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检索条件"作者=黄柏茹"
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盲校1—4年级学生国家通用盲文读写速度测试与研究
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现代特殊教育 2024年 第11期 67-69页
作者: 黄柏 浙江省盲人学校 杭州311401
盲文读写能力是视障学生应具备的一项基本技能。对承担国家通用盲文教学试点的10所盲校的1—4年级视障学生进行国家通用盲文读写速度测试,结果表明:随着年级升高,视障学生国家通用盲文摸读与书写的速度及准确数逐步提高,盲文技能水平有... 详细信息
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碎片化学习环境下教师的角色转变及应对策略
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中国科技期刊数据库 科研 2024年 第7期 0034-0037页
作者: 黄柏 湖南有色金属职业技术学院 湖南株洲412006
随着信息技术的发展,碎片化学习成为大学生常见的学习方式。它带来灵活与便捷的同时,也引发了一系列问题,如知识碎片化、干扰性等。要提高大学生碎片化的学习效果,大学生需要有正确的态度,提高自我意识和自制力,并需要教师提供有效的指... 详细信息
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论中国古代文艺的“出新意”与“寄妙理”
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上海交通大学学报(哲学社会科学版) 2024年 第3期32卷 131-142页
作者: 郑倩 宁夏大学文学院 银川750021
文艺创新是人类文化活动的必然要求与基本规律。出“新意”寓“妙理”,成为评论文艺的重要标准与指导实践的金玉良言。中国古代将音乐与诗歌作为兴邦治国的重要手段,具有鲜明的艺术创新性与深刻的人文内涵。汉字书法被视为“心画”“心... 详细信息
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“双碳”背景下煤炭企业绩效考核体系优化研究
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矿业科学学报 2024年 第1期9卷 126-134页
作者: 戚鹏 孙小 中国矿业大学(北京)文法学院 北京100083
绩效考核是评估员工工作表现的重要手段,通过“以评促改”可以优化煤炭企业一线员工的生产行为,推动企业实现绿色、低碳发展。针对煤炭企业目前绩效考核体系存在着结果性指标过多、环保指标被轻视、缺乏技能学习指标等问题,本研究运用... 详细信息
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论中华民族共同体与其他共同体的关系
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中南民族大学学报(人文社会科学版) 2024年 第8期44卷 46-55,183页
作者: 于洁 兰州大学历史文化学院/中国边疆安全研究中心 甘肃兰州730030
中华民族共同体与周边命运共同体、亚洲命运共同体、人类命运共同体均是命运共同体思想在不同层面的具体实践。在内部关系上,中华民族共同体与其他共同体有着以马克思主义共同体理论为基础、以“和合共生”文化价值为共识的共性特征,也... 详细信息
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关于乡村振兴与农村居民幸福感提升的调查研究
中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学
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中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学 2024年 第8期 0005-0008页
作者: 黄柏 李珊 湖南有色金属职业技术学院 湖南衡阳421002
自2017年国家提出并实施乡村振兴战略以来,农村经济得到了显著发展,农村居民收入增加的同时幸福感是否也会增加呢?本文通过对湖南省5个市州的农村居民进行调研,发现与实施乡村振兴战略前相比,农村居民幸福感在实施乡村振兴战略后显著增... 详细信息
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云南腾冲黑空山火山喷发物地貌DEM遥感研究
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地震地质 2024年 第3期46卷 536-546页
作者: 王新 马晨语 潘懋 北京大学 地球与空间科学学院北京100871 中国地震局地质研究所 北京100029
随着科学技术的发展,卫星能力和数据技术的不断提高,高分辨率遥感数据在火山学研究领域,尤其是在人类活动难以涉及的无人区的火山研究中起到了越来越重要的作用。文中以云南腾冲火山区黑空山火山为例,进行了DEM数字高程试验性研究,利用... 详细信息
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多网络控制器FC-AE-1553动态带宽调度机制
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北京航空航天大学学报 2024年 第9期50卷 2963-2974页
作者: 李心 张馨月 李铮 何锋 北京航空航天大学电子信息工程学院 北京100191 中国科学院空天信息创新研究院 北京100190 中国科学院空间信息处理与应用系统技术重点实验室 北京100190
由于航电系统通信需求的日趋复杂化,对基于FC-AE-1553组网的通信系统需要采用多网络控制器(NC)构建分布式网络环境,如何实施多个控制器之间的控制权分配,并解决跨域业务冲突的问题是其中的关键。为实现多NC协同调度,提出了一种主从NC协... 详细信息
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拆东墙补西墙——借款人“借贷还债”特征对还款行为的实证研究
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管理评论 2024年 第5期36卷 25-39页
作者: 北京师范大学经济与工商管理学院 北京100875
随着中国金融科技的不断发展,借贷产品不断丰富,借款人的借款渠道和选择不断增多,“借贷还债”现象尤为突出。本文使用我国某大型现金贷平台数据,对现金贷平台中具有“借贷还债”特征借款人的还款行为,从借款订单和借款人两个维度进行... 详细信息
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音声可视化的媒介逻辑、演进线路和未来趋势
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当代传播 2024年 第2期 95-100页
作者: 陈功 张艳 湖南科技大学人文学院
信息传播通常沿着两条路径发展:听觉化和视觉化。所谓听觉化即信息以音声方式传播,而视觉化则指信息以视觉符号方式传播。信息呈现遵循着表意型音声化或再现型可视化的媒介逻辑,而根据媒介逻辑,音声可视化大致经历了四个阶段:图文仿真... 详细信息
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