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修武县巡察整改助推公共法律服务升级

修武县巡察整改助推公共法律服务升级

基于贝叶斯最大熵理论的贵州省乌江流域耕地土壤潜在有毒元素污染风险评估与区划

焦作日报

作者：范燕彬

本报讯群众只进一扇门，就能办理公证、法律援助、人民调解、劳动仲裁、心理咨询等多件事；满足不同群体多元化需求，提供预约服务、延时服务、上门服务，让法律服务更有“人情味”；设立涉企服务窗口，为企业提供免费法律咨询服务，... 详细信息

本报讯群众只进一扇门，就能办理公证、法律援助、人民调解、劳动仲裁、心理咨询等多件事；满足不同群体多元化需求，提供预约服务、延时服务、上门服务，让法律服务更有“人情味”；设立涉企服务窗口，为企业提供免费法律咨询服务，防范企业经营风险，化解涉企矛盾纠纷……近......

关键词：援助范围修武县

来源： cnki报纸评论

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环境科学 2024年

作者：许仁智周子寒吴辰润黄燕玲宋波桂林理工大学环境科学与工程学院桂林理工大学岩溶地区水污染控制与用水安全保障协同创新中心

确定耕地土壤潜在有毒元素（PTE）的污染程度和高风险区范围对于制定有效的防控策略具有重要意义。通过对贵州省乌江流域耕地（玉米地和水稻田）土壤PTE含量的大范围调查，运用土壤综合质量影响指数（IICQs）和贝叶斯最大熵(BME)理论，... 详细信息

确定耕地土壤潜在有毒元素（PTE）的污染程度和高风险区范围对于制定有效的防控策略具有重要意义。通过对贵州省乌江流域耕地（玉米地和水稻田）土壤PTE含量的大范围调查，运用土壤综合质量影响指数（IICQs）和贝叶斯最大熵(BME)理论，评估研究区耕地土壤PTE污染程度并区化风险分布。结果表明，研究区耕地土壤PTE含量整体呈现中/强等变异，玉米地土壤As、Cd和Cu含量以及水稻田土壤Cd、Hg和Cu含量依次分别在29.93%、47.32%、19.9%、25.65%、65.5%和16.34%的样本中超过风险筛选值。IICQs评估显示约74.85%的样本存在不同程度的超标，其中毕节市污染样本占33.42%，整体上自西向东沿乌江流向IICQs呈降低趋势。根据BME理论，存在污染风险的区域面积占研究区的68.63%，在95%、90%和75%的置信水平下风险区面积分别占2.95%、4.23%和8.32%，分布在毕节市的赫章县、织金县和黔西县，以及遵义市南部和贵阳市中部的小部分地区。金属矿采冶活动是影响耕地土壤PTE含量的主要因素。研究结果为贵州省乌江流域耕地土壤PTE污染防控提供了合理的分类体系和建议。

关键词：乌江流域耕地土壤潜在有毒元素评价方法风险区划

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用系统思维推进思政教育一体化建设

中学政治教学参考 2024年第15期 1-1,4-5页

作者：黄燕南京航空航天大学苏州附属中学 215021

“大思政课”育人格局是一个逐步构建的过程,大中小学思政教育一体化建设是大思政课育人体系中的重要组成部分。运用系统思维把握思政教育一体化的基本内涵、构建“五位一体”思政教育一体化范式、谋划思政教育一体化实践路径。思政教... 详细信息

“大思政课”育人格局是一个逐步构建的过程,大中小学思政教育一体化建设是大思政课育人体系中的重要组成部分。运用系统思维把握思政教育一体化的基本内涵、构建“五位一体”思政教育一体化范式、谋划思政教育一体化实践路径。思政教育一体化建设涉及多项工作,运用系统思维站在战略全局的高度,统筹课程目标一体化、教学内容一体化、教师队伍一体化、保障机制一体化等,把各个学段思政教育作为一盘棋统筹推进,从而推动思政课质量提升,增强铸魂育人效果。

关键词：系统思维大思政课思政教育一体化

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修武县营商环境跻身全省第一梯队

修武县营商环境跻身全省第一梯队

粤港澳大湾区高职院校农村电商人才培养实践路径研究

焦作日报

作者：范燕彬崔芳

本报讯近日，河南省2022年—2023年上半年营商环境评价结果公布，修武县在全省103个县（市）中排名第18位，较2021年度上升33个位次，首次跻身全省第一梯队，取得历史最好成绩。评价结果中，修武县的政务服务、获得用气、执行合同、招... 详细信息

本报讯近日，河南省2022年—2023年上半年营商环境评价结果公布，修武县在全省103个县（市）中排名第18位，较2021年度上升33个位次，首次跻身全省第一梯队，取得历史最好成绩。评价结果中，修武县的政务服务、获得用气、执行合同、招标投标、政府采购、办理建筑许可、信用......

关键词：营商环境政务服务修武县第一梯队

来源： cnki报纸评论

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老字号品牌营销 2024年第10期 197-200页

作者：黄燕惠州经济职业技术学院惠州516057

随着互联网技术的飞速发展和农村电商的崛起,粤港澳大湾区的高职院校需积极响应国家乡村振兴战略,立足区域经济社会发展需求,培养一支具备创新精神、创业能力和实战经验的农村电商人才队伍。本文旨在探讨粤港澳大湾区背景下高职院校农... 详细信息

随着互联网技术的飞速发展和农村电商的崛起,粤港澳大湾区的高职院校需积极响应国家乡村振兴战略,立足区域经济社会发展需求,培养一支具备创新精神、创业能力和实战经验的农村电商人才队伍。本文旨在探讨粤港澳大湾区背景下高职院校农村电商人才培养的实践路径,为区域农村电商产业发展提供人才支持。

关键词：粤港澳大湾区高职院校农村电商人才培养实践路径

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“帮邻到家”共筑“幸福海”

社区 2024年第10期 50-51页

作者：黄燕不详

福海社区地处福建省厦门市思明区厦港老城区,总面积0.08平方公里。辖区共有2284户6736人,辖内有省级文物保护单位卢厝、南薰楼(又名鹦哥楼)。社区针对老人多、困难户多、危房多、公共活动空间少、企事业单位少的问题,以近邻党建为抓手,... 详细信息

福海社区地处福建省厦门市思明区厦港老城区,总面积0.08平方公里。辖区共有2284户6736人,辖内有省级文物保护单位卢厝、南薰楼(又名鹦哥楼)。社区针对老人多、困难户多、危房多、公共活动空间少、企事业单位少的问题,以近邻党建为抓手,探索形成“帮邻到家”工作法,打造多方主体参与治理新格局,激发老旧城区治理新活力,建设居民喜闻乐见的“幸福海”。

关键词：公共活动空间企事业单位参与治理老城区厦门市思明区

妇科门诊无痛人工流产术的危险因素及治疗措施分析

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第3期 0038-0041页

作者：黄燕涞水县医院河北保定074100

对在妇科门诊接受无痛故宫流产术的危险因素进行明确,并结合风险因素提出有效的治疗措施。方法在我院接诊的接受无痛人工流产术的患者中选取68名患者(2022年1月至2023年1月)组成研究样本群体,根据患者术后实际情况对其进行分组。其中... 详细信息

对在妇科门诊接受无痛故宫流产术的危险因素进行明确,并结合风险因素提出有效的治疗措施。方法在我院接诊的接受无痛人工流产术的患者中选取68名患者(2022年1月至2023年1月)组成研究样本群体,根据患者术后实际情况对其进行分组。其中未出现术后异常情况的32名患者分入普通组,出现术后不良情绪、术后继发性疾病或不孕症状的36名患者分入研究组。应用回归分析法对术后风险因素进行分析,并且以风险因素为基础,制定有效的治疗措施。结果研究组患者在对比分析中,显示出其婚姻状态、生育史情况、社会支持状态、COPD患病状态、流产史以及妇科疾病患病比例较之普通组都有相对更高的趋势,数据对比结果的统计学差异也非常明显(P0.05)在多因素回归分析中,也显示出婚姻状况,生育史情况,社会支持等一系列指标是患者出现手术后情绪状态不佳或其他并发症的主要诱因。结论对于在妇科门诊接受无痛人工流产手术的患者来说,其出现术后不适症状或情绪状态不佳问题的引发诱因与患者的婚姻状况、生育史、社会支持情况等一系列指标具有高度相关性。需要结合具体的指标类型采取针对性措施进行应对,尽可能减低患者术后不良情况的发生率。

关键词：妇科门诊无痛人工流产术盆腔炎流产史

基于翻转课堂模式的高职院校舞蹈教学改革探究

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第8期 0124-0127页

作者：黄燕云南文化艺术职业学院云南昆明650100

在教育领域,随着信息技术的飞速发展和教育理念的不断更新,传统的教学模式正面临着前所未有的挑战与变革。舞蹈作为一门艺术学科,其教学方式也需顺应时代潮流,进行创新与优化。翻转课堂作为一种新兴的教学模式,因其强调学生自主学习、... 详细信息

在教育领域,随着信息技术的飞速发展和教育理念的不断更新,传统的教学模式正面临着前所未有的挑战与变革。舞蹈作为一门艺术学科,其教学方式也需顺应时代潮流,进行创新与优化。翻转课堂作为一种新兴的教学模式,因其强调学生自主学习、教师指导与反馈,以及课堂内外活动的有效结合,受到了教育界的广泛关注。鉴于此,文章通过分析翻转课堂模式在高职院校舞蹈教学中的理论基础,结合实际工作经验,提出基于翻转课堂模式的高职院校舞蹈教学改革策略,旨在为高职院校舞蹈教学改革提供新的视角与思路,推动舞蹈教育向更加高效、个性化、互动化的方向发展。

关键词：翻转课堂高职院校舞蹈教学改革

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基于学科理解的“醛酮”教学设计实践与反思

中学化学 2024年第3期 1-4页

作者：黄燕广东省中山市永安中学 528400

一、教学主题内容分析课程标准要求基于官能团、化学键的特点与反应规律分析和推断含有醛基的有机化合物的化学性质,以此完成有机推断与合成路线的设计。对于醛酮,从知识层面看,它是构建有机化学知识体系及官能团之间转化的知识结构的... 详细信息

一、教学主题内容分析课程标准要求基于官能团、化学键的特点与反应规律分析和推断含有醛基的有机化合物的化学性质,以此完成有机推断与合成路线的设计。对于醛酮,从知识层面看,它是构建有机化学知识体系及官能团之间转化的知识结构的关键环节;从学科功能上看,它具有承载烃的不饱和含氧衍生物认识方法的功能;从学科价值上看,它承担着建构认识不饱和极性有机物的结构与性质思维方式的重任。怎样对“醛酮”内容进行学科理解?

关键词：含氧衍生物学科价值学科功能学科理解课程标准要求教学设计有机化学知识结构