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多层螺旋CT同层动态增强模式对孤立性肺结节的诊断意义

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多层螺旋CT同层动态增强模式对孤立性肺结节的诊断意义

作者：李月河延边大学

学位级别：硕士

目的:利用多层螺旋CT(MSCT)动态对比增强方法评价孤立性肺结节(SPN)血流特点,并探讨该方法在孤立性肺结节良恶性鉴别诊断中的临床价值。材料和方法:对63例无钙化的SPN(直径≤4cm)的病人进行同层动态增强CT扫描,其中恶性结节48例,... 详细信息

目的:利用多层螺旋CT(MSCT)动态对比增强方法评价孤立性肺结节(SPN)血流特点,并探讨该方法在孤立性肺结节良恶性鉴别诊断中的临床价值。材料和方法:对63例无钙化的SPN(直径≤4cm)的病人进行同层动态增强CT扫描,其中恶性结节48例,炎性结节6例,良性结节9例,记录SPN增强前后密度、增强峰值(PH)、SPN与主动脉增强峰值的比值(S/A)以及SPN的增强模式,分析SPN的时间密度曲线(TDC)模式。结果:恶性、良性和炎性结节显示了不同的TDC模式。恶性和炎性结节的PH、S/A显著高于良性结节(p0.01),炎性结节平扫密度低于恶性结节(p<0.01)。结论:CT动态增强扫描可反映结节的血流动态变化过程及强化特征,可无创性评价和诊断SPN。

关键词：肺结节,孤立性动态对比增强体层摄影术,X线计算机

知识改变命运财富回报社会——访南国地产“公益第一人”许家印

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人民教育 2011年第2期 60-63页

作者：赵明河

虎年岁末，中原经济区论坛研讨会在河南省会郑州举行期间，笔者在中州国际饭店一间套房内，预约拜会了回到家乡参会的全国劳动模范、“中华慈善奖最具爱心慈善捐赠个人”、广东恒大地产集团董事局主席——许家印先生。

关键词：地产集团第一人知识公益社会回报财富全国劳动模范

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《五雷阵》中“耍三子”

戏曲艺术 1992年第4期13卷 23-24页

作者：董汝河

《五雷阵》这出戏,京剧、梆子都有,但表演技巧的安排却不尽相同。过去,晋剧班有句顺口溜:“《五雷阵》,耍三子,不耍三子瞎蒙事。”所谓耍三子,就是晋剧《五雷阵》独具一格的三项特技表演——耍拐子。耍梢子、耍幡子。拐子,本为孙膑受膑... 详细信息

《五雷阵》这出戏,京剧、梆子都有,但表演技巧的安排却不尽相同。过去,晋剧班有句顺口溜:“《五雷阵》,耍三子,不耍三子瞎蒙事。”所谓耍三子,就是晋剧《五雷阵》独具一格的三项特技表演——耍拐子。耍梢子、耍幡子。拐子,本为孙膑受膑刑后借以助步的拐杖。由于孙膑在《五震阵》中被神化,故而拐杖不仅成为其作战使用的兵器,且有双拐一并,可打掉对手五百年道行的“特异功能”。

关键词：五雷阵膑刑表演技巧甩发木拐毛贵麻纸横木二尺半吴本

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电针配合耳穴贴压治疗失眠的临床研究

电针配合耳穴贴压治疗失眠的临床研究

作者：冯敏河广州中医药大学

学位级别：硕士

目的(1)采用临床研究方法,比较电针配合耳穴贴压和单纯常规电针,对原发性失眠患者的匹兹堡睡眠质量指数量表(Pittsburgh Sleep Quality Index, PSQI以下用此简称)各因子及总分的影响,为失眠患者提供更有效而方便的中医自然疗法;(2)研究... 详细信息

目的(1)采用临床研究方法,比较电针配合耳穴贴压和单纯常规电针,对原发性失眠患者的匹兹堡睡眠质量指数量表(Pittsburgh Sleep Quality Index, PSQI以下用此简称)各因子及总分的影响,为失眠患者提供更有效而方便的中医自然疗法;(2)研究电针配合耳穴贴压疗法,对原发性失眠患者的PSQI各因子及总分的影响的特点。方法选择广州中医药大学第一附属医院针灸科门诊及住院部中,符合纳入标准的失眠患者为研究对象,共60例,随机分为治疗组及对照组,每组30例,治疗组采用常规电针配合耳穴贴压的方法,对照组单纯采用常规电针的方法,以PSQI作为评价指标,对电针配合耳穴贴压疗法治疗失眠进行科学、系统的疗效评价。所有患者均在治疗第1天、治疗第14天及治疗第28天应用PSQI评定其睡眠情况。结果(1)治疗组和对照组在治疗前,比较两组的性别、年龄、文化程度、病程、PSQI各因子评分及总分,经统计学分析,差异无统计学意义(P>0.05)。(2)治疗组和对照组在治疗前及治疗后,组内比较自身治疗前后的PSQI各因子评分及总分,经统计学分析,均有不同程度的改善(P<0.05)。(3)治疗组与对照组治疗后,在睡眠质量、入睡时间、睡眠时间、睡眠障碍、日间功能及总分等方面与治疗前比较,经统计学分析,有显著性差异(P<0.05)。(4)在入睡时间、睡眠效率、睡眠障碍及日间功能方面治疗组明显优于对照组(P<0.05)。结论电针配合耳穴贴压和单纯常规电针治疗原发性失眠,对失眠患者的PSQI各因子及总分均有不同程度的改善,其中在睡眠质量、入睡时间、睡眠时间、睡眠障碍、日间功能等方面改善较明显,而且,在入睡时间、睡眠效率、睡眠障碍及日间功能方面,治疗组电针配合耳穴贴压明显优于对照组单纯常规电针,故电针配合耳穴贴压是临床治疗原发性失眠更为有效的自然疗法之一,值得临床推广。

关键词：电针配合耳穴贴压失眠匹兹堡睡眠质量指数量表

基于TDD-CDMA系统的动态信道分配研究

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基于TDD-CDMA系统的动态信道分配研究

作者：许河南昌大学

学位级别：硕士

近年来,随着移动通信用户各类非话音业务的迅速增加,人们的视线已由现在的话音通信业务转向多媒体业务,对高速数据通信的要求越来越迫切。有效地利用有限的频率资源是目前急需解决的课题。本论文主要对TDD-CDMA系统的动态信道资源分配... 详细信息

近年来,随着移动通信用户各类非话音业务的迅速增加,人们的视线已由现在的话音通信业务转向多媒体业务,对高速数据通信的要求越来越迫切。有效地利用有限的频率资源是目前急需解决的课题。本论文主要对TDD-CDMA系统的动态信道资源分配技术进行了研究,即以时隙分配为研究对象,涉及到如何根据小区的业务情况灵活地分配上下行时隙比例,使得系统资源更好的满足业务请求的需要。考虑到TDD模式系统中特有的交叉时隙干扰的影响,将努力减少交叉时隙对系统容量的影响,提高资源利用率。在TDD-CDMA移动通信系统中,动态信道分配(DCA)一直以来是研究的热点,动态信道分配允许更有效地利用频谱资源和避免高昂的频率规划过程。另一方面,移动用户的功率是非常宝贵的资源,也是干扰受限系统中限制系统容量的主要因素之一。因此,需要研究不同的功率控制算法最小化系统的干扰和用户的功率消耗,以提高系统容量和延长手机的待机寿命。虽然研究者对动态信道分配和功率控制已经做了大量研究,但很少将其与基站分配、呼叫准入控制和切换控制结合起来研究。本论文提出了一种基于平均功率值的DCA算法,它通过采用平均功率控制的算法对功率进行处理,及避免基站间的相互干扰来提高系统容量。仿真结果表明提出的算法能够显著的改善系统的性能。

关键词：动态信道分配功率控制系统容量时隙干扰

基于MPS方法的二级齿轮箱飞溅润滑特性研究

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中国机械工程 2021年第15期32卷 1827-1835,1843页

作者：谢迟新刘桓龙贾瑞河黎强先进驱动节能技术教育部工程研究中心成都610031 西南交通大学机械工程学院成都610031 江苏新瑞齿轮系统有限公司常州213000

飞溅润滑时,二级传动齿轮箱内部润滑油流场分布情况十分复杂,传统有限元方法难以对其进行可视化仿真分析,在模型处理、算法选用、网格划分和计算工作量等方面存在诸多问题。基于充分的调研与大量的前期计算分析,利用移动粒子半隐式(MPS... 详细信息

飞溅润滑时,二级传动齿轮箱内部润滑油流场分布情况十分复杂,传统有限元方法难以对其进行可视化仿真分析,在模型处理、算法选用、网格划分和计算工作量等方面存在诸多问题。基于充分的调研与大量的前期计算分析,利用移动粒子半隐式(MPS)法对轨道车辆用二级传动齿轮箱的飞溅润滑特性进行研究。分析了不同输入轴转速、初始润滑油油量和环境温度下齿轮箱内部润滑油的流场特性,实现了齿轮箱飞溅润滑的可视化计算;分析了不同工况下齿轮啮合点的油液粒子数时域变化情况,发现啮合处粒子数与转速关系不大,与初始油量成正相关,40℃时啮合处滑油粒子数最多,润滑效果最好;分析了各工况的齿轮箱搅油功率损失情况,发现搅油功率损失与输入轴转速和初始滑油油量成正相关,与环境温度的提高成负相关,且均为非线性变化。

关键词：飞溅润滑移动粒子半隐式法流场特性润滑特性搅油功损

钴基尖晶石催化剂表面活性氧物种及其在甲烷完全氧化过程中的作用机制

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钴基尖晶石催化剂表面活性氧物种及其在甲烷完全氧化过程中的作用...

作者：宋岭河华南理工大学

学位级别：硕士

当今社会,气候变化成为人类面临的全球性问题,减少温室气体排放成为全球各国的共识。2021年全国两会期间,碳中和、碳达峰被首次写入政府工作报告,也成为全社会关注的焦点。在此背景之下,节能减排势在必行。值得一提的是,除了二氧化碳外... 详细信息

当今社会,气候变化成为人类面临的全球性问题,减少温室气体排放成为全球各国的共识。2021年全国两会期间,碳中和、碳达峰被首次写入政府工作报告,也成为全社会关注的焦点。在此背景之下,节能减排势在必行。值得一提的是,除了二氧化碳外,甲烷排放同样是造成全球气温升高的重要因素,因此也日益成为社会关注的焦点。天然气广泛应用于生产生活,其中的主要成分甲烷(CH)化学性质稳定,可长时间存在于大气环境中。就单分子而言,甲烷的全球变暖潜能值(GWP)比二氧化碳高几十倍。因此,有必要对CH的排放进行控制,减少其对气候的破坏。催化氧化技术是控制低浓度CH最有效的技术之一,其中研发高效、经济的催化剂是该技术的核心。在众多过渡金属氧化物中,CoO具有良好的甲烷催化活性,因此探究尖晶石型CoO催化剂的活性源,以此为导向制备高活性的催化剂,对于基础研究和实际应用具有重要意义。有报道称,八面体配位的Co是尖晶石CoO中的活性位点,与之配位的晶格氧原子对于甲烷氧化同样起重要作用,但仍然缺乏足够的证据来证明Co物种和与之配位的晶格氧之间的相互关系。在本研究中,精确合成了三种不同暴露晶面的尖晶石CoO催化剂样品,分别为暴露(220)晶面的CoO-NW、暴露(311)晶面的CoO-NS和暴露(111)晶面的CoO-NP,以研究甲烷分子与催化剂反应过程中微观结构的变化。结果表明,甲烷氧化活性遵循CoO-NW>CoO-NS>CoO-NP的规律。采用原位拉曼光谱、原位XRD、和原位XPS等方法对甲烷氧化过程中Co物种的演化过程和配位环境的变化进行了表征分析。结果表明,催化剂的高效催化活性与饱和配位的Co和不饱和配位的Co的相互转化有关。因此,可以解释(220)晶体表面高活性主要是因为表面存在高密度的Co和表面晶格氧。在饱和配位的Co和不饱和配位的Co的转化过程中,吸附氧自由基被诱导为活性氧自由基进一步参与反应,因此CoO-NW表现出出色的甲烷催化活性。为进一步提高钴基尖晶石催化剂的甲烷氧化活性,采用甲酸络合法合成了一系列不同掺杂比的Mn掺杂CoO催化剂来探究Mn掺杂对活性的促进作用,发现Co5Mn1催化剂表现出最佳的甲烷催化活性,采用SEM、XRD、Raman、XPS等表征,确定了掺杂的Mn离子主要进入八面体位点取代Co,Mn离子的掺杂造成了晶格紊乱程度加剧。根据XPS实验探究了表面Mn、Co、O的存在状态,提出了Mn取代CoO催化剂表现出高甲烷催化活性的原因为掺杂Mn离子导致晶格紊乱,进一步造成表面缺陷位增多,其次由于Mn具有明显的J-T效应,造成与之配位的氧离子,特别是表面晶格氧离子键能变小,因此晶格氧离子容易参与于甲烷的反应。

关键词：尖晶石Co3O4 CoMn氧化物甲烷氧化原位XPS 配位环境

聋校语文课堂教学师生言语行为互动的实证研究

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聋校语文课堂教学师生言语行为互动的实证研究

作者：黄钟河华中师范大学

学位级别：硕士

在新课程改革背景下,教师应该学会与学生积极互动,创建自由探索的课堂环境,鼓励学生参与课堂活动,培养学生创新思维能力,让学生成为课堂的主人。而这不仅仅针对普通教育的课堂教学,特殊教育的课堂教学也应如此。再加上《特殊教育教师专... 详细信息

在新课程改革背景下,教师应该学会与学生积极互动,创建自由探索的课堂环境,鼓励学生参与课堂活动,培养学生创新思维能力,让学生成为课堂的主人。而这不仅仅针对普通教育的课堂教学,特殊教育的课堂教学也应如此。再加上《特殊教育教师专业标准》的要求,教师应该重视学生的自主性学习,建立良好的师生互动关系,同时也应该不断地进行自我反思,促进自身专业能力的发展。因此,本研究以聋校语文课堂教学为切入点,研究师生互动关系。美国教育学家费兰德斯(Flanders)认为课堂教学活动主要以言语行为为主,占所有教学行为的80%左右。基于此,本研究主要探讨聋校语文课堂教学师生言语行为互动的特点和规律,充实该方面的理论研究体系,促进聋校教师改进课堂教学中的师生互动关系,提高聋校教师专业化水平。通过文献综述发现,普通学校课堂教学师生言语行为互动研究较为丰富,但聋校方面的研究还很少。在普通教育领域中,弗兰德斯互动分析系统(FIAS)是一种较为成熟的课堂教学师生言语行为互动分析系统,至今仍是西方教育界分析评价课堂教学行为和进行教育研究的一种较为理想的工具。在前人研究的基础上,本研究结合聋校语文课堂教学师生言语行为互动的实际情况来修订弗兰德斯互动分析系统(FIAS),根据聋生语文课堂的学习特点,增加教师提示、聋生重复等言语行为编码;考虑聋生言语行为方式特点,对各个言语编码进行第二次编码,如手语、口语和书面语的编码。该研究选取“2015年湖北省特殊教育学校语文学科教学展评及培训活动”中聋校部分的9个视频,利用修订的弗兰德斯互动分析系统(FIAS),结合费兰德斯(Flanders)互动分析理论,从矩阵分析、曲线分析、言语行为互动方式特征分析和影响因素分析等方法来研究聋校语文课堂教学师生言语行为互动情况,具体研究聋校语文课堂教学中的课堂教学结构、课堂教学风格、教师提问技能、教师回应技能、学生言语行为特征、课堂行为稳定性问题、教学内容十字区特征、课堂行为变化特征、师生互动影响因素和言语行为方式特征的特点和规律。文章第一章阐明研究背景、目的和意义,第二章总结归纳国内外课堂教学师生言语行为互动方面的研究成果及其趋势,第三章构建研究设计方案,第四章分析聋校语文课堂教学师生言语行为互动的特点和规律,第五章基于研究结果提出相应的建议,第六章是结语。研究结果表明:教师言语行为的类别较丰富和积极,但聋生言语行为的类别较单调而且分布不均;教师言语行为以讲授或指示(要求和命令)为主,且较符合聋生认知和学习特点;聋生言语行为以主动性回答问题和朗读课文为主,具备一定的主动性但仍需提高;聋校语文课堂教学中没有或很少沉默或混乱,但多媒体技术的课堂教学利用率低;教师课堂教学以直接影响的言语行为为主,且消极影响的言语行为占据主要地位;教师课堂教学中以封闭性问题的提问为主,限制聋生思维的发展和自主性的彰显;教师较注重利用间接回应的方式反馈聋生的言语行为,但其回应技能仍有待提高;课堂教学中师生言语行为都较为稳定,但大部分言语行为连续持续的时间都不长;教师以教材内容为中心进行讲授或发问的能力有所欠缺,且其比率小于国外常模;师生言语行为互动以“问——答——反馈”形式为主,或伴有讲授、提示等行为;师生言语行为方式以手语与口语结合为主,但书面语及相关言语行为方式匮乏;教师言语行为在教材上有差异,指示(要求和命令)言语行为在年级上有差异。基于此,聋校语文课堂教学应该建立课堂教学师生言语行为互动模型,并促进聋校语文课堂教学师生言语行为的互动:丰富言语类别,强化自主意识;根据内容讲授,减少掌控课堂;遵循认知特点,促进潜能发展;适当朗读课文,突出语文特色;加强课堂思考,巩固所学内容;使用技术教学,加深理解内容;增强间接言语,避免消极言语;适当开放提问,发展思维能力;及时反馈信息,注重情感接受;缩短指示时长,延长部分言语;基于聋生特点,发展问答模式;坚持口手结合,兼顾三语能力;不断实践反思,提高专业能力。

关键词：聋校语文课堂教学师生言语行为互动弗兰德斯互动分析系统(FIAS)

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密度连续变化水体内孤立波数值模拟研究

天津大学学报（自然科学与工程技术版） 2021年第2期54卷 161-170页

作者：李景远张庆河陈同庆天津大学水利工程仿真与安全国家重点实验室天津300072

针对内孤立波数值模拟研究,绝大多数学者采用忽略密度跃层厚度的两层流体模型进行分析研究.从海洋实际物理环境来看,内孤立波形成的两大因素为海水稳定层化和存在扰动,且密度层化是内孤立波存在的必要条件,显然这种两层流体模型不能完... 详细信息

针对内孤立波数值模拟研究,绝大多数学者采用忽略密度跃层厚度的两层流体模型进行分析研究.从海洋实际物理环境来看,内孤立波形成的两大因素为海水稳定层化和存在扰动,且密度层化是内孤立波存在的必要条件,显然这种两层流体模型不能完全表征实际海洋环境下内孤立波的真实特性.为了还原真实海洋环境下的内孤立波,亟待开发一套考虑密度连续变化的内孤立波数值模型.基于雷诺时均Navier-Stokes方程,引入密度输运方程,将内孤立波理论解作为初始场,建立了密度连续变化内孤立波数值模型,并对其合理性进行了验证.结果表明,所建模型在不同上下层水深比和不同波高条件下,均能造出符合理论解与传播演变规律的内孤立波.通过引入有效势能概念,将有效势能为99.8%总势能所对应的波长作为有效波长,讨论了网格尺寸与有效波长的关系,推荐内孤立波模拟的水平向空间步长取有效波长的1/80,垂向空间步长取波高的1/15.基于所开发的模型,展开了密度连续变化模型与两层流体模型的对比研究,结果表明:两层流体模型忽略了实际海洋环境中密度跃层的厚度,会导致其高估实际海洋环境下内孤立波的传播速度、能量耗散及波高衰减.密度连续变化水体内孤立波模型能更好地反映实际海洋环境下内孤立波的各项特性.

关键词：密度连续变化模型内孤立波数值水池网格敏感性分析 eKdV理论两层流体模型