂性。社交网络群体性事件挖掘是指针对社交网络这一特定的信息源,以及群体性事件这一特定的事件类型所开展的文本事件挖掘工作。由于社交网络和群体性事件的特殊性,发现针对社交网络群体性事件的挖掘结果可以作为事件预测的直接线索,因此,实现了一个基于社交网络的群体性事件挖掘系统。在该系统中,实现了对文本信息事件发现和分类、参与者抽取、行为抽取、地点抽取和时间抽取等子任务,共同组成完整的事件要素结构。同时,根据事件时间信息进行事件预测,并与实际事件发生情况进行对比以评测事件生成效果和预测准确率。

关键词：社交网络事件挖掘群体性事件事件预测文本挖掘

运用模型思想提升学科核心素养的课堂教学样态

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教学与管理 2019年第17期 46-48页

作者：黄细凤厦门大学附属实验小学

在学科核心素养背景下,小学数学教学应关注模型思想的建立,在教学中立足学生生活实际和知识经验,在问题情境中建立直观数学模型,在图形操作等体验中建立抽象数学模型,在拓展训练中应用数学模型,在新旧知识联系中完善数学模型,从而帮助... 详细信息

在学科核心素养背景下,小学数学教学应关注模型思想的建立,在教学中立足学生生活实际和知识经验,在问题情境中建立直观数学模型,在图形操作等体验中建立抽象数学模型,在拓展训练中应用数学模型,在新旧知识联系中完善数学模型,从而帮助学生在亲历建模过程中感悟基本数学思想,发展数学学科核心素养.

关键词：模型思想生活情境操作体验

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顺序更新式无序量测处理算法

传感技术学报 2012年第2期25卷 224-228页

作者：黄细凤吴钦章中国科学院光电技术研究所成都610209 中国科学院研究生院北京100049

在集中式多传感器目标跟踪系统中,常出现源自同一目标的量测到达处理中心时的乱序现象,即无序量测问题。本文借鉴等价量测与重新滤波法的思想,提出一种基于等价量测的顺序更新式无序量测处理算法。该算法用等价量测来代替重新滤波法中... 详细信息

在集中式多传感器目标跟踪系统中,常出现源自同一目标的量测到达处理中心时的乱序现象,即无序量测问题。本文借鉴等价量测与重新滤波法的思想,提出一种基于等价量测的顺序更新式无序量测处理算法。该算法用等价量测来代替重新滤波法中需要缓存的量测序列,然后从无序量测处开始用无序量测和等价量测进行顺序更新。通过理论分析和仿真实验证明:该算法在处理一步延迟时是最优的,在处理多步延迟时,接近最优;且该算法有较高的滤波精度和较小的额外存储量。

关键词：数据融合无序量测顺序更新多步延迟等价量测

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基于动态掩蔽注意力机制的事件抽取

计算机应用研究 2020年第7期37卷 1964-1968页

作者：黄细凤中国电子科技集团公司第十研究所成都610036

事件抽取(event extraction)是自然语言处理(natural language processing,NLP)中的一个重要且有挑战性的任务,以完成从文本中识别出事件触发词(trigger)以及触发词对应的要素(argument)。对于一个句子中有多个事件的多事件抽取任务,提... 详细信息

事件抽取(event extraction)是自然语言处理(natural language processing,NLP)中的一个重要且有挑战性的任务,以完成从文本中识别出事件触发词(trigger)以及触发词对应的要素(argument)。对于一个句子中有多个事件的多事件抽取任务,提出了一种注意力机制的变种——动态掩蔽注意力机制(dynamic masked attention network,Dy MAN),与常规注意力机制相比,动态掩蔽注意力机制能够捕捉更丰富的上下文表示并保留更有价值的信息。在ACE 2005数据集上进行的实验中,对于多事件抽取任务,与之前最好的模型JRNN相比,Dy MAN模型在触发词分类任务上取得了9.8%的提升,在要素分类任务上取得了4.5%的提升,表明基于Dy MAN的事件抽取模型在多事件抽取上能够实现领先的效果。

关键词：事件抽取注意力机制多事件抽取动态掩蔽注意力

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笔算教学中的关键节点及其突破

教学与管理 2020年第11期 62-63页

作者：黄细凤厦门大学附属实验小学

教学中的关键节点是指教学过程中指向教学目标、突破重难点的核心环节,是教学的着力点、突破口。教学中的关键节点既不等同于教学重点,也不等同于教学难点,有些内容虽是教学重点但学生比较容易掌握,这些内容的教学就不会成为教学关键节... 详细信息

教学中的关键节点是指教学过程中指向教学目标、突破重难点的核心环节,是教学的着力点、突破口。教学中的关键节点既不等同于教学重点,也不等同于教学难点,有些内容虽是教学重点但学生比较容易掌握,这些内容的教学就不会成为教学关键节点,而有些内容虽是难点但对全局影响不大。

关键词：突破重难点教学重点核心环节关键节点教学难点教学目标笔算教学着力点

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加权融合法处理无序量测问题

计算机工程与应用 2012年第30期48卷 157-161页

作者：黄细凤吴钦章中国科学院光电技术研究所成都610207 中国科学院研究生院北京100049

针对集中式多传感器目标跟踪系统中存在的无序量测问题,基于协方差加权融合的思想,在融合估计误差协方差矩阵迹最小意义下,建立了基于最优融合的多步延迟无序量测更新算法。该算法先将无序量测配准到最新状态估计的时刻,将其与之进行协... 详细信息

针对集中式多传感器目标跟踪系统中存在的无序量测问题,基于协方差加权融合的思想,在融合估计误差协方差矩阵迹最小意义下,建立了基于最优融合的多步延迟无序量测更新算法。该算法先将无序量测配准到最新状态估计的时刻,将其与之进行协方差加权融合。为进行无序量测与各传感器量测噪声相关性的计算,引入了等效量测。通过理论分析和仿真实验说明该算法能有效处理无序量测多延迟问题,其性能接近最优且随延迟步数增加性能下降非常小,而且有与最优的数据缓存法相同的滤波精度,以及较小的额外存储量。

关键词：数据融合无序量测协方差加权多步延迟等效量测

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基于层次聚类的子话题检测算法

华南理工大学学报（自然科学版） 2019年第8期47卷 84-95页

作者：代翔黄细凤唐瑞蒋梦婷陈兴蜀王海舟罗梁中国电子科技集团公司第十研究所四川成都610036 四川大学网络空间安全学院四川成都610065 四川大学网络空间安全研究院四川成都610065

使用隐狄利克雷分布(LDA)进行话题检测时,话题模型产生的话题存在语义上的分层现象;LDA建模产生的话题会出现语义上概括较广的泛话题;话题数目超参数K的设定通常根据人的经验.这些将造成建模结果出现包含多个子话题的混合话题情况.针对... 详细信息

使用隐狄利克雷分布(LDA)进行话题检测时,话题模型产生的话题存在语义上的分层现象;LDA建模产生的话题会出现语义上概括较广的泛话题;话题数目超参数K的设定通常根据人的经验.这些将造成建模结果出现包含多个子话题的混合话题情况.针对上述问题,文中基于层次聚类算法,使用一种文档特征词序列对LDA模型分类结果粒度过粗、热点话题检测结果泛化所导致的舆情监控价值较低的情况进行子话题检测.首先对LDA模型建模结果进行优化,对话题-单词分布与文档-单词分布两个矩阵进行过滤;然后对重叠话题进行检测与合并,采用文档间紧密度度量方式发现泛话题与混合话题;最后通过层次聚类算法对话题下的文本进行二次聚类,得到话题下的子话题.实验结果表明:该算法对子话题的检测能够在更深层次上体现出热点话题的特性,便于舆情监控分析;与Single-Pass算法和K-均值聚类算法相比,该算法获得的结果更具有有效性;K的选取策略对基于层次聚类的子话题检测算法具有鲁棒性.

关键词：话题模型子话题层次聚类隐狄利克雷分布话题检测

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“生活中的推理”教学设计

中小学数学（小学版） 2008年第10期 45-47页

作者：黄细凤福建省泰宁县水南小学

教学内容:北师版三年级上册86-87页。教学目标:1.通过对生活中某些现象进行推理、判断,学会借助表格记录信息并推理。2.经历观察、实验、猜想、验证等数学活动过程,发展学生基本推理能力,能有条理地阐述自己的观点。3.能积极参与数学学... 详细信息

教学内容:北师版三年级上册86-87页。教学目标:1.通过对生活中某些现象进行推理、判断,学会借助表格记录信息并推理。2.经历观察、实验、猜想、验证等数学活动过程,发展学生基本推理能力,能有条理地阐述自己的观点。3.能积极参与数学学习活动。

关键词：推理判断奥运会教学内容生活中记录信息学习活动积极参与教学过程表格数学思想方法

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护理干预对PCI术后患者健康行为的影响

福建医药杂志 2010年第1期32卷 162-163页

作者：黄细凤福建医科大学附属泉州市第一医院泉州362000

经皮冠状动脉介入(PCI)已在临床广泛应用于治疗冠心病,但心血管事件的危险因素并没有消除.术后患者的生活行为方式与心血管事件的再发生密切相关[1].调查发现,仅4.7%的患者健康行为处于优秀水平,患者的健康行为水平亟待提高[2].笔者对41... 详细信息

经皮冠状动脉介入(PCI)已在临床广泛应用于治疗冠心病,但心血管事件的危险因素并没有消除.术后患者的生活行为方式与心血管事件的再发生密切相关[1].调查发现,仅4.7%的患者健康行为处于优秀水平,患者的健康行为水平亟待提高[2].笔者对410例行PCI术患者的行为进行护理干预,采取不同的护理措施,对保持和促进患者的健康行为取得一定的效果.现总结如下.

关键词：健康行为术后患者护理干预 PCI术经皮冠状动脉介入心血管事件生活行为方式行为水平