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氢化酶固定化研究进展

合成生物学 2024年

作者：雷航彬何宁李斐煊董玲玲王世珍厦门大学化学化工学院化学工程与生物工程系厦门大学厦门市合成生物学重点实验室

氢化酶催化氢气向质子和电子的可逆转化，具有广阔的工业应用前景。但游离的氢化酶存在着对氧气敏感、传递电子速率慢等缺点。本文综述了碳材料、金属及半导体、高分子和金属-有机框架材料（MOFs）固定化氢化酶。碳材料具有价格低廉、... 详细信息

氢化酶催化氢气向质子和电子的可逆转化，具有广阔的工业应用前景。但游离的氢化酶存在着对氧气敏感、传递电子速率慢等缺点。本文综述了碳材料、金属及半导体、高分子和金属-有机框架材料（MOFs）固定化氢化酶。碳材料具有价格低廉、比表面积大等优势。金属及半导体有着良好的导电性能和优异的催化性能。高分子材料具有良好的生物相容性和机械性能，可以提高氢化酶的稳定性和对氧气的耐受性。MOFs比表面积大，可设计调控，为理化性质不同的氢化酶提供了广泛的载体选择。复合材料固定化氢化酶可以结合不同材料的优势，拓宽固定化氢化酶的应用场景。固定化氢化酶可用于氢气的高效生产与应用以及生物不对称加氢制备手性化合物，为转变能源结构，实现绿色转型、解决环境问题提供了可选方案。

关键词：氢化酶固定化生物电催化碳材料半导体材料高分子材料金属-有机框架(MOFs)

十条校规助力“三全育人”——株洲轨道交通职业技术学校高质量发展路径探索

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湖南教育(D版) 2024年第3期 36-38页

作者：黄琼株洲轨道交通职业技术学校

株洲轨道交通职业技术学校把学生的思想道德教育和良好的行为习惯养成，作为立德树人的一项重要内容，创设了以“株轨十条”为核心的德育建设体系，对学生的思想品德建设及行为习惯养成进行全员、全方位、全过程教育，以贯彻落实“三全...

株洲轨道交通职业技术学校把学生的思想道德教育和良好的行为习惯养成，作为立德树人的一项重要内容，创设了以“株轨十条”为核心的德育建设体系，对学生的思想品德建设及行为习惯养成进行全员、全方位、全过程教育，以贯彻落实“三全育人”，助推学校高质量发展。一、实施背景习近平总书记强调，培养什么人，是教育的首要问题。新职教法规定：职业教育必须贯彻国家教育方针，对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育。对于中职学校而言，在加强文化基础知识、专业技能培养的同时，

关键词：

“校企合作”二元制食品智能加工技术人才培养模式实践与探索

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农产品加工 2024年第2期 126-128,132页

作者：黄琼福建农业职业技术学院福建福州350119

围绕福建农业职业技术学院与福建圣农食品有限公司联合培养“二元制”食品智能加工技术人才实践成果,阐述“二元制”人才培养与传统高职学生培养存在的不同,校企合作下“二元制”食品智能加工技术专业人才培养实践与成效。结果表明,“... 详细信息

围绕福建农业职业技术学院与福建圣农食品有限公司联合培养“二元制”食品智能加工技术人才实践成果,阐述“二元制”人才培养与传统高职学生培养存在的不同,校企合作下“二元制”食品智能加工技术专业人才培养实践与成效。结果表明,“二元制”人才培养模式不仅提高企业员工的学历,为企业解决了高技能人才短缺的问题,而且增加了学校办学广度和深度,实现培养高素质应用型人才的目标。

关键词：校企合作二元制食品智能加工技术人才培养模式

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初中数学课程教学中项目式学习的设计与实施

学园 2024年第12期17卷 48-51页

作者：朱黄琼诸暨市浣东初级中学浙江绍兴311800

项目式学习作为一种具有创新性和实践性的教学模式,近年来逐渐在教育领域受到关注。探讨初中数学课程教学中的项目式学习设计与实施,从项目设计、实施过程、评价与反馈等方面进行探究,以提高初中数学课程教学质量和效果。

关键词：项目式学习初中数学教学实施

基于神经辐射场的RGB图像点云重建多肉植物及尺寸测量研究

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农业机械学报 2024年第9期55卷 316-326页

作者：尹令陈招达蓝善贵杨杰张素敏黄琼华南农业大学数学与信息学院广州510642 华南农业大学国家生猪种业工程技术研究中心广州510642 华南农业大学动物科学学院广州510642 华南农业大学猪禽种业全国重点实验室广州510640

以多肉植物盆栽为研究对象,使用手持式RGB相机采集11个多肉植物盆栽的视频数据,通过将视频转换为图像帧、选取优质清晰图像帧、计算相机位姿得到含丰富信息的RGB图像数据。提出一种改进神经辐射场的多肉植物三维重建方法,根据实际场景... 详细信息

以多肉植物盆栽为研究对象,使用手持式RGB相机采集11个多肉植物盆栽的视频数据,通过将视频转换为图像帧、选取优质清晰图像帧、计算相机位姿得到含丰富信息的RGB图像数据。提出一种改进神经辐射场的多肉植物三维重建方法,根据实际场景提出新的射线采样策略,同时引入改进的图像修复模块与隐式模型重建点云方法,并根据点云重建结果提取多肉植株的叶片数、株高、冠围、凸包体积、叶长、叶宽和叶色共7个表型参数。最后选取具有代表性、易测量的叶片数、株高、冠围、叶长和叶宽5个表型参数进行精度评估与误差原因分析,平均绝对百分比误差(MAPE)分别为2.32%、3.95%、4.95%、5.59%和9.55%,均方根误差(RMSE)分别为0.86片和1.95、17.54、1.87、1.27 mm,决定系数(R^(2))分别为0.99、0.99、0.86、0.91和0.89。精度评估结果表明,所提取的表型参数能够准确、高效地反映多肉植株生长状态,充分发挥RGB图像新视角合成技术、图像处理技术与三维点云重建技术的优势,实现多肉植株盆栽的表型参数高精度、非破坏性提取,能够为多肉植物的种植和养育以及为非固定、多视角的RGB数据获取研究提供重要的技术支持。

关键词：神经辐射场三维重建多肉植物尺寸测量植物表型 RGB图像

新型冠状病毒疫苗Ad5-nCoV不同给药途径异源加强接种的系统免疫原性比对分析

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中国药科大学学报 2024年第1期55卷 137-146页

作者：马文煊韩雨红林昂赵维俊中国药科大学基础医学与临床药学学院疫苗中心南京211198 中国药科大学新药安全评价研究中心南京211198 南京农业大学动物医学院南京210095

新冠疫苗异源加强接种可以解决疫苗单一使用时保护效力降低的问题。灭活新冠疫苗联合重组腺病毒载体新冠疫苗(Ad5-nCoV)的序贯接种模式和Ad5-nCoV肌肉注射给药或雾化吸入式给药两种途径已被批准用于临床。本研究在小鼠模型中,系统对比... 详细信息

新冠疫苗异源加强接种可以解决疫苗单一使用时保护效力降低的问题。灭活新冠疫苗联合重组腺病毒载体新冠疫苗(Ad5-nCoV)的序贯接种模式和Ad5-nCoV肌肉注射给药或雾化吸入式给药两种途径已被批准用于临床。本研究在小鼠模型中,系统对比分析了不同接种策略下小鼠体内抗原特异性T细胞、记忆B细胞(MBC)、抗体水平、抗体功能、黏膜免疫应答等关键指标以揭示作用机制。将接种组分为“磷酸盐缓冲液(PBS)对照组”(3×PBS组)、“2针灭活新冠疫苗+1针灭活新冠疫苗”同源加强接种组(3×INA组)、“2针灭活新冠疫苗+1针Ad5-nCoV肌肉注射组”[2×INA+Ad5(im)组]和“2针灭活新冠疫苗+1针Ad5-nCoV滴鼻给药组”[2×INA+Ad5(in)组]。结果显示:2×INA+Ad5(im)组与2×INA+Ad5(in)组异源接种诱导的抗体、Spike特异性T细胞、Spike+MBCs水平均显著高于3×INA组同源接种,Ad5-nCoV在肌肉注射途径下诱导的Spike特异性T细胞、Spike+MBCs水平显著高于滴鼻给药途径。Ad5-nCoV滴鼻加强接种不仅明显诱导血清和支气管灌洗液免疫球蛋白A产生,同时诱导更多中性粒细胞、自然杀伤细胞、树突状细胞向肺组织中募集。本研究系统对比分析了Ad5-nCoV经不同给药途径异源加强接种后诱导的疫苗特异性免疫应答差异,为包括新冠疫苗在内的多种抗感染疫苗提供了预防接种策略指导。

关键词：新型冠状病毒疫苗异源加强接种同源加强接种给药途径免疫原性黏膜免疫

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仿生分区室固定化多酶体系

合成生物学 2024年

作者：董玲玲李斐煊雷航彬宋启迪王世珍厦门大学化学化工学院化学工程与生物工程系厦门大学厦门市合成生物学重点实验室

仿生分区室固定化多酶耦联是体外合成生物学的前沿技术，目的是实现多酶分区室固定化和反应的时空分离。与简单共固定化不同，仿生分区室固定化技术通过控制酶在载体上的空间分布，形成底物通道促进中间产物传递，并提高串联或耦联反应... 详细信息

仿生分区室固定化多酶耦联是体外合成生物学的前沿技术，目的是实现多酶分区室固定化和反应的时空分离。与简单共固定化不同，仿生分区室固定化技术通过控制酶在载体上的空间分布，形成底物通道促进中间产物传递，并提高串联或耦联反应的系统稳定性、产率和产物纯度。本文综述了近年来仿生分区室固定化多酶体系的进展，包括金属有机框架（MOFs）、聚合物囊泡和聚合物胶囊等固定化策略。MOFs具有结构可控、功能易调控等优点，采用分级多孔、MOF-on-MOF和多种MOF组合等仿生策略构建分区室微反应器，实现高效的体外多酶耦联催化反应。聚合物囊泡的膜结构可模拟天然磷脂双分子层，将多个小囊泡包封到大囊泡形成“囊泡中囊泡”模仿细胞器分区室固定化酶。聚合物胶囊是通过模板法形成核壳纳米球体结构，结构稳定性优异，进一步通过层层自组装能够形成多层核壳结构实现分区室固定化。将来，微流控等技术与仿生分区室固定化多酶技术融合，将促进体外合成生物学和绿色生物制造等领域的发展。

关键词：多酶耦联仿生分区室固定化酶金属有机框架聚合物囊泡聚合物胶囊

系统化护理干预在住院多重耐药菌感染患者中的护理效果评价

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2024年第4期 0149-0152页

作者：黄琼丽钦州市第二人民医院广西钦州535000

探讨住院多重耐药菌(MDRO)感染患者应用系统化护理的效果。方法选取2021年7月至2022年6月于本院收治的100例MDRO感染患者,按随机数字表法分对照组(常规护理)和试验组(在对照组基础上给予系统化护理),各50例。干预10d后,比较两组细菌学... 详细信息

探讨住院多重耐药菌(MDRO)感染患者应用系统化护理的效果。方法选取2021年7月至2022年6月于本院收治的100例MDRO感染患者,按随机数字表法分对照组(常规护理)和试验组(在对照组基础上给予系统化护理),各50例。干预10d后,比较两组细菌学评价等级、SAS、SDS评分和护理满意度。结果干预后,与对照组对比,试验组SAS、SDS评分更低(P<0.05),细菌学评价等级、护理满意度更高(P<0.05)。结论系统化护理能有效提高住院MDRO感染患者的细菌清除率,提高机体免疫抵抗力,缓解负性情绪,改善患者护理满意度,护理效果更佳。

关键词：系统化护理干预多重耐药菌感染护理效果

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基于读写结合的小学英语阅读教学分析

山西教育(教学) 2024年第1期 45-46页

作者：黄琼钊江苏省张家港市江帆小学

读写结合是指教师剖析阅读与写作之间的联系，根据对应联系开展课程设计，引导学生进行整合的探究学习活动。当下，通过读写结合促进阅读、写作能力发展的教学理念，已逐渐在课程改革中演变成一种推进英语教学发展的重要策略。阅读是吸...

读写结合是指教师剖析阅读与写作之间的联系，根据对应联系开展课程设计，引导学生进行整合的探究学习活动。当下，通过读写结合促进阅读、写作能力发展的教学理念，已逐渐在课程改革中演变成一种推进英语教学发展的重要策略。阅读是吸收，写作是表达，二者在英语教学中相辅相成、互相依存。在小学英语阅读教学中，教师应以读促写、以写促读，发挥阅读与写作的结合优势，助力提高学生的阅读能力，使学生积累丰富的写作经验。

关键词：