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关于《健康申明卡》可行性的探讨

中国国境卫生检疫杂志 1990年第6期14卷 373-375页

作者：崔银奎黄福俊图们卫生检疫所

至90年4月15日,我们发放《健康申明卡》已整两年了。两年来,由于《健康申明卡》的使用,我所在查验、疾病监测、卫生监督、卫生管理、业务管理等方面都发生了一系列的变化,取得可喜的效益。为使申明卡更好地发挥效力,有必要对其可行性加... 详细信息

至90年4月15日,我们发放《健康申明卡》已整两年了。两年来,由于《健康申明卡》的使用,我所在查验、疾病监测、卫生监督、卫生管理、业务管理等方面都发生了一系列的变化,取得可喜的效益。为使申明卡更好地发挥效力,有必要对其可行性加以探讨。1 改革使用《健康申明卡》的由来和设想1.1 改革使用《健康申明卡》是在传统查验基础上,开展疾病监测。

关键词：健康申明卡疾病监测预防接种证书卫生管理卫生监督业务管理管理办法染疫人十六条吉林省卫生厅

考虑分布式资源交易的气电综合能源配网系统出清模型

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电力系统自动化 2024年第14期48卷 52-60页

作者：翁毅选马伟哲黄福全林子钊刘学何宇俊张德亮深圳供电局有限公司广东省深圳市518020 电力系统及大型发电设备安全控制和仿真国家重点实验室(清华大学) 北京市100084 清华大学电机工程与应用电子技术系北京市100084 北京清大科越股份有限公司北京市100084

随着分布式能源设备大量接入配电网并逐步参与分布式交易,配电网运行向着分布式、互动化的方向发展而呈现出更灵活多变的趋势。近年来,综合能源系统快速发展,配网层面电力系统和天然气系统耦合程度日益加深,独立运行模式已无法满足边界... 详细信息

随着分布式能源设备大量接入配电网并逐步参与分布式交易,配电网运行向着分布式、互动化的方向发展而呈现出更灵活多变的趋势。近年来,综合能源系统快速发展,配网层面电力系统和天然气系统耦合程度日益加深,独立运行模式已无法满足边界匹配要求。文中设计了考虑分布式资源参与的配电网集中交易市场模式,对分布式光伏、分布式储能、电动汽车等建立了交易模型。进而,构建了考虑分布式资源交易的气电综合能源配网系统联合出清模型,采用二阶锥松弛法及泰勒级数展开对配电网潮流约束和配气网潮流约束进行线性化处理,通过配电网节点电价和配气网分时气价反映气电联合系统价格信号。最后,基于改进的气电联合系统对文中所提市场机制模型的有效性进行了验证。

关键词：配电网电力市场气电联合系统机制设计出清模型分布式资源

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创新人才培养与研究型教育模式论略

高等教育研究 2024年第5期 54-63页

作者：黄福涛广岛大学高等教育研究开发中心

基于中国当前部分高校的改革实践以及海外相关案例，通过将零散和互不关联的本科生科研能力与素养活动进行综合化和系统化，可以提炼出一个在很大程度上区别于其他本科教育模式的新型教育模式——研究型教育模式。研究型教育模式不仅弥... 详细信息

基于中国当前部分高校的改革实践以及海外相关案例，通过将零散和互不关联的本科生科研能力与素养活动进行综合化和系统化，可以提炼出一个在很大程度上区别于其他本科教育模式的新型教育模式——研究型教育模式。研究型教育模式不仅弥补了现有教育模式的不足，还能为学生提供多元化和国际化的学习机会，从而培养创新人才。但目前的研究仍存在实证方面的局限并面临着跨学科融合的挑战，未来应进一步深化和拓展这一领域的研究。

关键词：研究型教育模式本科教育创新人才

科技变革时代下现代大学的使命与责任:历史演变与国际比较

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江苏高教 2024年第5期 21-23页

作者：黄福涛广岛大学高等教育研究开发中心日本广岛739-8511

在当今迅速发展的科技变革时代,现代大学不仅仅是知识传播的场所,更是科技创新、人才培养、产业升级和社会发展的重要引领者和推动者。本文将从历史演变和国际比较的视角探讨科技变革时代下现代大学的使命和责任。

关键词：变革时代产业升级人才培养知识传播历史演变比较的视角使命与责任推动者

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大学治理模式演变与国际发展趋势

清华大学教育研究 2024年第1期45卷 29-38页

作者：黄福涛广岛大学高等教育研究开发中心日本

本研究首先构建了一个多维度的大学治理研究框架,将社会、政府和市场视为主要外部因素,并同时考虑了大学层面和学院/系层面的学术和行政系统。其次,通过相关案例总结了五种大学治理模式(A型至E型),深入描述了各模式的基本特征及其产生... 详细信息

本研究首先构建了一个多维度的大学治理研究框架,将社会、政府和市场视为主要外部因素,并同时考虑了大学层面和学院/系层面的学术和行政系统。其次,通过相关案例总结了五种大学治理模式(A型至E型),深入描述了各模式的基本特征及其产生和变化的背景。第三,通过国际比较揭示了全球大学治理的趋同化特征,诸如政府干预增强、院校自主性提升,大学领导角色和治理结构发生显著变化等。最后,对今后学术研究、政策制定以及院校实践提出了多方面的启示。

关键词：大学治理五种模式历史考察国际比较发展趋势

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《青岛市政府工作报告》汉日翻译实践报告

《青岛市政府工作报告》汉日翻译实践报告

作者：黄福领烟台大学

学位级别：硕士

本报告是一篇汉译日的翻译实践报告,以《2023年青岛市政府工作报告》的全文作为翻译文本。2023年青岛市政府工作报告在总结当年工作成绩的同时,提出了下一年度本市的工作计划和安排。其内容涉及政治、经济、城市建设、科技、教育、生态... 详细信息

本报告是一篇汉译日的翻译实践报告,以《2023年青岛市政府工作报告》的全文作为翻译文本。2023年青岛市政府工作报告在总结当年工作成绩的同时,提出了下一年度本市的工作计划和安排。其内容涉及政治、经济、城市建设、科技、教育、生态以及人民生活的诸多方面,具有鲜明的地方特色。此政府工作报告的日语翻译和推广,有利于帮助日本民众、特别是在青岛工作和生活的常驻日本人士更好地了解青岛,对青岛市的招商引资、对外开放及交流事业的发展有着积极的意义。笔者立足于政治文献的特点,以汉斯·弗米尔的功能主义翻译目的论为指导,遵循“目的性、连贯性、忠实性”三原则,并结合多种翻译方法和技巧,完成了本次翻译实践。本报告有三部分组成。第一部分是翻译项目简介,主要介绍本次翻译实践选题的背景、内容、翻译实践的意义、前期准备、翻译过程、翻译实践中遇到的问题及其解决方法,并探讨了翻译理论在原文翻译中的适用性。第二部分为翻译实践项目的实例分析,是本翻译实践报告的主体。针对翻译过程中的难点,从词汇、句子、语篇三个方面,结合例句、分析探讨了政治文献日语翻译时需要注意的问题和方法,总结翻译策略。第三部分为翻译项目实践的总结,包括本次翻译实践中的收获和不足,并提出了今后的研究课题。地方政府工作报告的翻译类型属于政治文献型翻译,应该遵循诸如“忠实于原文”、“确保准确性”等翻译原则,同时也应当努力追求译文跨文化交际功能。常用的翻译策略有顺译、倒译、直译、译意、加译、减译等。通过词语选择体现政治立场,保证译文深层次逻辑的准确性,理顺句子结构,灵活选择合适的翻译策略,使译文逻辑连贯,让读者顺利、准确地理解政治观点和主张。语篇结构要符合政治文本特点和目的,不偏离主题,各部分之间连贯有序,信息完整,形成一个有机整体,以达到外宣的效果和目的。在这方面,期待本翻译实践报告能够为今后翻译同类文本提供一定的借鉴。

关键词：青岛市政府工作报告汉译日翻译目的论

四旋翼植保无人机双机协同作业时下洗气流数值模拟及验证

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四旋翼植保无人机双机协同作业时下洗气流数值模拟及验证

作者：黄福挺广东技术师范大学

学位级别：硕士

基于SF-Transformer的智能教育平台短期电力负荷预测研究

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华东师范大学学报（自然科学版） 2024年第5期 173-182页

作者：冯艳丽周宇黄福兴万俊岭袁培森南京农业大学人工智能学院南京210095 南瑞集团有限公司(国网电力科学研究院有限公司) 南京211106

建设智能教育平台是推动教育智能化的一个重要过程,但智能教育平台依赖的人工智能模型在训练过程中会消耗大量电力,因此,开展短期电力负荷预测对建设智能教育平台具有重要意义.针对在考虑多个属性开展短期电力负荷预测时,由于部分属性... 详细信息

建设智能教育平台是推动教育智能化的一个重要过程,但智能教育平台依赖的人工智能模型在训练过程中会消耗大量电力,因此,开展短期电力负荷预测对建设智能教育平台具有重要意义.针对在考虑多个属性开展短期电力负荷预测时,由于部分属性与电力负荷数据的相关性不强并且Transformer无法捕捉电力负荷数据的时间相关性,而导致电力负荷预测不够准确的问题,基于SR(Székely and Rizzo)距离相关系数、融合时间定位编码和Transformer,提出了一种短期电力负荷预测模型***-Transformer通过SR距离相关系数对影响电力负荷数据的属性进行筛选,选择与电力负荷数据之间SR距离相关系数较大的属性.SF-Transformer采用一种全局时间编码与局部位置编码相结合的融合时间定位编码,有助于模型全面获取电力负荷数据的时间定位信息.在数据集上开展了实验,实验结果表明SF-Transformer与其他模型相比,在两种时长上进行电力负荷预测具有更低的均方根误差和平均绝对误差.

关键词：智能教育平台短期电力负荷预测 SR距离相关系数融合时间定位编码 Transformer

小学高段学生数学学习兴趣水平及影响因素的研究

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小学高段学生数学学习兴趣水平及影响因素的研究

作者：黄福霞信阳师范大学

学位级别：硕士

《义务教育数学课程标准(2022年版)》充分肯定了兴趣在数学学习中的重要作用。当前兴趣研究领域,海蒂(Hidi)和伦宁格(Renninger)提出的兴趣发展四阶段模型受到了广泛认可,为兴趣水平的测量和学习兴趣的培养提供了指针和方略。许多学者... 详细信息

《义务教育数学课程标准(2022年版)》充分肯定了兴趣在数学学习中的重要作用。当前兴趣研究领域,海蒂(Hidi)和伦宁格(Renninger)提出的兴趣发展四阶段模型受到了广泛认可,为兴趣水平的测量和学习兴趣的培养提供了指针和方略。许多学者以教学角度进行学习兴趣研究,探讨学习兴趣的发展,但以兴趣发展理论模型为支撑探究数学学习兴趣的研究相对较少。因此,以兴趣发展四阶段模型为理论引导,测量兴趣水平、探究兴趣影响因素、优化兴趣培养策略值得研究。本文主要研究以下三个问题:(1)小学高段学生数学学习兴趣水平现状如何?(2)影响学生兴趣发展四阶段水平的因素及原因主要有哪些?(3)基于兴趣发展四阶段理论的数学学习兴趣培养策略是什么?本研究运用问卷调查、统计分析等方法,以X市三所小学高段学生作为研究对象,从四个维度对学生兴趣水平进行调查,从影响学生学习兴趣水平的自身、家庭、学校三方面因素进行探究。经过对数据的整理与分析,本文的研究结果如下:1.小学高段学生数学学习兴趣水平总体较高。影响兴趣发展四阶段水平的因素中,引发情境兴趣的主要因素有问题情境、班级人际关系;维持情境兴趣的主要因素有教师教学风格、课外作业;初步产生个体兴趣的主要因素有教学公平、父母期望;发展完善个体兴趣的主要因素有原有基础、成功感。2.在有关各因素影响学生兴趣发展四阶段水平中,影响引发性情境兴趣的原因有激发学生求知欲的需要、学生自身品质与交往技巧的差异性;影响维持性情境兴趣的原因有调动课堂氛围、数学作业布置僵化;影响初步产生的个体兴趣的原因有教学伦理要求、良好的家庭教育理念;影响发展完善的个体兴趣的原因有自信心的提升、积极的数学学习情绪体验。3.针对以上数学学习兴趣发展的现象和成因,从兴趣发展四阶段模型的“情境-个体兴趣”阶段提出培养学生数学学习兴趣的相关策略:一是引发性情境兴趣阶段:巧设问题情境、创设合作机会。二是维持性情境兴趣阶段:优化语言教学、改进作业布置。三是初步产生的个体兴趣阶段:注重教学公平、构建合理期望。四是发展完善的个体兴趣阶段:强化基础知识、增强学生自我效能感。

关键词：数学学习兴趣影响因素小学高段