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数字经济如何促进共同富裕？ ——基于产业结构调整视角的实证分析

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数字经济如何促进共同富裕？ ——基于产业结构调整视角的实证分析

作者：高理圆河北经贸大学

学位级别：硕士

共同富裕是社会主义的本质规定和奋斗目标,虽然我国已成为世界第二大经济体,但仍存在区域发展不协调的问题,而基于产业结构调整对促进共同富裕的议题来说是一个崭新的研究视角。近年来我国实施网络强国战略、国家大数据战略,大力建设数... 详细信息

共同富裕是社会主义的本质规定和奋斗目标,虽然我国已成为世界第二大经济体,但仍存在区域发展不协调的问题,而基于产业结构调整对促进共同富裕的议题来说是一个崭新的研究视角。近年来我国实施网络强国战略、国家大数据战略,大力建设数字中国、智慧社会,数字经济取得了举世瞩目的发展成就,在宏观方面对经济社会发展的引领支撑作用日益凸显,数字经济已成为推动经济增长的主要引擎之一,在地区经济增长中发挥着越来越关键的作用。虽然学者们对于数字经济会促进经济增长不存在分歧,但对于数字经济在不同地区间发挥的作用大小却有不同的见解。究其原因,在于没有对产业结构的具体构成对数字经济所发挥的作用进行研究,也缺乏从时间和空间两个维度对数字经济在经济增长上发挥的作用进行综合考量,同时,对于实证模型的非线性特征缺乏研究,本文的边际贡献也在于此。本文利用2013——2020年中国31个省份或直辖市的数据进行实证分析。首先构建数字经济发展指标,利用熵值法对31个省份或直辖市的数字经济发展水平进行综合评价,结果表明发达地区的数字经济发展水平较好、欠发达地区的数字经济发展水平较差,总体上数字经济的发展水平呈现逐渐向好的态势,但不容忽视的是各省之间的数字经济基础与发展速度存在较大差异,发达地区与不发达地区的差异在不断增大。之后以产业结构作为门限变量,构建门限面板回归模型,得出了数字经济对不同产业结构特征的省份的经济增长存在差异的结论;进一步把31个省份或直辖市根据产业结构特征进行分类,以产业结构作为中介变量,分别构建中介效应模型,研究不同产业结构特征的地区应如何调整产业结构从而充分利用数字经济来促进当地的经济发展。依据以上结论,本文从产业结构调整角度提出促进共同富裕的政策建议。

关键词：数字经济共同富裕门限面板模型

汉-英-日学习者致使移动事件中的母语及二语迁移历时研究

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汉-英-日学习者致使移动事件中的母语及二语迁移历时研究

作者：陈舟圆云南师范大学

学位级别：硕士

日本留学生区别化语境中汉语回指语的使用研究

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日本留学生区别化语境中汉语回指语的使用研究

作者：兰欣圆中央民族大学

学位级别：硕士

任务驱动法在高中语文整本书阅读教学中的应用研究

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任务驱动法在高中语文整本书阅读教学中的应用研究

作者：向梦圆湖北大学

学位级别：硕士

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汉语国际教育硕士教研能力调查研究

汉语国际教育硕士教研能力调查研究

作者：崔艺圆江西师范大学

学位级别：硕士

中国金融创新水平的分布动态演进、区域差异及成因识别

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统计与决策 2024年第19期40卷 128-133页

作者：沈丽张好圆山东财经大学金融学院济南250001

文章基于2006—2021年中国重大国家战略区域金融创新水平的测度结果,通过Kernel密度估计、Dagum基尼系数及其分解方法以及QAP模型对中国重大国家战略区域金融创新水平的分布动态演进过程、区域差异及其成因展开深入分析。研究发现:中国... 详细信息

文章基于2006—2021年中国重大国家战略区域金融创新水平的测度结果,通过Kernel密度估计、Dagum基尼系数及其分解方法以及QAP模型对中国重大国家战略区域金融创新水平的分布动态演进过程、区域差异及其成因展开深入分析。研究发现:中国重大国家战略区域金融创新处于较低水平,但呈现上升趋势;重大国家战略区域整体及分区域金融创新水平存在多极分化现象;区域间差异是总体差异的主要来源;缩小金融市场创新、金融机构创新的区域差异是解决重大国家战略区域金融创新水平空间分布不均衡问题的关键。

关键词：金融创新水平区域差异二次指派程序重大国家战略区域

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显微根管治疗线上线下混合式教学的应用调查

中华口腔医学杂志 2024年第6期59卷 610-616页

作者：蔡艳玲权晶晶田俊黄湘雅韦曦中山大学附属口腔医院牙体牙髓病科·中山大学光华口腔医学院·广东省口腔医学重点实验室广州510055

目的评估显微根管治疗线上线下混合式教学的效果,促进牙体牙髓病学混合式教学方式的推广应用。方法选取2022年4月6至28日参加中山大学附属口腔医院牙体牙髓病科举办的显微根管治疗“线上理论+线下实操”混合式教学课程的865名学员进行... 详细信息

目的评估显微根管治疗线上线下混合式教学的效果,促进牙体牙髓病学混合式教学方式的推广应用。方法选取2022年4月6至28日参加中山大学附属口腔医院牙体牙髓病科举办的显微根管治疗“线上理论+线下实操”混合式教学课程的865名学员进行问卷调查,问卷内容包括学员基本信息及其对教学方式的认识和展望。采用SPSS 24.0统计软件进行数据分析,计数资料行χ^(2)检验。结果本研究共发放问卷865份,回收有效问卷855份,有效问卷回收率为98.8%。其中18~30岁学员占50.3%(430/855);学员从业年限0.5~40年;医师和助理医师分别占40.9%(350/855)和32.9%(281/855),中级及以上职称者占26.2%(224/855);使用与未使用过牙科显微镜的学员分别占70.5%(603/855)和29.5%(252/855)。学员普遍认同显微根管治疗混合式教学较传统线下教学更具新鲜感和时效性,在提高学习效率和兴趣、知识点的理解及实践操作能力等方面也优于传统线下教学。对于目前的口腔医学实践课程,学员们更倾向于线上理论加线下实操的教学方式,但教学效果易受线下练习条件[41.3%(353/855)]和线下练习频率[39.6%(339/855)]的影响。此外,使用与未使用过牙科显微镜的学员仅对影响显微根管治疗混合式教学效果这一问题的回答差异有统计学意义(χ^(2)=13.37,P=0.004)。结论显微根管治疗采用线上线下混合式教学具有一定优势,同时需考虑学员专业技术水平差异对教学效果的影响,才能更好地提升教学质量及教学效果,并为牙体牙髓病学的实践教学模式提供经验和参考。

关键词：教学牙体牙髓病学显微根管治疗线上理论线下实操混合式教学

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绿豆露酒醇厚口感的物质基础及质量控制研究

绿豆露酒醇厚口感的物质基础及质量控制研究

作者：徐思圆成都大学

学位级别：硕士

绿豆露酒属于植物型露酒,由优质基酒和绿豆提取液调配而成,具有舒适浓郁的绿豆风味,并且绿豆提取液含有多种功效成分,绿豆露酒同时还兼具白酒特性,酒体丰富柔和,集健康和好喝为一体。酒的口感是评价酒品品质的重要指标之一,不仅直接影... 详细信息

绿豆露酒属于植物型露酒,由优质基酒和绿豆提取液调配而成,具有舒适浓郁的绿豆风味,并且绿豆提取液含有多种功效成分,绿豆露酒同时还兼具白酒特性,酒体丰富柔和,集健康和好喝为一体。酒的口感是评价酒品品质的重要指标之一,不仅直接影响着消费者的体验和购买决策,还可以反映酒的风味特点。口感与风味相辅相成,共同构成了酒的整体感官体验。醇厚感是酒体口感的重要维度之一,醇厚感不足会让人感觉滋味寡淡,缺乏口感的丰富度和层次感,口感质量下降,感知体验不佳。前期虽然有了露酒整体风味轮的研究,但对于绿豆露酒中风味成分和口感的研究是缺失的。本文以绿豆露酒为研究对象,对不同种类和品牌的绿豆露酒进行感官评价,对绿豆露酒酒样的醇厚度进行明显区分,并测定酒样基本理化指标;通过顶空固相微萃取-气相色谱质谱联用和超高效液相色谱-质谱对不同醇厚感绿豆露酒样进行全成分分析,探究绿豆露酒中的差异风味物质对酒体醇厚感的影响;并研究不同工艺对酒体醇厚感的影响,从而保证产品在感官品质上的质量稳定性。主要研究结果如下:(1)收集绝大部分的市售绿豆露酒共7种,进行感官尝评,对醇厚感酒样进行区分。醇厚感最好的酒样是B酒样,醇厚感最差的酒样是W酒样,两者具有显著性差异(p1和p1和p<0.05筛选后得到163个代谢物在不同醇厚感酒样之间差异显著。通过KEGG对163种差异代谢物进行通路分析,比较后发现,具有较统一的富集代谢通路,这些富集通路主要涉及到类黄酮生物合成、黄酮和黄酮醇生物合成。(4)初步探索不同加工工艺形成的绿豆提取液对酒体风味、醇厚感的影响。对原料的不同前处理方式分为整粒绿豆和粉碎绿豆,不同的提取方式分别为浸提法和渗漉提取,结果表明粉碎绿豆的处理方式和渗漉提取的到的绿豆提取液整体感官结果、理化结果、醇厚度都较好,使得酒体的质量稳定性更佳,过程更为可控。本研究通过对绿豆露酒酒样进行感官尝评、理化指标测定,全成分检测,相关性分析,不同工艺形成的绿豆提取液,初步探索可能会对酒样醇厚感有影响的物质,也可为后续工艺条件优化,保证产品质量稳定性提供参考依据。

关键词：绿豆露酒醇厚感感官评价风味物质

面向多尺度目标的工业表面缺陷检测算法及轻量化研究

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面向多尺度目标的工业表面缺陷检测算法及轻量化研究

作者：马梦圆福建农林大学

学位级别：硕士