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基于英语学习活动观的高中英语阅读情境创设策略探究

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名师在线（中英文） 2024年第3期 2-4页

作者：黄来成东莞市教育局教研室东莞市教育学会东莞市教育学会中学英语教学专业委员会

英语学习活动观强调核心素养的培养,提倡创设有意义、有实效、有层次的情境。文章基于英语学习活动观理念,以高中英语阅读教学实践为例,探索基于英语学习活动观的高中英语阅读情境创设策略,具体包括:以整合任务推进群文联读,形成学习闭... 详细信息

英语学习活动观强调核心素养的培养,提倡创设有意义、有实效、有层次的情境。文章基于英语学习活动观理念,以高中英语阅读教学实践为例,探索基于英语学习活动观的高中英语阅读情境创设策略,具体包括:以整合任务推进群文联读,形成学习闭环;以复现情境激发批判思维,铺垫学习任务;以理解情境助力问题分析,培养批判性思维;以体验情境促进小组合作,综合运用所学;以表达情境鼓励真实参与,增加学习深度;以创设情境强调发挥创意,培养创新意识。

关键词：高中英语英语学习活动观阅读教学情境创设

基于RBFNN-ISSA的特大跨径悬索桥有限元模型修正

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振动与冲击 2024年第7期43卷 155-167页

作者：王祺顺何维吴欣郭伟奇雷顺成湖南省交通科学研究院有限公司交通建设工程湖南省重点实验室长沙410015 长沙理工大学土木工程学院桥梁工程安全控制省部共建教育部重点实验室长沙410015 湖南大学土木工程学院风工程与桥梁工程湖南省重点实验室长沙410082

针对大跨径悬索桥一类复杂结构的有限元模型修正问题,提出了一种基于径向基神经网络(radial basis function neural network,RBFNN)子结构代理模型与改进麻雀搜索算法(improved sparrow search algorithm,ISSA)的有限元模型修正方法。首... 详细信息

针对大跨径悬索桥一类复杂结构的有限元模型修正问题,提出了一种基于径向基神经网络(radial basis function neural network,RBFNN)子结构代理模型与改进麻雀搜索算法(improved sparrow search algorithm,ISSA)的有限元模型修正方法。首先,基于桥梁图纸数据采用通用有限元软件建立一座大跨悬索桥的初始有限元模型,并根据拉丁超立方抽样原则生成子结构材料参数-结构响应的训练样本,通过RBF神经网络和子结构模拟方法对初始有限元模型进行解构重组和样本学习,拟合关于材料参数-结构响应的代理模型。其次,建立考虑主梁挠度和模态频率误差最小的有限元模型参数修正数学优化模型,采用Tent混沌映射及黄金正弦策略改进标准麻雀搜索算法,引入柯西分布函数和贪心保留策略对每一代麻雀种群进行扰动,以用于求解联合静、动力特征的有限元模型修正数学优化问题。最后,以杭瑞高速洞庭湖大桥为工程背景,进行了悬索桥荷载试验,利用实测桥梁响应数据验证了该方法的可行性。研究结果表明:基于RBF神经网络与子结构法的模型修正方法,可以建立拟合精度较高的悬索桥结构代理模型;基于子结构RBF神经网络与改进麻雀搜索算法修正后的有限元模型相较于整体RBF神经网络、支持向量机和Kriging模型,大幅提升了对于实际结构的模拟精度,与实测数据相比,修正前后有限元模型在两级静力加载工况下13个有效测点挠度的平均相对误差降低了25%以上,前8阶模态频率的平均相对误差由-6.83%降至-2.38%,MAC值结果表明修正后模型能够准确地反映出大桥的实际振动状态,有效改善了初始有限元模型计算失真的情况;此外,基于混合策略改进后的麻雀搜索算法对于有限元模型修正参数的寻优具有更佳的收敛效率和稳定性。

关键词：桥梁工程有限元模型修正改进麻雀搜索算法(ISSA) 悬索桥径向基神经网络(RBFNN) 柯西变异策略

液氮冻结和冻融条件下煤体力学特性及裂隙演化教学实验设计

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实验技术与管理 2024年第3期41卷 210-216页

作者：吴兵黄来胜李杨李超雷柏伟中国矿业大学(北京)应急管理与安全工程学院北京100083 中国矿业大学(北京)应急救援工效与防护研究院北京100083

该文设计了液氮冻结煤岩实验装置,并进行了液氮冻结和冻融条件下煤体力学特性实验,研究了液氮冻结时间和冻融次数对煤体力学强度及裂隙演化的影响规律,定量分析了液氮冷浸对煤体力学特征的影响。通过基于机理分析的实验教学拓展延伸,能... 详细信息

该文设计了液氮冻结煤岩实验装置,并进行了液氮冻结和冻融条件下煤体力学特性实验,研究了液氮冻结时间和冻融次数对煤体力学强度及裂隙演化的影响规律,定量分析了液氮冷浸对煤体力学特征的影响。通过基于机理分析的实验教学拓展延伸,能够使学生从原理层面分析实验结果,学习宏微观结合的分析方法,加深对实验课程的理解,提高创新能力,开拓学术视野。

关键词：液氮冻结液氮冻融力学特性裂隙演化实验教学

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幸福

作文成功之路 2023年第7期 4-4页

作者：黄钰航黄来顺福建省安溪县金谷镇清江小学五年级福建省安溪县金谷镇清江小学

幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；幸福是“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”的团圆；幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂……有人问我，幸福是什么？我找啊找，一直没有找到答...

幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；幸福是“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”的团圆；幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂……有人问我，幸福是什么？我找啊找，一直没有找到答案。其实，它就在我们身边，和我们形影不离。

关键词：

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创新作业设计,提升教育品质

教育科学论坛 2024年第1期 73-75页

作者：华黄来李继成都温江冠城实验学校成都611130

针对学生作业形式单一、作业量大等问题,学校注重知识建构与素养生成相统一,设计大单元模块化作业;注重分科教学与综合实践相统一,设计综合实践性作业;注重学生发展阶段性与连续性相统一,设计跨年级体系化作业;注重学科功能和德育功能... 详细信息

针对学生作业形式单一、作业量大等问题,学校注重知识建构与素养生成相统一,设计大单元模块化作业;注重分科教学与综合实践相统一,设计综合实践性作业;注重学生发展阶段性与连续性相统一,设计跨年级体系化作业;注重学科功能和德育功能相统一,强化课程思政意识,以高质量作业培育学生综合素养,提升学校教育品质。

关键词：作业设计综合实践课程思政

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三代人的辩论会

作文成功之路 2023年第47期 5-5页

作者：沈露露黄来顺福建省安溪县金谷镇清江小学五年级福建省安溪县金谷镇清江小学

今天，我家发生了一场激烈的辩论赛，辩论的主题是祖国的“昨天”“今天”“明天”！放假了，表弟一直窝在被窝里刷手机，奶奶忍不住说了他两句，他不高兴了，没好气地对奶奶说：“奶奶，现在时代不同了，大家空闲时间都在刷手机。”“...

今天，我家发生了一场激烈的辩论赛，辩论的主题是祖国的“昨天”“今天”“明天”！放假了，表弟一直窝在被窝里刷手机，奶奶忍不住说了他两句，他不高兴了，没好气地对奶奶说：“奶奶，现在时代不同了，大家空闲时间都在刷手机。”“以前人人都勤奋，都爱劳动，要不你哪能在这闲着刷手机呢？”奶奶不服气地说道。爸爸听了表弟和奶奶的对话，插了一句：“你们俩说得都在理，不如咱家举行一场辩论会，怎么样？”我一听来了兴致，连忙叫来了爷爷和妈妈。

关键词：

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时代里的“百味人生”

作文成功之路 2023年第43期 5-5页

作者：黄思琪黄来顺福建省安溪县金谷镇清江小学六年级福建省安溪县金谷镇清江小学

翻开《进入新时代，改革新篇章》，我思绪飘飞，不禁想起了她们……奶奶的“苦味”人生奶奶说，她小时候家里地少，孩子又多，有得吃就不错了，吃不饱是常事。一个弟弟因为营养不良，10多岁就因病去世了。在那段艰难的日子里，因为食物...

翻开《进入新时代，改革新篇章》，我思绪飘飞，不禁想起了她们……奶奶的“苦味”人生奶奶说，她小时候家里地少，孩子又多，有得吃就不错了，吃不饱是常事。一个弟弟因为营养不良，10多岁就因病去世了。在那段艰难的日子里，因为食物少，还吃过草根和树皮。奶奶说：“我还没你大的时候，就要挑着畚箕捡牛粪。路上哪有牛粪啊，都被别人捡走了。

关键词：

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数字经济创新、产业结构优化与共同富裕

统计与决策 2024年 11-16页

作者：刘召顺河南中医药大学马克思主义学院

在中国式现代化背景下，数字经济创新是推动共同富裕的新契机和新动能。文章基于2013—2022年我国287个地级及以上城市的面板数据，实证考察了数字经济创新、产业结构优化与共同富裕之间的逻辑关系。结果表明：数字经济创新可以显著提... 详细信息

在中国式现代化背景下，数字经济创新是推动共同富裕的新契机和新动能。文章基于2013—2022年我国287个地级及以上城市的面板数据，实证考察了数字经济创新、产业结构优化与共同富裕之间的逻辑关系。结果表明：数字经济创新可以显著提升共同富裕水平，经稳健性检验后该结论仍成立。数字经济创新对“头部省份”、知识产权保护较强城市、大城市共同富裕的积极影响更强。机制分析结果显示，数字经济创新可通过产业结构优化赋能共同富裕。门槛效应与空间效应检验结果表明，数字经济创新对共同富裕的赋能效应存在边际递增特征，且存在空间溢出效应。

关键词：数字经济创新共同富裕产业结构优化中国式现代化

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时代里的“百味人生”