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国內SOLO分类评价理论在中学化学应用研究的综述
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化学教学 2013年 第1期 6-8页
作者: 黄爱民 宝应县教育局教研室
对国内SOLO分类评价理论应用于中学化学的12篇文献的研究内容和方式,采用先分类分析后综合归纳的方法进行了研究。研究表明SOLO分类评价理论在中学化学的开放题答题评价、试题设计及课堂教学三方面均可以有较好的应用。进一步研究的方... 详细信息
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由一次高中化学教师实验比赛引发的思考
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化学教学 2012年 第5期 52-54页
作者: 黄爱民 宝应县教育局教研室
分析了扬州市化学教师实验比赛的情况,发现了普遍存在的手脑不并动、对实验缺乏整体把握、缺乏创新意识的现象,提出了多做实验、强化实验与教学联系、发展创新能力的建议。
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翁源地区上呼吸道感染与气象因子的关系分析
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广东气象 2022年 第5期44卷 55-58页
作者: 何龙敏 林青 黄爱民 何蕊 翁源县气象局 广东翁源512600
基于翁源县龙仙镇、新江镇人民医院2017年3月1日至2019年12月31日的上呼吸道感染发病人数、同期气象观测资料,采用相关分析、逐步回归法,研究了翁源地区上呼吸道感染与气象因子的关系及其预测模型。结果表明:上呼吸道感染疾病具有明显... 详细信息
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整合苏教版教材“回顾与总结”和“整理与归纳”栏目的教学实践
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化学教育 2011年 第9期32卷 20-22页
作者: 黄爱民 江苏省宝应县教育局教研室
怎样发挥“苏教版”教材中“回顾与总结”和“整理与归纳”2个栏目的教学功能,使2个栏目内容过程化、相互促进,并利于整合到教学中,是用好教材必须妥善解决的一个问题。
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“检验淀粉水解的产物”实验改进的叙事
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化学教育 2014年 第23期35卷 60-62页
作者: 黄爱民 江苏省宝应县教育局教研室
以“检验淀粉水解的产物”实验改进为例,阐述了化学实验用于教学时应秉持学生立场,基于实际生活的一些化学实验内容在进入教学时,有时要站在学生立场上进行显化化学反应本质的处理,以方便学生学习.
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动画电影《大护法》的艺术审美
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电影文学 2018年 第8期 112-114页
作者: 黄爱民 广东技术师范学院 广东广州510665
电影《大护法》是导演不思凡创作的第一部动画长片,也是近几年继田晓鹏的《西游记之大圣归来》和梁旋、张春的《大鱼海棠》之后的国产动画又一"话题作品"。这三部作品都是新世纪国产动画的经典代表作品,都以"回归民族化创作"和"创新国... 详细信息
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融合:高考试题的一种命制策略和特征
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中学化学教学参考 2010年 第9期 57-59页
作者: 黄爱民 宝应县教育局教研室
融合型试题在新高考化学试题中迅速地成为主流,融合题缘起于课程理念、实验特质、真实化学和原创需要。融合题的特点是实现了科学与人文、知识与能力、技能与素养的多维融合.融合题的解题策略、解题思路、解题操作特点以及在备考中如... 详细信息
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心理亚健康现象的重新审视——评《走出心理亚健康》
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中国图书评论 2003年 第10期26卷 56-57页
作者: 黄爱民 大连图书馆
有关亚健康理论的研究,在我国虽属于初创阶段,但是,"亚健康"这个医学概念已受到人们的普遍关注,医学科学研究和中华传统养生保健理论及实践的发展,也大大开阔了人们的视野.
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创造性问题解决的CPS模型在化学教学中的应用
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化学教学 2014年 第8期 18-20页
作者: 黄爱民 宝应县教育局教研室
在简介创造性问题解决的CPS模型之后,提出了创造性问题解决模型CPS在中学化学教学中的使用策略,并进行了例证性应用。
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苏教版高中化学必修教材“你知道吗”栏目的分类和使用
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化学教育 2012年 第8期33卷 8-10页
作者: 黄爱民 江苏省宝应县教育局教研室
对苏教版高中化学必修教材“你知道吗”栏目进行了统计、分析和分类,并基于分类提出了栏目使用建议。
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